PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL PJPK TINGKATAN 2

^{PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)}

^KESELAMATAN

^KESELAMATAN

^{STANDARD KANDUNGAN}

^{STANDARD KANDUNGAN}

• ^{KEMAHIRAN KECEKAPAN PSIKOSOSIAL UNTUK MENJAGA KESELAMATAN DIRI}

• ^{BERKATA TIDAK KEPADA :}

• ^{Gangguan seksual}

• ^{Penderaan seksual}

^KESELAMATAN

^{STANDARD PEMBELAJARAN}

^{STANDARD PEMBELAJARAN}

• ^{MEMBINCANGKAN TENTANG GANGGUAN SEKSUAL DAN PENDERAAN SEKSUAL}

• ^{MENGAPLIKASI KEMAHIRAN BERKATA TIDAK KEPADA GANGGUAN SEKSUAL DAN PENDERAAN SEKSUAL}

• ^{MENJANA IDEA CARA MENANGANI GANGGUAN SEKSUAL DAN PENDERAAN SEKSUAL}

^KESELAMATAN

^{OBJEKTIF PEMBELAJARAN}

^{OBJEKTIF PEMBELAJARAN}

• ^{Terdapat tiga (3) objektif yang anda harus capai iaitu :}

• ^{Memilih empat (4) gambaran situasi yang betul berdasarkan empat (4) bentuk penyataan}

• ^{Membaca dan memahami nota berkenaan dengan keselamatan dengan lebih mendalam dan teliti}

• ^{Menjawab dua belas (12) soalan / penyataan dengan mendapatkan sekurang-kurangnya enam (6) daripada dua belas (12) jawapan yang betul}

^KESELAMATAN

^{KEHIDUPAN YANG SELAMAT}

^PENGAJARAN

• ^{Bahan bantuan pengajaran : Whatsapp dan Quizizz}

• ^{Langkah pengajaran :}

• ^{Guru menyediakan empat (4) gambaran situasi berdasarkan empat (4) bentuk penyataan yang berkaitan dengan keselamatan kepada para pelajar }

• ^{Setiap pelajar diminta untuk memilih satu (1) gambaran situasi yang betul untuk setiap penyataan}

^TUGASAN

^{Pilih satu (1) daripada empat (4) gambaran situasi yang betul berdasarkan empat (4) bentuk penyataan}

Multiple Select

^{1. Pilih situasi yang BETUL yang menggambarkan keadaan yang selamat di mana mereka menggunakan lintasan pejalan kaki untuk menyeberang jalan}

Multiple Select

^{2. Pilih situasi yang BETUL yang menggambarkan keadaan yang selamat di mana dia memberikan sepenuh perhatian semasa memandu kereta}

Multiple Select

^{3. Pilih situasi yang BETUL yang menggambarkan keadaan yang selamat di mana mereka sedang berbaris untuk menaiki bas}

Multiple Select

^{4. Pilih situasi yang BETUL yang menggambarkan keadaan yang selamat di mana dia menggunakan topi keledar dengan cara yang sepatutnya semasa membonceng motosikal}

^KESELAMATAN

^{APAKAH ITU KESELAMATAN ?}

^{MAKSUD KESELAMATAN}

• ^{Maksud pertama :}

• ^{Suatu keadaan terpelihara atau terhindar daripada bahaya, bencana atau gangguan yang boleh menyebabkan berlakunya kemalangan}

• ^{Maksud kedua :}

• ^{Suatu perkara atau langkah yang perlu diambil bagi mengelakkan berlakunya peristiwa yang tidak diingini seperti kecederaan atau kehilangan nyawa}

^KESELAMATAN

^{APAKAH ITU KESELAMATAN DIRI ?}

^{MAKSUD KESELAMATAN DIRI}

• ^{Maksud pertama :}

• ^{Keupayaan atau kebolehan seseorang untuk melindungi diri daripada mendapat kemudaratan secara fizikal dan emosi sebagai gerak balas terhadap perkara-perkara yang boleh mengancam dirinya dan di sekitarnya}

• ^{Maksud kedua :}

• ^{Keupayaan menjaga keselamatan diri ini melibatkan adanya usaha dan tindakan awal seseorang untuk mengelak sesuatu kemudaratan seperti kemalangan dan kecederaan daripada berlaku}

