БҚБ

БҚБ 50 сұрақ

Директор

Multiple Choice

1) Ұйымдастыру функциясының мәні неде?

• жоспардағы нақты жағдайларды ұйымдастыру;

• жұмыс түрлері мен тәсілдерін, оның жалпы бағыттарын анықтау;

• белгілі бір жағдайларда басқарылатын объекттердің іс-әрекеттерін басқару;

• өндірістік объект құрылымын және басқару құрылымын қалыптастыру мен таңдауға байланысты;

Multiple Choice

2) Ұйымның болашақтағы мақсаттары мен нәтижелерін анықтау, сонымен қатар мақсаттарды қою және оларды шешуге қажетті ресурстарды бағалау процесі

• болжам

• үйлестіру

• жоспарлау

• талдау

Multiple Choice

3) Персоналды басқару әдістері – бұл ...

• ұйымның алға қойылған мақсаттарына жету үшін басқарушылық объектіге әсер ететін әдістердің жиынтығы

• ұйымның болашақтағы мақсаттары мен нәтижелерін анықтау әдістері

• ұйымның нәтижелі жетістіктерге жету қолданатын әдістері

• кадрлық қызметтің функциялары реттеу әдістері

Multiple Choice

4) Мектепті басқарудың шарттарын атаңыз

• жалпы және арнайы;

• арнайы және әдістемелік;

• педагогикалық және экономикалық

• жалпы және мақсаттық;

Multiple Choice

5) Дамуды жоспарлау, дамуды ұйымдастыру, дамуды басқару, дамуды бақылау басқарудың қайсысына жатады?

• әдістеріне;

• түрлеріне;

• байланыстарына;

• қызметтеріне;

Multiple Choice

6) басқарушы көмегімен жұмысты орындау үшін қолданатын құрал

• делегация

• ынталандыру

• ынтымақтастық

• тарату

Multiple Choice

7) Басқару процесінің негізгі функциялары

• жоспарлау, ұйымдастыру, ыталандыру, бақылау

• тіркеу, құжаттандыру

• өндіру, айырбастау, тарату

• интеграция, әртараптандыру

Multiple Choice

9) Басқалар арқылы өз мақсатына жету

• бақылау

• ұйымдастыру

• басқару

• жоспарлау

Multiple Choice

10) Мектепті басқару жүйесінің құрылымы неше деңгейден тұрады?

• 2

• 4

• 7

• 3

Multiple Choice

11) .. – бұл басшыларға (олардың іс-қимылдарына) ықпал жасау мүмкіндігі.

• · Билік

• · Стиль

• · Мақсат

• Міндет

Multiple Choice

12) Қабылданған шешіммен, ережемен басқару объектісінің іс-әрекеті және жағдайының қалыптасқан процеспен сай келу дәрежесі – бұл:

• · есеп беру функциясы;

• · бақылау функциясы;

• қабылданған шешімнің функциясы;

• жоспарлау функциясы;

Multiple Choice

13) Ұйымның ұзақ мерзімді келешегін бағалау қабілетін сипаттайтын басшының шеберлігі

• · қарым-қатынас

• · жауапкершілік

• · стратегиялық ойлау

• еңбексүйгіштік

Multiple Choice

14) .. адамдарға олар жұмыстарды (тапсырылған) орындайтындай ықпал жасау.

• · Басшылық ету

• · Басшының стилі

• · Басшының міндеті

• Басшының мақсаты

Multiple Choice

15) Басқару жүйесінің жай-күйі туралы ақпараттарды өңдеу, талдау мен оларды жинақтау дегеніміз не?

• · шешім қабылдау;

• · бақылау;

• · ұйымдастыру

• мақсатты анықтау

Multiple Choice

16) Басқарудың экономикалық әдістерінің арасынан өндірістің тиімділігін арттыра алатын әдістер ретінде төмендегілерден қайсысын жатқызуға болады?

