

Evaluación en el contexto de la práctica
Presentation
•
Social Studies
•
University
•
Easy
Sofia Cillero
Used 1+ times
FREE Resource
10 Slides • 7 Questions
1
Evaluación en el contexto de la práctica
TALLER

2
Open Ended
¿Por qué hacemos evaluación en el proceso de práctica?
3
Hacemos evaluación para...
Medir parte de los resultados de nuestro plan de trabajo,
Mejorar la eficiencia, eficacia y calidad de nuestras intervenciones
Proponer mejoras a lo que diseñamos para que la organización pueda seguir implementándolo.
Entender que el proceso de evaluación es parte del proceso de diseño de la intervención social.
Integrar técnicas, herramientas y modelos que aprendimos en otros cursos
4
Poll
¿Qué tan confiado/a me siento cuando me piden que evalúe mi plan de intervención?
Muy confiada/o
Bastate confiada/o
No muy confiado/a
Para nada confiado/a
5
Evaluación
(Ortegón, E., Pacheco, J. F., & Prieto, A. (2005). CEPAL.)
La evaluación es una valoración y reflexión sistemática sobre el diseño, la ejecución, la eficiencia, la efectividad, los procesos, los resultados (o el impacto) de un proyecto en ejecución o completado.
Es distinto del Seguimiento o Monitoreo, éste último se efectúa durante la etapa de ejecución para comprobar la eficiencia y efectividad del proceso de ejecución de un proyecto para identificar los logros y debilidades y recomendar medidas correctivas para optimizar los resultados deseados.
6
Evaluación
(Ortegón, E., Pacheco, J. F., & Prieto, A. (2005). CEPAL.)
La evaluación pregunta si un proyecto está “funcionando” y si está funcionando en vista de los resultados obtenidos.
Se realiza durante todas las etapas del proyecto
Existe un tipo de evaluación formativa que se lleva a cabo para guiar el mejoramiento del proyecto
Existe un tipo de evaluación sumativa se lleva a cabo en general al concluir la ejecución o varios años después si es una evaluación ex post o de impacto. Se utiliza para recibir conclusiones sobre un proyecto y/o para mejorar futuros programas o proyectos.
7
La evaluación se relaciona con el ciclo del proyecto
Evaluaciones Ex ante: Tiene por finalidad proporcionar criterios racionales para una decisión cualitativa: si el proyecto debe o no implementarse.
Evaluaciones ex dure: Su propósito es detectar las dificultades que se dan en la programación, administración, control, etc., generando información que permita corregir y revisar oportunamente, aumentando así la probabilidad de éxito del proyecto
Evaluación post (inmediatamente la cierre): permite evaluar los resultados inmediatos de corto plazo.
Evaluación ex post: Busca determinar en qué medida el proyecto alcanzó sus objetivos y cuáles han sido sus efectos secundarios transcurrido un tiempo.
8
Para la evaluación hay que considerar
El proceso de levantamiento de la información: confiable, eficiente y oportuna.
Identificar si la información que requiero levantar es cuantitativa o cualitativa
Fuentes y métodos de recopilación de la información (entrevistas, encuestas, focus group, informes de rendimiento, etc)
9
Marco Lógico
Hipótesis de intervención
Estructura analítica
Construir indicadores para cada uno de ellos
10
Indicadores
según ámbito de control y dimensión de desempeño
11
¿Cómo elaboramos resultados?
Obtenemos del indicador y su calculo en resultado a comparar con la meta esperada.
12
El análisis contempla
Dimensión descriptiva: datos de lo que pasó o se obtuvo
Interpretación: examina los datos en bruto de la etapa descriptiva y trata de explicarlos y relacionarlos con otras variables.
Recomendaciones: a partir de la interpretación se generan. Debe sustentare en los datos para no introducir sesgos, se sugiere que contemple ideas concretas, realizables y factibles, junto con dar alternativas distintas.
13
Poll
Piensa en la matriz que diseñaste, ¿crees que tendrás información suficiente y adecuada para dar cuenta del cumplimiento de tus objetivos?
Si
No
No estoy seguro/a
14
Open Ended
Pensando en los medios de verificación, ¿cómo voy a levantar la información que necesito? ¿qué instrumentos voy a generar?
15
Poll
¿Ya diseñé estos instrumentos?
Si
No
16
Poll
Según el ciclo del proyecto, ¿en cuál de los cuatro momentos creen que se debería enfocar su trabajo?
Ex ante
Ex dure
Post
Ex post
17
Open Ended
¿Qué es lo que te permitirá decir que lograste/no el objetivo?
Evaluación en el contexto de la práctica
TALLER

Show answer
Auto Play
Slide 1 / 17
SLIDE
Similar Resources on Wayground
11 questions
Educación Integral
Lesson
•
University
12 questions
French New Wave
Lesson
•
University
12 questions
Cultura Aymara
Lesson
•
University
12 questions
Resiliencia
Lesson
•
University
13 questions
Ciudadanos del Mundo
Lesson
•
University
12 questions
3A Gramática : -ER and -IR regular verbs
Lesson
•
KG - 12th Grade
11 questions
Momento 3: Transformaccción Educativa
Lesson
•
University
14 questions
Impacto del CC en los recursos
Lesson
•
University
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
13 questions
SMS Cafeteria Expectations Quiz
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
SMS Restroom Expectations Quiz
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Pi Day Trivia!
Quiz
•
6th - 9th Grade