Vad är historia och varför ska vi lära oss om historia?

Vad är historia och varför ska vi lära oss om historia?

Vad är historia?

Ett urval

• Det förflutna, till exempel att jag borstade tänderna imorse

• Historia, till exempel månlandningen, när människan för första gången gick på månen

Vem gör urvalet?

• Vem väljer vad som ska bli historia?

• Vem har bestämt vad som står i historieboken och vad som inte står där?

• Vem bestämmer vad du lär dig om historien?

Tänk om..

• Tänk om det finns stora, viktiga händelser som inte finns med i historien

Open Ended

Hur skulle det kunna hända? Hur kan det ha gått till?

Varför ska du lära dig historia?

För att du ska...

• Förstå nutiden

• Förstå framtiden

• Tänka kritiskt

• Förstå andra människor

• Förstå hur historia används

Förstå nutiden

• Varför ser världen ut som den gör?

• Byggd av människor som levde förr

• Kunde världen sett ut på ett annat sätt?

• Vad gör vi idag?

Fundera på framtiden

• Kan man lära sig av historien?

• Vad kan man lära sig?

• Kan man se olika på framtiden?

Kritiskt tänkande

• Betyder att man letar efter tecken på osanning = stämmer det? Är det rimligt?

• Alla är döda - bara spår kvar

• Historisk kunskap är osäker

• Träning i kritiskt tänkande - vad är det man ska tro på?

Förstå andra människor

• Som att komma till ett främmande land

• Historia kan göra att man förstår andra bättre

Förstå hur historia används

• Ofarligt sätt = sälja vikingahjälmar

• Farligt sätt = andra världskriget - få över norska män till tyska soldater. Jämförde med vikingarna, kan man historia vet man att det inte stämmer.

Farligt sätt att använda historia

Open Ended

Om något du lär dig i historia är fel, vad tror du det beror på?

Vad ska vi göra?

• Läsa om istiden-vasatiden, snabbt repeterat och därefter ett litet prov

• Går vidare med medeltid-stormaktstiden och lite in på frihetstiden

Vad kommer jag att bedöma?

• Du kan diskutera hur samhället förändrats, vad människor gör och hur de lever. Du kan använda dig av "orsak och konsekvens"

• Hur olika människor levt under olika tidsperioder. Du vet hur tidsperioderna hänger ihop.

• Hur möten med andra människor och kulturer påverkat oss.

• Du kan några historiska personer och händelser

• Du kan använda dig av källor på ett källkritiskt sätt. Du vet också varför det finns olika beskrivningar av olika tidsperioder/händelser/människor.

• Du kan visa spår av historien som finns i vår tid.

• Du kan använda dig av historiska begrepp

Open Ended

Vad tycker du är roligast eller mest intressant med historia? Händelse? Person? Plats?

• https://www.so-rummet.se/content/varfor-ska-du-lara-dig-historia

• https://www.youtube.com/watch?v=ssBsWhIwvHA&feature=emb_rel_pause