• · экономикалық ынталандыру;

• · экономикалық тетікті шаруашылық есепке көшіру;

• · баға және баға белгілеу;

• барлығы дұрыс.

Multiple Choice

17) Басқару функциялары

• · нарықтық, эксперттік

• · экономикалық

• · жоспарлау, мотивация

• әлеуметтік, сандық

Multiple Choice

18) Шешім қабылдау және қызметкерлерге тапсырма беру әдісі

• · басшы стилі

• · коммуникация

• · персонал міндеті

• ұжым бірлестігі

Multiple Choice

19) Менеджмент сөзінің мағынасы

• · Нарық

• · Басқару

• · Экономика

• Саясат

Multiple Choice

20) Педагогикалық процесс дегеніміз не?

• · жалпы оқыту процесі;

• · оқу-тәрбие процестерінің өзара байланысы;

• · басқару әдіс-тәсілдері;

• · тәлім тәрбиелік қарым-қатынастарды ұйымдастыру тәсілі;

Multiple Choice

21) Басқарылатын жүйе мен басқарушы арасындағы өзара әрекеттесуді қамтамасыз ететін және бағынушылықты талап ететін басқару звеноларының жиынтығы

• · А) педагогикалық жүйе;

• · В) басқарудың ұйымдастырушылық құрылымы;

• · С) басқару стратегиясы;

• · D) басқарудағы ұжымдық;

• E) басқаруды орталықтандыру

Multiple Choice

22) Білім беру мазмұнының үйлесімділігін құрайтын және қойылған мақсатқа жету үшін қажетті құзыреттердің жиынтығы қайсысын анықтайды?

• · А) білім беру мекемесінің уставы;

• · В) білім беру мекемесінің паспорты;

• · С) білім беру қызметтерін жүзеге асыру құқықтары берілген лицензия;

• · D) сертификат;

• E) мемлекеттік білім беру стандарты.

Multiple Choice

23) Ұйымдастыру – бұл...

• · A) бұл жалпы ғылыми және өзіндік ерекшелігі бар (жеке) әдістерін олардың білім салаларында қолданылу критерий бойынша топқа бөлу болып табылады;

• · B) басқарушылық әдістерін қолдану тетігі ұйымдастыру қатынастарының мәні болып табылады;

• · C) белгілі жағдайда жақсы нәтижеге ие болу мақсатымен ұйымның, топтың және жеке адамның қызметіне әсер етуі;

• · D) ұйымның, кәсіпорынның, фирманың құжаттарын жургізу, оларды қабылдау, толтыру, дайындау, құжаттарды жіберу және олардьщ қозғалысы мен орындалуын қадағалау, жаңарту;

• · E) қоғам мүшелері арасында еңбекті бөлу мен өнім бөлуді реттеуші (анықтаушы) ретінде қолданылады.

Multiple Choice

24) Басқарудың экономикалық әдістері нені айқындайды?

• А) ұжымды қалыптастыру мен дамыту процесіне, олардың арасындағы педагогикалық процестерге ықпал етудің нақты амалдары мен тәсілдері;

• В) басқару объектісіне мақсатты түрде әсер ету процесінде адамдар арасындағы нақты ұйымдастыру қатынастарымен, ұйым заңдарымен айқындалады;

• С) адамдардың экономикалық қатынастары мен олардың экономикалық мүделлерін пайдаланатын адамдарға ықпал етудің тәсілдері мен әдістері;

• D) қандайда болсын басқару дәрежесін, өндірістік-шаруашылық міндеттерін сәтті шешу үшін қолданылатын әдістер;

• E) басқарушы субъектінің белгілі бір нәтижелерге қол жеткізуі үшін басқару объектісіне ықпал етуде қолданатын құралдар мен тәсілдердің жиынтығы.