^KESELAMATAN

^{JENAYAH SEKSUAL}

^{APAKAH BENTUK JENAYAH SEKSUAL ?}

• ^{Terdapat dua (2) bentuk utama jenayah seksual iaitu :}

• ^{Gangguan seksual}

• ^{Penderaan seksual}

^KESELAMATAN

^{GANGGUAN SEKSUAL}

^{PENERANGAN MENGENAI GANGGUAN SEKSUAL}

• ^{Turut dikenali sebagai serangan seksual}

• ^{Apakah maksud gangguan seksual ?}

• ^{Maksud pertama :}

• ^{Tingkah laku berunsur lucah yang tidak diminta, tidak diundang serta tidak ditawarkan oleh mana-mana individu yang terlibat sama ada secara langsung atau sebaliknya menyebabkan gangguan mental dan emosi seseorang}

• ^{Maksud kedua :}

• ^{Perlakuan yang kurang disenangi melalui kata-kata, isyarat, sentuhan, psikologi dan visual yang berunsurkan seks yang biasanya dilakukan berulang-ulang}

^{Sambungan ...}

• ^{Terdapat lima (5) kategori gangguan seksual dari segi perlakuan, keadaan atau perbuatan :}

• ^{Kategori pertama - Gangguan secara lisan}

• ^{Maksud - Penggunaan bahasa lucah melalui perbualan, berjenaka, membuat bunyi-bunyian, memberi kritikan, pujian atau mengajukan soalan berunsur seksual ke atas penampilan, pakaian, tingkah laku, tubuh badan atau aktiviti seksual}

^{Sambungan ...}

• ^{Kategori kedua - Gangguan secara isyarat (bukan lisan)}

• ^{Maksud - Dipamerkan melalui sikap atau perlakuan yang memberi maksud atau gambaran keinginan yang berunsurkan seksual seperti menjeling, menggoda, merenung, mengintai, menjilat bibir atau mengguna bahasa isyarat lain}

• ^{Kategori ketiga - Gangguan secara visual}

• ^{Maksud - Perlakuan menghantar nota, surat, e-mel, khidmat pesanan ringkas (sms), khidmat pesanan multimedia (mms), gambar, poster, objek atau bahan bacaan yang berunsur seksual melalui penggunaan apa jua peralatan media, peralatan elektronik atau peralatan komunikasi}

^{Sambungan ...}

• ^{Kategori keempat - Gangguan secara psikologi}

• ^{Maksud - Perbuatan cuba merapati secara seksual, mendorong, mendesak, mengugut atau memujuk rayu bagi memenuhi keinginan seksual sama ada melalui surat, telefon, e-mel atau sebarang bentuk peralatan komunikasi yang menimbulkan tekanan emosi dan mental}

• ^{Kategori kelima - Gangguan secara fizikal}

• ^{Maksud - Mendekati orang lain dalam jarak yang terlalu dekat sehingga orang tersebut berasa kurang selesa (memegang, memeluk, menepuk, menggosok, mencubit, mencium atau meraba sehingga mangsa berasa tersinggung atau terhina)}

^KESELAMATAN

^{PENDERAAN SEKSUAL}

^{PENERANGAN MENGENAI PENDERAAN SEKSUAL}

• ^{Turut dikenali sebagai pencabulan}

• ^{Apakah maksud penderaan seksual ?}

• ^{Maksud pertama :}

• ^{Sebarang perlakuan individu (pelaku) yang memaksa, memperdaya atau mengugut mangsa serta mendorong berlakunya hubungan seksual antara mereka semata-mata untuk memuaskan nafsu seksual si pelaku}

• ^{Maksud kedua :}

• ^{Seorang pelaku dalam kedudukan berkuasa atau mengawal mangsa, di mana mangsa digunakan sebagai stimulasi seksual bagi pelaku tersebut}

^{Sambungan ...}

• ^{Terdapat tiga (3) contoh pelaku yang melakukan penderaan seksual ke atas kanak-kanak iaitu :}

• ^{Seseorang yang jauh lebih dewasa}

• ^{Seseorang dalam kedudukan berkuasa}

• ^{Seseorang yang dikenali dan dipercayai oleh kanak-kanak}

• ^{Pelaku yang melakukan penderaan seksual ke atas kanak-kanak lebih dikenali sebagai pedofilia}

^{Sambungan ...}

• ^{Apakah maksud pedofilia ?}

• ^{Maksud pertama :}

• ^{Seseorang individu yang mempunyai minat seks yang utama atau eksklusif terhadap kanak-kanak belum baligh berusia tiga belas (13) tahun atau lebih muda}

