Род.собрание

Проблемы и трудности дистанционного обучения

• Проблема 1: отсутствие личного общения с преподавателем. Теперь не получится в любое удобное время найти преподавателя, чтобы он объяснил вам непонятную тему, поставил зачет во внеурочное время или проверил домашку. Все общение в строго регламентированное время, и уговорами повлиять на сроки выполнения не получится.

  Решение: придется приучить себя к дисциплине и фиксированию сложных моментов на бумаге. Потом, во время занятия можно задать интересующие вопросы и ничего не упустит

Родительское собрание №3

Повестка дня

1. Проблемы и трудности дистанционного обучение

2. Итоги 2 четверти

3. Роль родителей в воспитании детей

4.Разное

Проблемы и трудности дистанционного обучения

• Проблема 1: отсутствие личного общения с учителями. Теперь не получится в любое удобное время найти учителя, чтобы он объяснил вам непонятную тему, поставил оценки во внеурочное время или проверил домашку. Все общение в строго регламентированное время, и уговорами повлиять на сроки выполнения не получится.

  Решение: придется приучить себя к дисциплине и фиксированию сложных моментов на бумаге. Потом, во время занятия можно задать интересующие вопросы и ничего не упустит

_{Технические проблемы в ходе дистанционного обучения.}

• Проблема 2: Система образования не может в один миг решить вопрос связи преподавателя с сотнями учениками по сети для проведения урока. А что, если один не слышит, а другой не видит? Нужно до автоматизма довести работу технических средств и программ, чего в школах пока не могут сделать.

  Решение: использовать уже готовые решения, популярные во всем мире. Использовать средства:для проведения видео-конференций Skype, Zoom – здесь каждый участник может задавать свои вопросы и видеть собеседника; для самостоятельной работы дома .Не забывайте, у нас еще слишком мало опыта. Поэтому ошибки будут неизбежны

• 
  

Нет возможности развивать навыки живого общения (с преподавателями, учащимися, администрацией школы)

• Проблема 3 Поиск друзей и знакомых по интересам, налаживание связей и полезных контактов, даже возможность списать или договориться насчет конспекта – всего этого теперь нет в дистанционном обучении.

  Эта же актуальная проблема ДО в РК вызывает трудности для учителя при дистанционном обучении: отсутствие живого контакта не дает понимания, чем живет и дышит современная молодежь, чтобы развиваться в том же направлении.

  Решение: теперь придется надеяться только на себя. А что до живого общения – придется искать его в других местах:

Poll

Роль родителей в воспитании детей

2. Слушаете ли Вы своего ребёнка, когда он Вам о чём – нибудь говорит?

• Очень внимательно слушаю

• Через раз слушаю

• Времени не бывает

• нет, не слушаю

Poll

3. Смотрите ли Вы на ребенка, когда он говорит?

• Да , смотрю

• Нет , не смотрю

• Когда как

Poll

5. Хвалите ли Вы своего малыша?

• Да хвалю

• Иногда

• Нет

Poll

5. Часто ли Вы обнимаете своего ребёнка?

• да , часто

• редко

• не обнимаю

Poll

Есть ли у Вашего ребёнка в доме место, которое отведено только ему?

• да есть

• нету

Poll

Ограничиваете ли Вы возможность ребёнка смотреть телевизор, играть в компьютерные игры?

• да ограничиваю

• нет не ограничиваю

• иногда

2020-2021

учебный год

8 "Б" класс

Всего в классе - 23