Multiple Choice

25) Философия, экономика, педагогика, психология, әлеуметтану, құқық, техника, технология бойынша білімдерді жүйелеуді білдіретін және теориялық әрекеттердің әдістер жүйесі ретінде алға шығатын басқару мақсатының аспектісі

• А) экономикалық;

• В) педагогикалық;

• С) практикалық;

• D) әдіснамалық;

• E) теориялық-танымдық.

Multiple Choice

26) Педагогикалық процесс дегеніміз не?

• А) жалпы оқыту процесі;

• В) оқу-тәрбие процестерінің өзара байланысы;

• С) басқару әдіс-тәсілдері;

• D) тәлім тәрбиелік қарым-қатынастарды ұйымдастыру тәсілі;

• E) басқару функцияларын жүзеге асыру.

Multiple Choice

27) Белгілі жағдайда жақсы нәтижеге ие болу мақсатымен ұйымның, топтың және жеке адамның қызметіне әсер ету

• A) жоспарлау;

• B) бақылау;

• C) аттестациялау;

• D) басқару;

• E) ұйымдастыру.

Multiple Choice

28) Басқа да шешімдерді және жоспарды орындауды қамтамасыз ететін басқарылған жүйені ережеде сақтау – бұл:

• A) жоспарлау функциясы;

• B) реттеу функциясы;

• C) қол жеткізген нәтижелердің бағасы және талдау функциясы;

• D) белсенділік функциясы (ынталандыру);

• E) қабылданған шешім және жоспарды орындау ұйымының функциясы.

Multiple Choice

29) Инженер-педагогтың кәсіби біліктілігін сипаттайтын қандай қасиеттер жатады?

• А) беделі мен абыройы;

• В) хабардар болу деңгейі;

• С) оқыту-тәрбиелеу мәселелерін тиімді шешуге көмектесетін қасиеттер;

• D) басқа адамды жеке тұлға ретінде қалыптастыруда көмек беретін қасиеттер;

• E) барлығы.

Multiple Choice

· 30) Мектеп педагогикалық жүйесінің құрылымдық компоненттеріне не жатады?

• А) білім беру мекемелеріндегі педагогикалық және оқушылар ұжымының оқу-тәрбие процесі;

• В) мұғалімдер ұжымы, оқушылар, ата-аналар іс-әрекеттері;

• С) басқарушының құқығы мен атқаратын функциялары;

• D) оқушылардың білімі, білігі және дағдысы;

• E) педагогикалық ұжым мен басшының іс-әрекеттері.

Multiple Choice

31) Кәсіби бейімделудің түпкі мақсаты не?

• А) пәнге деген қызығушылығы артуы;

• В) таңдаған кәсібіне оң пікірінің пайда болуы;

• С) жоғары мектепте алғаш оқыған күндерден бастап, оларды оқушылық бағыттан болашақ педагог бағытына көшіру;

• D) өзін-өзі тәрбиелеуі және кәсіби өз бетімен білім алу жұмысы;

• E) кәсіби іс-әрекетінің қажеттілігі және оған дайындығы.

Multiple Choice

32) Басқару әдістерін мотивациялық көрсеткіші бойынша қалай жіктейді?

• А) мотивацияның материалдық әдістері;

• В) мотивацияның пайда болуы мен себептері;

• С) ұйымдастырушылық, әлеуметтік-психологиялық тәсілдері;

• D) мотивацияның материалдық, моральдық және мәжбүрлеу әдістері;

• E) экономикалық және әлеуметтік-психологиялық тәсілдері.

Multiple Choice

33) ... – өндірістік объект және басқару құрылымын қалыптастыру мен таңдауы

• A) басқару;

• B) жоспарлау;

• C) іс жүргізу;

• D) білім беру;

• E) ұйымдастыру.

Multiple Choice

34) Құқық дегеніміз не?

