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Test de niveau de grammaire française

Test de niveau de grammaire française

Assessment

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Practice Problem

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Veronica Rodriguez

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1 Slide • 45 Questions

1

Test de niveau

Grammaire française

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2

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En français, on dit :

1

Je suis vingt-trois ans.

2

Je suis vingt-trois an.

3

J’ai vingt-trois ans.

3

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En français, on dit :

1

T’appelles-tu comment ?

2

Comment tu t’appelles ?

3

Comment t'appelles-tu?

4

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En français, on dit :

1

Louise a une jupe bleue foncée.

2

Louise a une jupe bleu foncé.

3

Louise a une jupe bleue foncé.

5

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En français, on dit :

1

Erika part en Washington.

2

Erika part à Washington.

3

Erika part dans Washington.

6

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En français, on dit :

1

J’ai visité à ma grand-mère.

2

J’ai visité ma grand-mère.

3

J’ai rendu visite à ma grand-mère.

7

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En français, on dit :

1

J’ai course de français à 10h00.

2

J’ai cours de français à 10h00.

3

J’ai classe de français à 10h00.

8

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En français, on dit :

1

Je dois faire devoirs.

2

Je dois faire devoir.

3

Je dois faire les devoirs.

9

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En français, on dit :

1

Il vient de Congo.

2

Il vient de le Congo.

3

Il vient du Congo.

10

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Question image

En français, on dit :

1

Si je serais riche, j’achèterai une villa.

2

Si je serais riche, j’achèterai une villa.

3

Si j'étais riche, j’achèterais une villa.

11

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En français, on dit :

1

J’ai eue de la chance.

2

J’ai eu de la chance.

3

J’ai ai de la chance.

12

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Question image

En français, on dit :

1

Je vais te parler de mes vacances.

2

Je te vais parlé de mes vacances.

3

Je te vai parler de mes vacances.

13

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Question image

En français, on dit :

1

Il habite avec il pour être moins seul.

2

Il habite avec lui pour être moins seul.

3

Il habite avec leur pour être moins seul.

14

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Question image

En français, on dit :

1

Allez-vous à France ?

2

Allez-vous à la France ?

3

Allez-vous en France ?

15

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En français, on dit :

1

Ma amie

2

Mon amie

3

Mes amie

16

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Comment écrit-on le chiffre 76 :

1

Soixante seize

2

Soixante-dix-six

3

Soixante-seize

17

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Les articles indéfinis sont :

1

mon, ma, mes

2

le, la, les

3

un, une, des

18

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Question image

Le verbe « faire » à la seconde personne du pluriel du présent de l’indicatif se conjugue :

1

Vous faisiez

2

Vous faites

3

Vous faisons

19

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Question image

« Je l’aime beaucoup » Ce phénomène s’appelle… :

1

Un enjambement

2

Une liaison

3

Une élision

20

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Question image

En français, on dit :

1

Il n’y a pas des nuages.

2

Il n’y a pas unes nuages.

3

Il n’y a pas de nuages.

21

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En français, on écrit:

1

Des voitures merveilleuses.

2

Des voitures merveilleux.

3

Des voitures merveilleus.

22

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Pour 21h45, on peut dire :

1

Dix heures moins quinze.

2

Dix heures moins le quart.

3

Vingt-deux heures moins le quart.

23

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Avec quel pronom peut-on compléter la phrase suivante?

« L’homme, ___ a perdu son journal, est mon voisin. »

1

dont

2

qui

3

que

24

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Pour un tutoiement à l’impératif, comment conjugue-t-on le verbe « savoir » ?

1

Save !

2

Sache !

3

Saches !

25

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La formation du pluriel : mettez la phrase suivante au pluriel ; choisissez l’option correcte :


Ce bijou est fabriqué avec un corail orange et une perle noire.

1

Ces bijoux sont fabriqués avec des coraux orange et des perles noires.

2

Ses bijoux sont fabriqués avec des coraux orange et des perles noires.

3

Ces bijoux sont fabriqués avec des corails oranges et des perles noires.

