Search Header Logo
Atmosfera e Meteorologia - 8º ano

Atmosfera e Meteorologia - 8º ano

Assessment

Presentation

Science

8th - 12th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Samanta Rodrigues

Used 5+ times

FREE Resource

12 Slides • 11 Questions

1

Atmosfera e Meteorologia - 8º ano

Prof.ª Samanta

Ciências

Slide image

2

Multiple Choice

Dentre os elementos abaixo enumerados, assinale aquele que NÃO é um fenômeno atmosférico:

1

Variação de temperatura

2

Índice de umidade

3

Formação de nuvens

4

Derretimento de geleiras

5

Formação de neblinas

3

Open Ended

1. Dê dois exemplos de como o clima de uma região pode interferir na vida dos seres vivos que ali habitam.

4

Gabarito página 28

  • (1) Os ciclos reprodutivos de vários animais estão sincronizados com as estações do ano, de forma a evitar que os fi lhotes

    nasçam em períodos desfavoráveis, como quando está muito frio ou falta água. (2) Alguns animais migram, em períodos

    desfavoráveis, para áreas de clima mais ameno.

5

Open Ended

2. A Taiga apresenta vegetação pouco diversificada por causa das baixas temperaturas registradas, sendo constituída, sobretudo, por coníferas e pinheiros. Tais árvores são formadas por folhas aciculares (com forma de agulha), cobertas por uma película de cera, que as ajuda a conservar a umidade e o calor durante a estação fria. A forma cônica da maioria das árvores contribui para evitar o acúmulo de neve e, assim, a destruição de ramos e folhas. Há uma conífera característica

chamada larício, que perde as folhas no inverno.


Relacione algumas estratégias de plantas de regiões frias para enfrentar o inverno.

6

Gabarito

  • A Taiga é um bioma exclusivo do hemisfério norte, com clima frio (baixas temperaturas e pouca umidade) e vegetação predominantemente arbustiva. Plantas de biomas situados em regiões nas quais o inverno é rigoroso, como a Taiga, apresentam diferentes adaptações, como folhas aciculares, ou seja, em forma de agulha, que protegem contra a perda de água; folhas cobertas por uma película de cera, impermeabilizando contra a perda de água; copa com forma cônica, que reduz o acúmulo de neve e impede a destruição deramos e folhas; e perda das folhas durante o outono e o inverno, que impede a perda excessiva de água.

7

Open Ended

Question image

3. Analise as previsões do tempo em duas cidades do Brasil.


a) As previsões apresentadas trazem-nos informações climatológicas ou meteorológicas? Justifique.

8

Gabarito página 29

a) As informações são meteorológicas, isto é, referentes ao tempo, porque se trata de previsão para um curto período de tempo.

9

Open Ended

Question image

3. Analise as previsões do tempo em duas cidades do Brasil.


b) Em que cidade se espera, ao longo de uma semana, a temperatura máxima mais alta? E a temperatura mínima mais baixa?

10

Gabarito página 29

b) As informações são meteorológicas, isto é, referentes ao tempo, porque se trata de previsão para um curto período de tempo.

11

Open Ended

Question image

3. Analise as previsões do tempo em duas cidades do Brasil.


c) Com base apenas nas informações apresentadas, qual das cidades você afirmaria que se encontra mais próxima da linha do equador? Explique.

12

Gabarito página 28

c) A cidade A, provavelmente, encontra-se mais próxima da linha do equador em virtude da baixa amplitude térmica e da elevada umidade do ar, que são características típicas de regiões de clima equatorial.

13

Multiple Choice

Que equipamentos são usados atualmente para o monitoramento e a previsão das condições do tempo?

1

barômetro, termômetro, anemômetro, cata-vento, radares, satélites e

computadores de alta tecnologia

2

barômetro, termômetro, anemômetro e cata-ventos.

3

barômetro, cata-vento, radares e satélites

4

termômetro, anemômetro, cata-vento, satélites e computadores de alta tecnologia

14

Leia o texto abaixo para responder as próximas questões da página 37

Moradores da cidade de São Paulo foram surpreendidos com uma forte queda na temperatura. Segundo os anemômetros, a temperatura máxima foi de 21,5 °C – dez graus a menos que a do dia anterior, quando a cidade enfrentou calor de 31,3 °C. O frio veio acompanhado de muitas nuvens e chuvas e foi provocado por ventos úmidos de até 15 km/h, vindos do oceano. A previsão do clima daquele dia alertava para o fato de que as mudanças melhorariam a situação do ar. Isso porque os chuviscos e os ventos ajudaram a retirar a poeira que fica na atmosfera. Os paulistanos também puderam comemorar uma trégua no tempo seco. Os barômetros marcaram, ao longo do dia, uma umidade relativa do ar média de 80%, muito acima do que vinha sendo registrado naqueles dias de primavera.


15

Open Ended

a) Qual foi a causa da mudança brusca de temperatura que surpreendeu os paulistanos?

16

Gabarito

A mudança brusca no tempo foi provocada pela chegada de uma corrente de ventos úmidos que veio do oceano.

17

Open Ended

b) Qual foi a consequência dessa mudança do tempo?

18

Gabarito

Houve uma queda de temperatura de quase 10 °C, a umidade relativa do ar aumentou, permitindo que o paulistano respirasse melhor. Além disso, os chuviscos e os ventos retiraram a poeira que estava na atmosfera.

19

Open Ended

c) Quais são os fenômenos meteorológicos citados na reportagem?

20

Gabarito

Os fenômenos meteorológicos citados foram:

umidade relativa do ar, vento e chuva.

21

Open Ended

d) O texto apresenta algumas incorreções. Encontre-as e corrija-as.

22

Gabarito

Anemômetros não medem a temperatura, e sim a velocidade do vento. A previsão diária não é do clima, e sim do tempo, uma vez que o clima corresponde às características, mais ou menos frequentes, da atmosfera de uma região. Barômetros não marcam a umidade relativa do ar, e sim a pressão atmosférica; são os higrômetros que medem a umidade.

23

Uhuu! O nível 4 e 5 foram completados!

Anote o código secreto: Barômetro

e pegue a sua medalha de reconhecimento no link: https://bit.ly/3hdwB4B

Atmosfera e Meteorologia - 8º ano

Prof.ª Samanta

Ciências

Slide image

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 23

SLIDE