• A) бұл жалпы ғылыми және өзіндік ерекшелігі бар (жеке) әдістерін олардың білім салаларында қолданылу критерий бойынша топқа бөлу болып табылады;

• B) шаруашылықты жүргізуде қоғамның экономикалық заңдарды қолдануының негізгі құралы ретінде басқарудың экономикалық әдістерінің бipi болып табылады;

• C) белгілі жағдайда жақсы нәтижеге ие болу мақсатымен ұйымның, топтың және жеке адамның қызметіне әсер етуі;

• D) ұйымның, кәсіпорынның, фирманың құжаттарын жургізу, оларды қабылдау, толтыру, дайындау, құжаттарды жіберу және олардьщ қозғалысы мен орындалуын қадағалау, жаңарту;

• E) қоғам мүшелері арасында еңбекті бөлу мен өнім бөлуді реттеуші (анықтаушы) ретінде қолданылады.

Multiple Choice

35) Табысқа жетудің классикалық үлгісін ұсынған кім?

• А) У.Джеймс;

• В) Э.Фром;

• С) А.П.Сейтешев;

• D) К.М.Гуревич;

• E) Б.К.Момынбаев.

Multiple Choice

36) Білім беру мекемелерінің имиджін қалыптастырудағы мазмұндық компонент қалай анықталады?

• А) мектеп имиджін қалыптастыратын педагогикалық тәжірибенің барлық субъекттерінің қажеттіліктерін оқуды қарастырады;

• В) алда тұрған жұмысқа қатысуға психологиялық даярлығы мен бар тәжірибені оқуды зерттейді;

• С) берілген басқару жаңалығының мақсаты мен міндеттерін анықтауды, оны енгізу нәтижелерін қарастырады;

• D) «білім беру мекемелерінің имиджі» түсінігінің мәнін, оның құрылымдық элементтерін, сипаттамаларын, ақпараттық материалдардың мазмұнын таңдау мен оларды рәсімдеуді сипаттайды;

• E) берілген жаңалықты жүзеге асыру кезеңдерінің реттілігін, субъекттердің іс-әрекетке технологиялық даярлығын, оларды қолдану нұсқауларды өңдеуді жобалайды.

Multiple Choice

37) Бақылаудың неше түрі бар?

• A) 1;

• B) 2;

• C) 3;

• D) 4;

• E) 5.

Multiple Choice

38) Ағылшын тіліндегі «Оксфорд сөздігінде» менеджмент ұғымы қалай анықталады?

• A) адамдармен қарым-қатынас жасау тәсілі және тәртібі;

• B) басқару билігі мен өнері;

• C) әкімшілік дағдылар мен іскерліктер;

• D) басқару орган;

• E) барлығы дұрыс.

Multiple Choice

39) Білім беру процесіндегі менеджердің еңбек пәні не?

• А) ақпарат;

• В) басқарылатын субъекттің әрекеті;

• С) сөз, тіл, қарым-қатынас жасау;

• D) менеджменттің екінші субъекті;

• E) оқушылардың оқығандығы, тәрбиеленуі мен даму дәрежесі.

Multiple Choice

40) Ұйымдар арсында әсерлесуді жоғарылататын конфликт түрі

• А) тұлғааралық;

• В) тұлға бойындағы;

• С) тұлға мен топ арасындағы;

• D) функционалды;

• E) топтар арасындағы.

Multiple Choice

41) Білім беру мекемелерін басқарудағы ұйымдастыру функциясы қандай қызмет түрі ретінде сипатталады?

• А) өзінің табиғатынан нақты жағдайда психологиялық-педагогикалық білімдерді шұғыл қолдана алуға негізделген практикалық қызмет түрі;

• В) педагогикалық ұжымның, жеке жұмыскерлер мен қоғамдық ұйымдардың әрекеттерін қиыстыруды қарастыратын қызмет;

• С) алдын-ала құрылған жоспармен қарастырылған іс-шаралар мен тапсырмаларды орындайтын қызмет түрі;

• D) ұжымның барлық аспекттеріндегі әрекет жағдайы мен нәтижелерін сипаттайтын қызмет;

• E) құжаттардың орындалуын бақылау және бағалау.

