Las CC. SS según el CNB

Las CC. SS. según el CNB

DEscripción de área

Componentes

Competencias de área

Apuntes metodológicos

Criterios de Evaluación

Descripción del área

• Orienta a los estudiantes a que comprendan su entorno social e interactúen libre, crítica y responsablemente en su comunidad.

• Provee los elementos para comprender las interrelaciones entre individuos, grupos, instituciones, Pueblos y aspectos de la vida social.

• Favorece la empatía con otras personas y Pueblos; la valoración y respeto por la diversidad cultural, multiétnica y plurilingüe de la nación guatemalteca.

Componentes del área

• Investigación social Abarca la utilización de estrategias y medios para la obtención, clasificación, análisis e interpretación de la información social.

• Geografía Población y ambiente desarrolla las habilidades para comprender la relación entre los distintos Pueblos de Guatemala, el mundo y el territorio que ocupan.

Componentes...

• Historia y memoria desarrolla la crítica respecto de aquellos procesos históricos que han configurado las relaciones sociales y de poder a través del tiempo.

• Ciudadanía Intercultural y cultura de paz construir una sociedad respetuosa del otro a través de la formación de competencias para respetar y ejercitar las normativas y los valores de los Pueblos de Guatemala.

Multiple Choice

Según el CNB, qué debe comprender el estudiante?

• Su hogar

• Su entorno

• Su escuela

Multiple Choice

Qué es lo que más debe favorecer las CC. SS. en los estudiantes?

• La empatía

• La conciencia

• La sensibilidad

Multiple Choice

Qué debe hacer el estudiante con la Diversidad Cultural?

• Hablar de ella

• Investigarla más

• Valorarla y respetarla

Competencias

Competencias de área: Son las habilidades, conocimientos y comportamientos que tiene una persona para resolver problemas y generar nuevos conocimientos.

Competencias de grado: Es el desempeño en el diario quehacer del aula, se enfoca en el "Saber hacer" derivado de un aprendizaje significativo.

TENDIDO CURRICULAR: También conocido como "Malla Curricular" es donde se encuentran las competencias, indicadores de logro y contenidos que los estudiantes deben conocer.

Lineamientos o apuntes metodológicos

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: son enunciados que orientan a los docentes a evaluar el nivel de aprendizaje alcanzado por los estudiantes en cada uno de los momentos del proceso educativo.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: sucede cuando el estudiante relaciona la nueva información con lo que ya sabe, dependiendo siempre, del interés que tenga por aprender.

ORGANIZACIÓN DEL AULA: Comprende lo que es el clima afectivo, distribución del espacio físico, trabajo individual, en parejas y en equipo.

Multiple Choice

Se dice que una persona es competente porque

• Aporta conocimientos en alguna especialidad

• Siempre sobresale más que los demás

• Adquiere compromisos y los cumple

Multiple Choice

Las competencias de grado sobresalen por

• Observar la actitud del estudiante

• Observar el desempeño del estudiante

• Observar el punteo de los estudiantes

Multiple Choice

Los criterios de evaluación se orientan a

• Medir el aprendizaje de los estudiantes

• Evaluar por escrito a los estudiantes

• Determinar el nivel de aprendizaje de los estudiantes