26

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La formation du féminin : Mettez la phrase suivante au féminin ; choisissez l’option correcte :


Cher ami, je suis heureux que tu sois pas fautif, ni menteur; à vrai dire, tu es merveilleux et tu as été très malin en prenant cette décision.

1

Chère amie, je suis heureuse que tu sois pas fautife, ni menteure; à vrai dire, tu es merveilleuse et tu as été très maline en prenant cette décision.

2

Chère amie, je suis heureusse que tu sois pas fautife, ni menteuse; à vrai dire, tu es merveilleusse et tu as été très maline en prenant cette décision.

3

Chère amie, je suis heureuse que tu ne sois pas fautive, ni menteuse; à vrai dire, tu es merveilleuse et tu as été très maligne en prenant cette décision.

27

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La transcription des chiffres : Transcrivez les chiffres de la phrase suivante ; choisissez l’option correcte :


Mathieu a 16 ans, alors que son frère aîné a 20 ans. Leur père est né en 1974 et leur grand-père a 80 ans.

1

Mathieu a seize ans, alors que son frère aîné a vingt ans. Leur père est né en dix-neuf cent soixante-quatorze et leur grand-père a quatre-vingts ans.

2

Mathieu a dix-six ans et son frère aîné a vingts ans. Leur père est né en dix-neuf cents soixante-dix-quatre et leur grand-père a quatre-vingts ans.

3

Mathieu a seize ans et son frère aîné a vingt ans. Leur père est né en dix-neuf cents soixante-quatorze et leur grand-père a quatre-vingt ans.

28

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Question image

Les pronoms personnels : choisissez l’option qui remplace correctement tous les compléments de la phrase suivante :

À l’école, Marie n’a pas voulu prêter son livre de français à Sylvie ; alors les élèves ont parlé de son refus avec le professeur.

1

Elle n’y la lui a pas voulu prêter, alors on le lui a parlé.

2

Elle n’y a pas voulu le lui prêter, alors ils en ont parlé avec lui.

3

Elle n’a pas la lui y voulu prêter, alors ils le lui ont parlé.

29

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Les phrases interrogatives : transformez cette phrase à la forme interrogative ; choisissez la bonne option :


Il semble bien connaître les règles de la grammaire française ou peut-être je peux me tromper.

1

Semble-il bien connaître les règles de la grammaire française ou peut-être peux-je me tromper ?

2

Est-ce qu’il semble bien connaître les règles de la grammaire française ou peut-être peux-je me tromper ?

3

Semble-t-il bien connaître les règles de la grammaire française ou peut-être puis-je me tromper ?

30

Multiple Select

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Le passé composé : choisissez la phrase au passé composé, dont les accords sont corrects :

1

Les oiseaux ne sont pas habitués aux bruits des humains ; de la peur, ils en ont eue, ils se sont arrêtés de chanter, puis ils se sont enfuis. Les jours se sont succédé sans que nous les eussions revu.

2

Les oiseaux ne sont pas habitués aux bruits des humains ; de la peur, ils en ont eu, ils se sont arrêtés de chanter, puis ils se sont enfuis. Les jours se sont succédé sans que nous les eussions revus.

3

Les oiseaux ne sont pas habitués aux bruits des humains ; de la peur, ils en ont eue, ils se sont arrêtés de chanter, puis ils se sont enfuis. Les jours se sont succédés sans que nous les eussions revus.

31

Multiple Select

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Le passé composé : choisissez la phrase au passé composé, dont les accords sont corrects :

1

Veux-tu des fraises ? - Non, merci, j’en ai mangé beaucoup et j’en ai cueillies moi-même un panier aujourd’hui, car toutes ces fraises que j’ai vu cueillir auparavant n’étaient pas mûres.

2

Veux-tu des fraises ? - Non, merci, j’en ai mangées beaucoup et j’en ai cueillies moi-même un panier aujourd’hui, car toutes ces fraises que j’ai vues cueillir auparavant n’étaient pas mûres.

3

Veux-tu des fraises ? - Non, merci, j’en ai mangé beaucoup et j’en ai cueilli moi-même un panier aujourd’hui, car toutes ces fraises que j’ai vues cueillir auparavant n’étaient pas mûres.