Multiple Choice

42) Басқарушылар үшін толығымен белгілі ережелер әсер етеді және қол астындағы қызметкерлері істегенді қайталамау, оларға сенім білдіруі арқылы оларға тапсырылған жұмыста жауапкершілігін арттырады деп кім айтқан?

• A) Л.К.Гребенкина мен Н.С.Анциперова;

• B) В.Г.Шипунов пен Е.Н.Кишкель;

• C) В.М.Лизинский;

• D) А.Н.Леонтьев;

• E) В.Я.Квитко мен Л.Б.Полингер.

Multiple Choice

43) Педагогикалық менеджмент тұрғысынан басқару принциптерін кім көрсетті?

• А) В.П.Симонов;

• В) М.Марков;

• С) Л.Б.Ительсон;

• D) Г.Гегель;

• E) Ю.А.Конаржевский.

Multiple Choice

44) Педагогикалық процестің құрылымы қандай?

• А) педагогикалық, әдістемелік және психологиялық;

• В) педагогикалық-психологиялық;

• С) әдістемелік және педагогикалық;

• D) зерттеу, болжау, жобалау, басқару;

• E) экономикалық, психологиялық-педагогикалық.

Multiple Choice

45) Берілген жоспарды жүзеге асыруда кедергі жасайтын қасиеттерге қайсысы жатады?

• А) ұялшақтық; батылсыздық, тартыншақтық;

• В) арнайы білімдердің жетіспеуі; жүрексіздену;

• С) дәлелдей алмау, жалқаулық;

• D) өз-өзін төмен бағалау қасиеті; өз-өзіне сенімсіз болу;

• E) барлығы.

Multiple Choice

46) Педагогикалық процестің әдістері

• А) мақсатқа жету жолында оқушыларға берілетін тұлғалар тәжірибесінің бөлігі;

• В) мұғалім мен оқушы арасындағы педагогикалық қатынастардың нәтижесі;

• С) мұғалім мен оқушының мазмұнды жетілдіру мен қабылдауға арналған іс-әрекеттері;

• D) мақсатқа жету жолдарын анықтайды;

• E) мазмұнмен жұмыс жасайтын материалдық тәсілдер мен әдістер.

Multiple Choice

47) Ұжым мүшелерінің оқу-тәрбие міндеттерін шешу кезінде ұжымдық күш-жігерді біріктіру әлеуметтік-психологиялық климаттың қандай қызметін атқарады?

• А) ынталандырушылық қызмет;

• В) тұрақтандырушылық қызмет;

• С) реттеушілік қызмет;

• D) топтастырушылық қызмет;

• E) барлығы.

Multiple Choice

48) «...мәдениет – саналы түрде бағыт алмай, стихиялы дамитын болса... ол бос кеңістік қана болып қалады... » деген сөзді кім айтқан?

• A) Л.К.Гребенкина;

• B) В.Г.Шипунов;

• C) В.М.Лизинский;

• D) А.Н. Леонтьев;

• E) К. Маркс.

Multiple Choice

49) Директор іс-әрекетінің құрылымында мектепті басқару субъектісі ретінде басты блок қайсысы?

• A) жоспарлау, бақылау, ұйымдастыру;

• B) жетекшілік, педагогикалық, коммуникативтік, ұйымдастыру;

• C) жетекшілік, педагогикалық, коммуникативтік, зерттеуші;

• D) ұйымдастыру, коммуникативтік, зерттеуші;

• E) дұрыс жауабы жоқ.

Multiple Choice

50) Педагогикалық процестің принциптері нені анықтайды?

• А) мақсат пен міндеттерді анықтау;

• В) педагогикалық шарттарды сипаттау;

• С) оқыту мазмұнын айқындау;

• D) мақсатқа жету жолдарын;

• E) педагогикалық заңдылықтар.