Mācību joma. Latviešu valoda

Mācību joma. Latviešu valoda

2021.gada 18.martā

Mūsu grupas mērķis

• Izpētīt formatīvās vērtēšanas lomu mācību procesā

• Meklēt risinājumus, kā attīstīt skolēnu prasmi veidot kritērijus mērķa sasniegšanai

• Dalīties pieredzē ar formatīvās vērtēšanas piemēriem praksē

Kas mums izdevās? Ko paveicām?

• Izplānojām vienu tematu (SR- FV)

• Guvām pieredzi

• Apkopojām veiksmīgākos paņēmienus

Formatīvās vērtēšanas loma mācību procesā

Nedaudz teorijas

Kāpēc vajag attīstīt prasmi plānot?

• Skolēni pietiekami nepārzina to, ko mācās

• Skolēniem trūkst reāla priešstata par zināšanu vērtību

Poll

Kā jums šķiet, kurš komponents ir būtiskākais, veidojot rīcības plānu?

• Darbības soļi jeb ceļš (secība)

• Kontroles laiks (cik ilgi? kad?)

• Resursu apzināšana

• Riski

Daži paņēmieni pirms mērķa izvirzīšanas un plānošanas

• Ievada pārrunas

• Man patiktu, ja...

• Temata karte

• Intriģējošs jautājums

• Atrodi labāku secību!

• Kas var neizdoties

• Ja es būtu...

Kā attīstīt skolēnu prasmi veidot kritērijus mērķa sasniegšanai?

Pieredze mācību jomā

Temata atsegums (1.att.)

Temata atsegums (2.att.)

Sasniedzamais rezultāts un vērtēšana

Sasniedzamais rezultāts un vērtēšana

Pašvērtējums pēc skolotāja izveidotiem kritērijiem

Miniatūra

Pašvērtējums

• Individuāli

• Pāros

• Grupā

Plānošana kopā ar skolēniem (Jamboard)

1.att. Pastāsta par to, ko izdarījuši

2.att.Spriež, kuri kritēriji jāiekļauj pāru darba vērtēšanā

Rubrikas Classroom vidē

Apkopojums par tematu. (attēls no eDruva.lv)

Multiple Choice

Šodien ir:

• otrdiena

• trešdiena

• ceturtdiena

Multiple Select

Mīļie kolēģi, vai zināt, kurus kursus vidusskolā piedāvājam apgūt padziļināti?

• angļu valodu

• sociālās zinātnes

• bioloģiju

• kultūru un mākslu

Fill in the Blank

Cik mācību jomās jeb grupās mēs darbojamies?

Poll

Kurš gadalaiks tev patīk vislabāk?

• vasara

• rudens

• ziema

• pavasaris

Open Ended

Kolēģīt, kā šodien jūties?

Paldies par uzmanību! Vēl nelielu pacietību! parādīšu, ko tālāk var darīt ar šādu prezentāciju!