• ^{Maksud kedua :}

• ^{Mempunyai tarikan atau perasaan seksual terhadap kanak-kanak yang belum atau baru sahaja memasuki fasa akil baligh}

^{Sambungan ...}

• ^{Terdapat empat (4) contoh penderaan seksual terhadap kanak-kanak iaitu :}

• ^{Menunjukkan bahan-bahan lucah kepada kanak-kanak}

• ^{Menggalakkan kanak-kanak menonton atau mendengar aksi seksual}

• ^{Mengambil gambar kanak-kanak dalam aksi seksual}

• ^{Menyentuh bahagian sulit kanak-kanak}

^{Sambungan ...}

• ^{Terdapat empat (4) contoh petunjuk kanak-kanak mengalami penderaan seksual iaitu :}

• ^{Kenyataan daripada mangsa seperti "dia menyentuh saya"}

• ^{Kerisauan tinggi, keraguan dan kemurungan}

• ^{Kesakitan yang tidak dapat diterangkan}

• ^{Perubahan kelakuan, masalah kelakuan atau melakukan perbuatan jahat}

^{Sambungan ...}

• ^{Terdapat empat (4) contoh kesan penderaan seksual terhadap kanak-kanak iaitu :}

• ^{Hidup terasing dan kurang mempercayai orang}

• ^{Gangguan personaliti diri}

• ^{Konflik dalaman terhadap kasih sayang}

• ^{Kecenderungan untuk membunuh diri}

^KESELAMATAN

^CARA

^{CARA UNTUK MENANGANI JENAYAH SEKSUAL}

• ^{Terdapat empat (4) contoh cara untuk menangani gangguan seksual dan penderaan seksual iaitu :}

• ^{Cara pertama - Berpakaian sopan / Jangan keterlaluan dalam cara berpakaian}

• ^{Penerangan - Kanak-kanak perlu diperkenalkan dengan aurat dan sebab mereka perlu menjaga tubuh badan mereka daripada dipertontonkan kepada orang ramai}

• ^{Cara kedua - Kenal anggota sulit masing-masing / Perlu diingatkan bahawa badan anda adalah tanggungjawab anda}

• ^{Penerangan - Memberitahu mereka istilah yang sebenar seperti buah dada, dubur, zakar atau faraj untuk membantu mereka menghargai tubuh badan sendiri dan mempunyai hak ke atasnya}

^{Sambungan ...}

• ^{Cara ketiga - Tidak bebas disentuh sesuka hati / Membezakan antara sentuhan yang dibenarkan dan tidak dibenarkan}

• ^{Penerangan - Terangkan tentang sentuhan yang 'dibolehkan' seperti bersalaman dan tidak perlu digalakkan untuk berpelukan serta elakkan ciuman atau belaian yang boleh menimbulkan rangsangan}

• ^{Cara keempat - Tidak salah berkata "Tidak !" / Berani berkata "Tidak !"}

• ^{Penerangan - Galakkan kanak-kanak untuk memberitahu serta-merta jika berlakunya sesuatu yang tidak selesa atau luar daripada kebiasaan serta bantu untuk membuat keputusan dan tindakan yang sewajarnya}

^LATIHAN

^{Pilih jawapan yang betul berdasarkan soalan / penyataan yang dinyatakan}

Multiple Choice

^{1. Yang mana satukah merujuk kepada maksud keselamatan yang BETUL ?}

• Tuntutan kejadian yang berlaku secara tidak sengaja dan tidak dirancang, sering kali tanpa sengaja atau diperlukan

• Suatu perkara atau langkah yang perlu diambil bagi mengelakkan berlakunya peristiwa yang tidak diingini seperti kecederaan atau kehilangan nyawa

• Trauma fizikal, iaitu kerosakan kepada tubuh yang disebabkan oleh kuasa luaran

• Keadaan tidak normal pada badan atau minda yang menyebabkan ketidakselesaan, disfungsi atau tekanan / stres kepada orang yang terbabit atau berhubung rapat dengannya

Multiple Choice

^{2. "Keupayaan atau kebolehan seseorang untuk melindungi diri daripada mendapat kemudaratan secara fizikal dan emosi sebagai gerak balas terhadap perkara-perkara yang boleh mengancam dirinya dan di sekitarnya ."}

