Tema 5 Plan y Programa de Estudio 2011-2017

Plan y Programa de Estudios 2011-2017

 El profesor Hernán Domínguez trabaja con el grupo de sexto grado de la escuela primaria “MIGUEL HIDALGO”, ubicada en la comunidad de Cuentepec, y les solicita a sus alumnos realizar la siguiente actividad: les presenta un texto narrativo en el que se colocó en desorden las palabras, las frases y oraciones, sin respetar puntuación ni coherencia, ni cohesión con la finalidad de que lo ordenen, en forma individual de acuerdo con una secuencia lógica, al finalizar le entregan su trabajo y él lo evalúa en casa. El profesor Julio López, realiza la misma actividad pero les pide a los alumnos que la realicen en equipo de tres alumnos, y que analicen, reflexionen y lleguen a acuerdos sobre la forma de resolver esta actividad, para después socializarla en plenaria.

Multiple Choice

¿Quién promovió adecuadamente el desarrollo de competencias comunicativas en la actividad anterior?

• El profesor Hernán Domínguez.

• El profesor Julio López.

• Ninguno

• Ambos

Plan de estudios 2011.Pag. 31

1.2 Planificar para potenciar el aprendizaje: La planeación es un elemento sustantivo de la práctica docente para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias.

En el ciclo escolar 19-20, los alumnos que cursan el sexto grado en la escuela primaria Mártires del Sur, con la maestra Catalina Rosales, desarrollaron la siguiente suceuencia de actividades:

Al iniciar la clase de Matemáticas les proporciona como material una hoja de papel de color tamaño carta y tijeras a cada uno de sus alumnos, dándoles la indicación de doblar la hoja a la mitad, posteriormente esa mitad nuevamente a la mitad, una vez desarrolladas las indicaciones, solicita que dibujen su fruta preferida en un medio de la hoja, y por ultimo deben dibujar el sol en un cuarto de la misma; con el propósito de descubrir el conocimiento del concepto de fracción por parte de sus alumnos

Multiple Choice

¿Con qué tipo de evaluación está trabajando?

• Evaluación Formativa

• Evaluación Sumativa

• Evaluación Diagnóstica

• Ninguno

Plan de estudios 2011.

Principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios 2011.

Pág. 27.

La maestra Margaritatiene el caso de Angelito, un niño que a pesar de que sabe las respuestas, no le gustaba hablar, no pregunta, ha realizado varias dinámicas para integrarlo a los demás compañeros de clase (sin que los demás se sientan relegados); por ejemplo realizar lanzar una pelotita de plástico a la que llaman “papa caliente” y el que conteste correctamente, avienta la pelota a otro compañerito, esto le ha encantado a Angelito al punto de ser èl el que levanta constantemente las manitas para recibir la pelota, contestar acertadamente y lanzarla de nuevo.

Aunque al principio los compañeritos no entendían por qué si no le gustaba hablar ahora lo hace con mucho entusiasmo y le aplauden sus logros.

Multiple Choice

La maestra Margarita está aplicando el Principio Pedagógico:

• Trabajar en colaboración.

• Generar ambientes de aprendizaje.

• Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.

• Planificar para potenciar el aprendizaje.

Principios Pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios 2011pag. 26 y 35

Multiple Choice

¿Qué es un ambiente de aprendizaje?

• Conjunto de factores que favoren o dificultan la interacción social en un espacio físico o virtual determinado.

• Es cuando el docente reconoce que los aspectos fisicos, afectivos y social ifluyen en los logras del aprendizaje.

Multiple Select

Selecciona los tres componentes curriculares:

• Formación academica

• Desarrollo personal y social

• Autonomía curricular

• Lingúistica diacronica

Multiple Choice

La maestra Estefania quien labora en el CBTIS 26, con base en su experiencia y gustos personales, da las siguentes indicaciones a sus alumnos en su clase:

Leer pagina 45 de su libro, crear un cuestinoario de 10 preguntas y por ultimo memorizar las respuestas para contestar un examen oral ¿Qué principio pedagogico no esta llebando a cabo de acuerdo al plan 2017 ?

• 9. Modelar el aprendizaje

• 1. Poner al estudiante y su aprendizaje en el centro del proceso educativo

• 14. Usar la disciplina como apoyo al aprendizaje