Aplicamos la teoría exponencial

Aplicamos la teoría exponencial

4 y 5to secundaria

Open Ended

¿Qué relación existe entre potenciación y radicación?

Open Ended

¿Qué elementos presenta la potenciación?

Open Ended

¿Cómo se escribe el dato en notación decimal?

Open Ended

¿Cómo se escribe el dato en potencia?

Open Ended

¿Cuáles son los datos del problema?

Open Ended

Completa los datos de cada estudiante en cada minuto:

1° min =

2°min =

3°min =

4° min=

t° min =

Open Ended

¿Qué nos pide el problema?

Multiple Choice

¿Qué patrón de repetición presentan los datos del problema?

• Aditivo

• sustractivo

• exponencial

• multiplicativo

Multiple Choice

Sea C: cantidad de estudiantes que llegan a la marcha y

t: minutos que transcurren

De acuerdo al comportamientos de los datos. ¿Cuál es el modelo matemático que nos permite calcular la cantidad de estudiantes en cualquier minuto?

• $t\ =2C$

• $C\ =2^t$

• $t=2^C$

• $C=2t$

Multiple Select

De acuerdo a lo anterior, ¿Cuál es el modelo matemático que permite calcular los minutos transcurridos para cualquier cantidad de estudiantes que llegan a la marcha?

• $C=2^t$

• $C^2=t$

Fill in the Blank

Escribe la respuesta:

Llegan _________ estudiantes

Fill in the Blank

Escribe la respuesta:

Deben transcurrir _________ minutos

Multiple Choice

Marca verdadero o falso

• Verdadero

• Falso

Multiple Choice

Marca Verdadero o Falso

• Verdadero

• Falso