Calças jeans - leitura

Calças jeans - leitura

Lendo e compreendendo um artigo de divulgação científica

Leitura de textos expositivos

Em nossas últimas aulas, vocês tiveram que produzir um cartaz, no estilo "Você sabia?", a partir da leitura de um texto expositivo. Nem sempre é fácil selecionar as principais informações de um texto, especialmente quando ele trata de assuntos que não conhecemos muito bem.

Hoje, vamos fazer uma leitura passo a passo de um dos textos. O objetivo é vocês observarem estratégias que podem utilizar para identificar as ideias mais importantes e compreendê-las, durante a leitura.

O que caracteriza um texto expositivo?

• Tem o objetivo de levar ao leitor informações sobre um tema específico;

• Pode conter explicações, descrições, definições de conceitos;

• Pode conter exemplos e citações de estudos científicos e pesquisas;

• Normalmente, o autor organiza o texto em parágrafos e, em cada parágrafo, introduz uma ideia principal e alguns detalhes desta ideia - como explicações e exemplos.

• Alguns textos são predominantemente expositivos, mas outros podem misturar narração, relato, instrução, exposição.

Multiple Select

Quais destes suportes costumam apresentar textos predominantemente expositivos?

• enciclopédias

• gibis

• revistas de divulgação científica

• livros didáticos

• site de receitas

Que texto é esse?

O texto que você vai ler é um artigo de uma revista de divulgação científica e cultural, chamada Superinteressante.

É um texto predominantemente expositivo.

Poll

Opinião: Por onde você começa a leitura de um texto?

• Observando as imagens

• Lendo o título e os subtítulos

• Lendo a fonte

• Lendo o primeiro parágrafo

Levantando hipóteses sobre o texto

Título, subtítulos, imagens e a fonte do texto podem trazer diversas informações, que ajudarão você a levantar hipóteses, conectar-se aos seus conhecimentos prévios e compreender melhor a leitura.

Leia a seção, o título e o subtítulo do artigo.

Multiple Select

A partir da leitura do título e do subtítulo, responda: Que palavras ou expressões podem ser consideradas chave para identificar a temática do texto?

• microfibras de calças jeans

• poluição dos oceanos

• identificou

• lavagem

• durante

Leia o primeiro parágrafo e reflita: qual é a ideia principal? Que informações são novas, ou seja, que ainda não tinham sido apresentadas no título ou no subtítulo do artigo? O que é mais importante destacar?

Multiple Choice

Selecione a frase que traz a ideia principal do primeiro parágrafo, uma informação essencial para a compreensão do texto:

• Calças jeans são usadas por muita gente ao redor de todo o mundo.

• Os pesquisadores responsáveis pela pesquisa são do Canadá.

• Pesquisas detectaram a presença de microfibras de denim no Ártico e na região dos Grandes Lagos

• A região dos Grandes Lagos fica na divisa com os Estados Unidos.

Pesquisas detectaram a presença de microfibras de denim no Ártico e na região dos Grandes Lagos

As outras informações ajudam a compreender a ideia principal - são detalhes, ou ideias secundárias.

Leia o segundo parágrafo do texto e reflita: qual é a sua função? Ele explica alguma informação anterior ou traz uma informação totalmente nova?

Nos textos expositivos, muitas vezes encontramos explicações sobre termos que o leitor possa não conhecer. O segundo parágrafo explica a palavra "denim" - que é o tecido do qual é feito o jeans.

Quando o texto não explica uma palavra que é desconhecida para você, ou quando a explicação está muito difícil, é possível procurar outras definições ou imagens no Google, como você pode ver acima.

Leia o terceiro parágrafo do texto. O autor ainda está falando das calças jeans? Qual a relação deste parágrafo com o resto do texto?

Referência a outras pesquisas

É muito comum lermos artigos de revistas em que o objetivo é divulgar os resultados de uma pesquisa científica.

Às vezes, a nova pesquisa se relaciona a pesquisas realizadas anteriormente. Os novos dados podem contradizer, reforçar ou complementar pesquisas anteriores.

Neste caso, o autor nos diz que já tínhamos informações sobre outros tipos de microfibras - as sintéticas - aquelas que são produzidas a partir de materiais não disponíveis na natureza, como o plástico.

Open Ended

Antes de avançar na leitura de um texto expositivo, é importante checar sua compreensão. Uma das maneiras de fazer isso é tentar parafrasear o que leu, ou seja, dizer a mesma coisa com suas próprias palavras. Vamos tentar? O que você entendeu do que acabou de ler no terceiro parágrafo?

Uma boa estratégia, antes de parafrasear ou resumir, é entender a relação entre as ideias. Quando se apresenta um problema, normalmente procuramos pela causa e pela consequência. Vejam o esquema.

Poll

Nos parágrafos seguintes do texto, o autor explica com mais detalhes a pesquisa. O que você espera encontrar nesta parte do texto?

• Como ela foi feita - quais os passos, os instrumentos

• O que levou os pesquisadores e esta investigação

• O que a pesquisa descobriu - os resultados

• O que ainda precisa de mais investigação

• Todas as anteriores

Anotações podem ajudar a compreender e organizar as informações de um texto

Durante a leitura, faça um registro no caderno para organizar e sintetizar as informações que encontrar. Você pode fazer uma tabela com duas colunas:

- o que se descobriu com a pesquisa?

- como se descobriu? (quais foram os procedimentos?)

O professor chamará alguns alunos para que compartilhem a compreensão do texto e vocês poderão utilizar o registro que fizerem.

Identificar questões não respondidas pode nos motivar a ir além

Para não dizer impossível, é muito difícil encontrar uma pesquisa capaz de oferecer todas as respostas que precisamos. Entretanto, é comum que os pesquisadores se utilizem de estimativas, teorias ou que não haja aprofundamento no assunto.

No próximo trecho, tente encontrar temas que não foram explicados por completo e anote-os em seu caderno para uma pesquisa futura.

Leia a última parte do texto. Observe que ela começa com uma pergunta. Você consegue localizar a resposta para ela?

Open Ended

O texto menciona duas soluções que já existem para evitar a grande quantidade de microfibras de jeans que acabam caindo no oceano. Diga com suas próprias palavras: quais são elas?