Lekcja 31.03.2021r. Temat: Iqbal Masih - mały, wielki człowi

Lekcja 31.03.2021r.

Temat: Iqbal Masih - mały, wielki człowiek.

zapiszcie temat :)

Dzisiaj porozmawiamy o prawach dzieci.

Pomyśl....

1. Jakie są współczesne problemy dzieci w Polsce?

2. W jakich karajch najczęściej wykorzysutje się dzieci do pracy?

3. Jakie prace wykonują? 

My dzisiaj skupimy się na historii pakistańczyka - małego  chłopca Iqabala

przeczytajcie historię IQBALA

pdr. str. 242-243

dopiero jak przeczytacie, przewińcie slajd dalej

- będa pytania :)

Multiple Choice

Jaki to rodzaj narracji?

• PIERWSZOOSOBOWA

  (pamiętnikarska)

• TRZECIOOSOBOWY

  (wszechwiedzący)

Multiple Choice

Na co chorowały dzieci?

• Na świerzb

• Na tyfus

Multiple Choice

Iqbal przyczyniał się do

• zamykania fabryk, w których wykorzystywano dzieci

• wzrostu płac dzieci

Multiple Choice

Iqbal dostarczał dziennikarzom

• dowody

• informacji na temat tajnych służb rządowych

Ikebal i dizałacze Frontu Wyzwolenia walczą z ....................

dokończ wniosek, zapisz go do zeszytu.

Napiszmy list oficjalny!

przyjrzyj się uważnie na rozmieszczenie poszczególnych fraz!

Multiple Choice

Adresatem listu oficjalnego może być

• znajomy.

• ciocia.

• wójt.

• kuzyn.

Multiple Choice

Zdecyduj, który zapis daty jest poprawny.

• 12.II.2021

• 12 02 2021

• 12 lutego 2021 r.

• 12 luty 2021 r.

Multiple Choice

Zwrot "z poważaniem" pisze się na początku listu.

• PRAWDA

• FAŁSZ

Multiple Choice

W nagłówku zwracamy się do nadawcy.

• PRAWDA

• FAŁSZ

Multiple Choice

W liście oficjalnym można stosować słownictwo potoczne.

• PRAWDA

• FAŁSZ

Multiple Select

Oficjalny list możemy zakończyć formułą

• Na razie

• Z poważaniem

• Pozostając z szacunkiem

• Trzymaj się

Multiple Choice

W prawym górnym rogu listu zamieszczamy

• imię i nazwisko nadawcy

• datę

• miejscowość i datę

• nagłówek

Multiple Choice

Adresatem listu oficjalnego może być

• znajomy.

• ciocia.

• wójt.

• kuzyn.

Multiple Choice

Czy należy pisać w liście miejscowość, z której piszemy?

• NIE
• TAK