Search Header Logo
KESEBANGUNAN  BANGUN  DATAR

KESEBANGUNAN BANGUN DATAR

Assessment

Presentation

Mathematics

9th Grade

Easy

Created by

Susi Hartaty

Used 10+ times

FREE Resource

19 Slides • 5 Questions

1

KESEBANGUNAN BANGUN DATAR

Bersama Susi Hartaty, S.Pd

SMP Negeri 6 T. Tinggi

Slide image

2

Tujuan Pembelajaran

3.6        Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan kekongruenan antar bangun datar

4.6        Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan dan kekongruenan antar bangun datar

3

KESEBANGUNAN BANGUN DATAR

Sebelumnya Mafia Online sudah memposting tentang foto berskala. Di mana foto berskala merupakan salah satu contoh penerapan konsep kesebangunan dalam kehidupan sehari-hari. Apa pengertian kesebangunan?


Untuk lebih mudah memahami apa pengetian dari kesebangunan silahkan perhatikan gambar persegi panjang ABCD dan PQRS di bawah ini! 

4

Slide image

5

Oleh karena semua sudut persegipanjang besarnya 90° (siku-siku) maka sudut-sudut yang bersesuaian dari kedua persegipanjang itu besarnya sama. Dalam hal ini, persegipanjang ABCD dan persegipanjang PQRS memiliki sisi-sisi bersesuaian yang sebanding dan sudut-sudut bersesuaian yang sama besar. Selanjutnya, kedua persegipanjang tersebut dikatakan sebangun. Jadi, persegipanjang ABCD sebangun dengan persegipanjang PQRS.

6

Pengertian kesebangunan seperti ini berlaku umum untuk setiap bangun datar. Dua bangun datar dikatakan sebangun jika memenuhi dua syarat berikut:

7

1.Panjang sisi-sisi yang bersesuaian dari kedua bangun itu memiliki perbandingan senilai. Sudut-sudut yang bersesuaian dari kedua bangun itu sama besar.

2.Sudut-sudut yang bersesuaian dari kedua bangun itu sama besar.

8

Contoh Soal 

Jika persegipanjang ABCD sebangun dengan persegi panjang PQRS, hitung panjang QR.


9

Slide image

10

Penyelesaian:

Salah satu syarat dua bangun dikatakan sebangun adalah sisi-sisi yang bersesuaian sebanding. Oleh karena itu,

AB/PQ = BC/QR

2/6 = 5/QR

2QR = 30

QR = 15

Jadi, panjang QR adalah 15 cm.


11

Contoh Soal

Perhatikan gambar di bawah ini.

12

Slide image

13

Buktikan bahwa ∆ABC dan ∆A'B'C' pada gambar di atas sebangun!

14

Penyelesaian:

Untuk mengetahui apakah kedua segitiga di atas sebagun, harus dicari semua sisi dari segitiga tersebut. Sekarang kita cari sisi AC dengan menggunakan teorema Pythagoras yakni:

AC = √(AB2 + BC2)

AC = √(82 + 62)

AC = √(64 + 36)

AC = √100

AC = 10


15


Sekarang kita cari panjang sisi A’B’ pada segitiga A’B’C’ di atas yakni:

A’B’ = √(A’C’2 – B’C’2)

A’B’ = √(52 – 32)

A’B’ = √(25 – 9)

A’B’ = √16

A’B’ = 4


16

Sekarang cari perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian maka:

AB/A’B’ = 8/4 = 2

BC/B’C’ = 6/3 = 2

AC/A’C’ = 10/5 = 2

Ini berati bahwa AB/A’B’ = BC/B’C’ = AC/A’C’. Karena sisi-sisi yang besesuaian memiliki perbandingan yang sama maka ∆ABC sebangun dengan ∆A'B'C'.


17

LATIHAN

Pilihlah jawaban yang paling tepat.

18



19

Multiple Choice

Syarat kesebangunan 2 benda adalah ...

1

Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar dan sisi-sisi yang bersesuaian sama panjang

2

Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar dan sisi-sisi yang bersesuaian sebanding

3

Sudut-sudut yang bersesuaian sepihak dan sisi-sisi yang bersesuaian sama panjang

4

Sudut-sudut yang bersesuaian sepihak dan sisi-sisi yang bersesuaian sebanding

20

Multiple Choice

Question image

Nilai x pada bangun di atas adalah ….

1

6 cm

2

8 cm

3

9 cm

4

10 cm

21



22

Multiple Choice

Question image

Trapesiumg ABCD sebangun dengan

trapesium EFGH. Panjang EH adalah ....

1

8 cm

2

9 cm

3

10 cm

4

12 cm

23

Multiple Choice

Question image

Jika dua bangun datar berikut sebangun, maka panjang sisi AD adalah…

1

16 cm

2

28 cm

3

20 cm

4

21 cm

24

Multiple Choice

Question image

Nilai x dan y berturut-turut adalah

1

68 dan 6

2

64 dan 4

3

48 dan 5,5

4

46 dan 5

KESEBANGUNAN BANGUN DATAR

Bersama Susi Hartaty, S.Pd

SMP Negeri 6 T. Tinggi

Slide image

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 24

SLIDE