32

Multiple Select

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La concordance des temps verbaux : choisissez la phrase, dont la concordance verbale est correcte :

1

Après que nous ayons déjeuné et avant qu'il ne fût trop tard, nous partîmes nous promener.

2

Après que nous ayons déjeuné et avant qu'il ne fut trop tard, nous partîmes nous promener.

3

Après que nous eûmes déjeuné et avant qu'il ne fût trop tard, nous partîmes nous promener.

33

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Le discours rapporté : mettez la phrase suivante au discours indirect ; choisissez la bonne option :


Le professeur a dit : Réfléchissez ! Puis il nous a demandé : Est-ce que vous avez bien relu toutes vos notes hier soir ?

1

Le professeur a dit que nous réfléchissions. Puis il nous a demandé est-ce que nous avions bien relu toutes nos notes la veille au soir.

2

Le professeur a dit de réfléchir. Puis il nous a demandé si nous avions bien relu toutes nos notes la veille au soir.

3

Le professeur a dit que nous réfléchissions. Puis il nous a demandé si nous avions bien relu toutes nos notes hier au soir.

34

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Les phrases hypothétiques : choisissez la phrase avec les bons accords :

1

Vous ne passerrez vos examens qu’à condition que vous étudiez sérieusement, car s’il fut été aisé de le faire autrement, tous les élèves auraient obtenu de bonnes notes.

2

Vous ne passerez vos examens qu’à condition que vous étudiiez sérieusement, car s’il eût été aisé de le faire autrement, tous les élèves eussent obtenu de bonnes notes.

3

Vous ne passerez vos examens qu’à condition que vous étudiriez sérieusement, car s’il fut été aisé de le faire autrement, tous les élèves eussessent obtenu de bonnes notes.

35

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Lisez ces mots. Quel est l’intrus ?

1

Poule

2

Vous

3

Étude

36

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Lisez ces mots. Quel est l’intrus ?

1

Quartier

2

Chorégraphe

3

Chanteur

37

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Lisez ces mots. Quel est l’intrus ?

1

Voyager

2

Gagner

3

Gestion

38

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Lisez ces mots. Quel est l’intrus ?

1

Temps

2

Transit

3

Exempt

39

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Lisez ces mots. Quel est l’intrus ?

1

Longtemps

2

Longue

3

Long

40

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Lisez ces mots. Quel est l’intrus ?

1

Gémir

2

Mangeant

3

Garnir

41

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Comment transcrit-on phonétiquement le mot « peur » (miedo) ?

1

[pœR]

2

[pør]

3

[pœ̃r]

42

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Le mot « parking » se transcrit phonétiquement…

1

[paRking]

2

[Parkiɲ]

3

[paRkiŋ]

43

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Dans le mot « chèvre » (cabra) on transcrit le « -è »…

1

[e]

2

[ɛ]

3

[ə]

44

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Quel symbole phonétique appartient à la famille des vibrantes ?

1

[l]

2

[f]

3

[R]

45

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Combien de liaisons ou enchaînement doit-on faire dans la phrase suivante ?


Les deux élèves ont fait leurs épreuves de manière trop aisée; ça nous a produit un grand étonnement !

1

7

2

2

3

4

46

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Question image

Quelle est la transcription exacte de la phrase suivante ?


Les deux élèves ont fait leurs épreuves de manière trop aisée; ça nous a produit un grand étonnement !

1

[le døz‿elɛv‿ɔ̃ fɛ lɶrz‿eprɶv də manjεr trop‿eze ; sa nuz‿a prɔdyi œ̃ grɑ̃t‿etɔnmɑ̃.]

2

[les dø elɛv ɔ̃ fɛ lɶr eprɶv də manjεr tro eze ; sa nɥ a prɔdyit œ̃ grɑ̃ etɔnmɑ̃.]

3

[les døs‿elɛv ɔ̃ fɛ lɶr eprɶv də manjεr tro eze ; sa nuz‿a prɔdyi œ̃ grɑ̃d‿etɔnmɑ̃.]

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Test de niveau

Grammaire française

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