Pololetní hodnocení

Pololetní hodnocení

Matematika, 6. ročník

Co jsme se učili?

Desetinná čísla

Fill in the Blank

Napiš číslicemi: tři celé šedesát pět setin

Multiple Choice

Jak se řekne slovy číslo 18,007?

• Osmnáct celých sedm.

• Osmnáct celých sedm desetin.

• Osmnáct celých sedm setin.

• Osmnáct celých sedm tisícin.

• Osmnáct celých sedm desetitisícin.

Multiple Choice

Které z čísel je největší?

• 5,5

• 5,57

• 5,05

• 5,057

Fill in the Blank

Kolik je 3,5 + 0,7?

Zlomky

Multiple Choice

Jak se napíše zlomkem jedna čtvrtina?

• 1,4

• 1/4

• 4/1

• 4,1

Multiple Choice

Jak se přečte slovy zlomek 9/10?

• Devět celých deset.

• Deset celých devět.

• Deset devítin.

• Devět desetin.

Multiple Select

Jak vyjádříme desetinným číslem zlomek 75/100?

• 0,75

• 75,100

• 75,00

• 75

Multiple Choice

Který zlomek je největší?

• 15/10

• 5/10

• 15/100

• 5/100

Úhly

Multiple Choice

Kolik stupňů má pravý úhel?

• 360°

• 180°

• 90°

• 45°

Multiple Select

Vyber všechny tupé úhly.

• 175°

• 113°

• 90°

• 45°

• 1°

Multiple Select

Vyber všechny ostré úhly:

• 358°

• 180°

• 45°

• 21°

Fill in the Blank

Kolik stupňů má přímý úhel?

Dělitelé a násobky

Multiple Select

Vyber všechny dělitele čísla 755.

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5

Multiple Select

Vyber všechna čísla, která jsou dělitelná číslem 3.

• 12

• 125

• 1253

• 12531

Multiple Select

Vyber všechna čísla, která jsou prvočísla

• 3

• 4

• 5

• 10

• 10 000

Fill in the Blank

Jaký je nejmenší společný násobek 4 a 8?

Fill in the Blank

Jaký je největší společný dělitel 12 a 18?

Jak se nám učilo?

Open Ended

Co se ti na hodinách matematiky nelíbilo?

Open Ended

Co se ti na hodinách matematiky líbilo?

Poll

Jak bys celkově hodnotil svou práci v uplynulém pololetí?

• Výborně

• Chvalitebně

• Dobře

• Dostatečně

• Nedostečně

Open Ended

Co bys chtěl(a) na své práci příští pololetí zlepšit?

Poll

Jak celkově hodnotíš práci učitele v uplynulém pololetí?

• Výborně

• Chvalitebně

• Dobře

• Dostatečně

• Nedostatečně

Open Ended

Co by měl učitel v příštím pololetí zlepšit?