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Clase 9 (segundo medio)

Clase 9 (segundo medio)

Assessment

Presentation

Education

10th Grade

Easy

Created by

Ricardo Galup

Used 13+ times

FREE Resource

16 Slides • 7 Questions

1

Objetivo de la clase

Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación

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2

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3

La noticia

Relato oral o escrito de un suceso interesante y actual. Se caracteriza por la objetividad, la claridad y la concisión. En ella no aparecen nunca comentarios u opiniones. Su contenido responde, siempre que es posible, a estas seis preguntas clásicas: ¿quién?, ¿qué?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿por qué?

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4

¿Recuerdas qué es el propósito explícito y el propósito implícito?

  • Un mensaje explícito significa que lo que dice el texto es claro, directo y no hay posibilidad de interpretaciones ocultas.

  • El mensaje implícito es aquel que no demuestra un estilo claro ni directo, y tiene un mensaje oculto entre líneas y requiere interpretación. Es necesario por parte del receptor analizar para poder encontrar ese sentido que no se percibe a simple vista; puede ser ambiguo y confuso.

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Veamos un ejemplo

Leeremos un texto y sobre él aplicaremos una serie de pasos para identificar el propósito

🤔

6

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7

¿Cómo podemos determinar el propósito comunicativo explícito e implícito de un texto informativo?

Paso 1: Determinemos el género discursivo. En este ejemplo apreciamos el uso de información comprobable, ya que el Ministro dio estas declaraciones a un medio formal de comunicación. Por lo tanto, este fragmento corresponde a un texto informativo, ya que no se introduce la opinión de la periodista, más bien se dedica solamente a transmitir lo que otro declaró en una entrevista.

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¿Cómo podemos determinar el propósito comunicativo explícito e implícito de un texto informativo?

Paso 2: Reconozco el tema y las ideas que se hablan. El título en el caso de los textos de los medios masivos es crucial, ya que dependiendo de él será el impacto que generará en el lector, quien lo leerá o no dependiendo del interés que éste suscite en él. Además, dependerá del tipo del lector al que el medio esté dirigido, la intención o propósito que éste seguirá. 

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¿Cómo podemos determinar el propósito comunicativo explícito e implícito de un texto informativo?

Paso 3: Determina el propósito explícito a partir del propósito general, el tema y las ideas comunicadas: El propósito explícito va a ser el relacionado a la información objetiva que nos entrega el texto. En este caso en particular, el propósito comunicativo va a ser informar sobre una posible nueva ola de contagios, según las palabras del Ministro. El tema del texto es el coronavirus y las ideas comunicadas sobre él, se relacionan a la idea principal sobre la posibilidad de una segunda ola de casos en nuestro país. 

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¿Cómo podemos determinar el propósito comunicativo explícito e implícito de un texto informativo?

Paso 4: Determina el propósito implícito del texto: El propósito implícito es aquel que podemos inferir si analizamos cada una de las palabras del titular, veremos cómo una de ellas no es parte de la información que se podría entregar. La palabra “admite”, nos sugiere que el Ministro ha reconocido una idea anteriormente planteada por otros. Sabemos que, además, esta idea puede ser un tanto “incómoda” para las autoridades y para la sociedad en general. Ahora, si realizamos una lectura profunda y tomamos el indicio del titular, veremos cómo la palabra “admite” busca llamar la atención del lector sobre sobre el reconocimiento por parte del gobierno de un panorama futuro que podría ser oscuro, en materia de salud para nuestro país.

11

Cuadro de propósitos

Con ayuda de los pasos expuestos anteriormente, podremos completar un cuadro como el siguiente, donde diremos el propósito implícito y explícito del texto, entregando marcas textuales que justifiquen nuestra respuesta.

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Comprobación de conocimientos

Se realizará una serie de presuntas relacionadas con la clase.

Recuerda que cada pregunta tendrá tiempo.

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Multiple Choice

(VERDADERO O FALSO) Un mensaje explícito significa que lo que dice el texto es claro, directo y no hay posibilidad de interpretaciones ocultas.

1

Verdadero

2

Falso

15

Multiple Choice

(VERDADERO O FALSO) La opinión es una acción concreta la cual posee un contexto real. Además tiene testigos que pueden afirmar lo que pasó.

1

Verdadero

2

Falso

16

Open Ended

(DESARROLLO) ¿Por qué es necesario identificar el tipo de texto que estamos leyendo?

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Multiple Choice

(VERDADERO O FALSO) El mensaje implícito es aquel que no demuestra un estilo claro ni directo, y tiene un mensaje oculto entre líneas y requiere interpretación.

1

Verdadero

2

Falso

18

Multiple Choice

(VERDADO O FALSO) Una noticia es un texto corto que tiene como finalidad dar la opinión como lectores de un medio de comunicación sobre algo informado en el medio

1

Verdadero

2

Falso

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TAREA

En el classrrom estará publicado un texto periodístico, sobre el que deberás contestar en tu cuaderno, las siguientes preguntas:

1.- ¿Cuál es el género discursivo del texto?

2. ¿De qué habla el texto?

3.- ¿Qué habla el texto sobre el tema?

4.- ¿Cuál es el propósito explícito del texto?

5.- ¿Cuál es propósito implícito del texto?

6. Escribe marcas textuales que apoyen tus respuestas 4 y 5.

Se presenta el siguiente ejemplo:

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21

Poll

¿Se entiende la tarea?

No

¿Podría explicar de nuevo?

22

Poll

¿Estás en clase?

23

🔥 Excelente Clase 🔥

Recuerden realizar la actividad del classroom, pues como todas será evaluada y revisada en la siguiente clase.

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Objetivo de la clase

Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación

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