Fiesta de los aprendizajes

Fiesta de los aprendizajes

Dios nos creó en igualdad a hombres y a mujeres, pero Él no nos hizo idénticos, sino complementarios, de acuerdo con las diferencias como nos creó.

“Y creo Dios al hombre a su imagen,

a imagen de Dios lo creo; varón y

hembra los creo” (Genesis 1:27).

“El marido cumpla con la mujer el deber..., y asimismo la mujer con el marido” (1 Corintios 7:3)

Multiple Choice

Según los textos bíblicos (Génesis 1:27) y (1 Corintios 7:3). ¿Que valores se relacionan con los versos?

• igualdad

• puntualidad

• libertad

• paz

¿De qué forma Sofi está desconociendo los valores del respeto y la igualdad?

La igualdad y la equidad de género se refiere a que tanto los hombres como las mujeres son iguales en valor ante Dios e iguales en derechos ante la sociedad.

El sexo con el que nacemos determina muchas cosas, como nuestra ropa, nuestros juguetes o nuestra manera de actuar. También determina que pertenezcamos a un grupo, que recibe el nombre de género y que puede ser masculino (hombres) o femenino (mujeres).

Igualdad de generos

Por la igualdad de géneros, a los hombres y a las mujeres se les reconoce los mismos deberes y derechos y, a partir de ello, se les brinda iguales oportunidades de progreso y desarrollo. Por ejemplo, una mujer puede postular a un puesto para chofer de ómnibus sin ser discriminada por ser mujer; un hombre puede ayudar en la cocina sin ningún problema.

Open Ended

¿De qué forma Sofi está desconociendo los valores del respeto y la igualdad?

Los conflictos no son buenos ni malos en sí mismos, sino a partir de las formas que adoptemos para resolverlos. La convivencia democrática nos exige soluciones pacíficas Así, tenemos:

1-El diálogo, que es un medio por el cual exponemos nuestros puntos de vista con respeto.

2-La mediación, que es una forma de resolver conflictos con la ayuda de una persona elegida por las partes

Multiple Choice

El diálogo y la mediación son recursos efectivos para resolver conflictos.

• falso

• verdadero

Recomendaciones para solucionar pacíficamente

• Evitar en todo momento palabras o adjetivas como ofensas

• Saber escuchar los argumentos de la parte contraria .

•  Exponer nuestras opiniones buscando que la otra parte entienda nuestros puntos de vista.

• Estar dispuesto a hallar una solución justa e intermedia, cediendo a nuestros intereses.

Multiple Choice

¿Cuales son los requisitos para solucionar un conflicto?

• Querer ganar y avergonzar al otro

• Dialogar calmadamente. y ceder si es necesario

• Buscar adjetivos que agredan y ofendan

Open Ended

El señor del restaurante donde almorzaba, me invitó una sopa de su pueblo. Estaba hecha de papa en descomposición y despedía un olor un poco desagradable. No sabía qué hacer. Encima, estaba mal del estómago. Pero no quería entristecer al buen señor, que no me quitaba los ojos de encima. Una forma de solucionar esto seria:

La democracia entra en acción cuando los valores que la sustentan son llevados a la práctica en los diferentes ámbitos de la vida

• RESPETO

• TOLERANCIA

• SOLIDARIDAD

• RESPONSABILIDAD

Multiple Choice

Los alumnos de quinto han decidido no ponerse apodos, ni insultarse unos a otros ¿Conque valor se relaciona la historia?

• Respeto

• Solidaridad

• Responsabilidad

Multiple Choice

¿para qué sirven los representantes del salón?

• A servir al director

• A mandar solamente

• A buscar sus propios intereses

• Servir al buen orden de la clase y apoyar a los estudiantes

Multiple Choice

¿Cómo actúa un representante estudiantil que no es democráticamente responsable?

• no escucha a sus compañeros y no cumples sus promesas

• Solo busca sus intereses

• Solo quiere ordenar

• no obedece las normas

El Respeto

es la capacidad de ver a una persona tal como es, tener conciencia de su individualidad (es decir, que es una persona única y diferente a las demás) y reconocerla en toda su dignidad y derechos

La igualdad se expresa en tres formas

1-La igualdad ante la ley, que permite que todos tengamos los mismos deberes y derechos, por encima de nuestras diferencias de raza, etnia, sexo, edad, condición social

2-La igualdad de oportunidades, que impide que seamos discriminados por tales diferencias y que por ello se nos limite el derecho a la educación, la salud, etc.

3-La igualdad de trato, que garantiza que recibamos el mismo trato que reciben las demás personas 

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