^{Berdasarkan penyataan di atas, ia merujuk kepada}

• Keselamatan siber

• Keselamatan pekerjaan

• Keselamatan jalan raya

• Keselamatan diri

Multiple Choice

^{3. Pilih bentuk utama jenayah seksual yang BETUL}

• Gangguan seksual dan penderaan seksual

• Gangguan seksual

• Penderaan seksual

• Tidak dinyatakan

Multiple Choice

^{4. Berapakah JUMLAH kategori gangguan seksual dari segi perlakuan, keadaan atau perbuatan ?}

• Tiga (3)

• Empat (4)

• Lima (5)

• Enam (6)

Multiple Choice

^{5. "Mendekati orang lain dalam jarak yang terlalu dekat sehingga orang tersebut berasa kurang selesa (memegang, memeluk, menepuk, menggosok, mencubit, mencium atau meraba sehingga mangsa berasa tersinggung atau terhina) ."}

^{Berdasarkan penyataan di atas, ia merujuk kepada ?}

• Gangguan secara fizikal

• Gangguan secara isyarat

• Gangguan secara psikologi

• Gangguan secara visual

Multiple Choice

^{6. Apakah maksud gangguan secara psikologi ?}

• Dipamerkan melalui sikap atau perlakuan yang memberi maksud atau gambaran keinginan yang berunsurkan seksual seperti menjeling, menggoda, merenung, mengintai, menjilat bibir atau mengguna bahasa isyarat lain

• Mendekati orang lain dalam jarak yang terlalu dekat sehingga orang tersebut berasa kurang selesa (memegang, memeluk, menepuk, menggosok, mencubit, mencium atau meraba sehingga mangsa berasa tersinggung atau terhina)

• Penggunaan bahasa lucah melalui perbualan, berjenaka, membuat bunyi-bunyian, memberi kritikan, pujian atau mengajukan soalan berunsur seksual ke atas penampilan, pakaian, tingkah laku, tubuh badan atau aktiviti seksual

• Perbuatan cuba merapati secara seksual, mendorong, mendesak, mengugut atau memujuk rayu bagi memenuhi keinginan seksual sama ada melalui surat, telefon, e-mel atau sebarang bentuk peralatan komunikasi yang menimbulkan tekanan emosi dan mental

Multiple Choice

^{7. Yang mana satukah perkataan yang merujuk kepada penderaan seksual ?}

• Pelacuran

• Pencabulan

• Penggoda

• Perawan

Multiple Choice

^{8. Yang mana satukah BUKAN contoh pelaku yang melakukan penderaan seksual ke atas kanak-kanak ?}

• Seseorang yang jauh lebih dewasa

• Seseorang dalam kedudukan berkuasa

• Seseorang yang sama umur

• Seseorang yang dikenali dan dipercayai oleh kanak-kanak

Multiple Choice

^{9. Apakah istilah yang merujuk kepada pelaku yang melakukan penderaan seksual ke atas kanak-kanak ?}

• Cenderamulia

• Hypercholesterolia

• Pedofilia

• Pluvofilia

Multiple Choice

^{10. Yang mana satukah BUKAN contoh penderaan seksual terhadap kanak-kanak ?}

• Menunjukkan bahan-bahan lucah kepada kanak-kanak

• Menggalakkan kanak-kanak menonton atau mendengar aksi seksual

• Mengambil gambar kanak-kanak dalam aksi seksual

• Tidak menyentuh bahagian alat sulit kanak-kanak

Multiple Choice

^{11. Yang mana satukah BUKAN contoh petunjuk kanak-kanak mengalami penderaan seksual ?}

• Kenyataan seperti "dia tidak menyentuh saya"

• Kerisauan tinggi, keraguan dan kemurungan

• Kesakitan yang tidak dapat diterangkan

• Perubahan kelakuan, masalah kelakuan atau melakukan perbuatan jahat

Multiple Choice

^{12. "Memberitahu mereka istilah yang sebenar seperti buah dada, dubur, zakar atau faraj untuk membantu mereka menghargai tubuh badan sendiri dan mempunyai hak ke atasnya ."}

^{Berdasarkan penyataan di atas, ia merujuk kepada ?}

• Berpakaian sopan

• Perlu diingatkan bahawa badan anda adalah tanggungjawab anda

• Tidak bebas disentuh sesuka hati

• Tidak salah berkata "Tidak !"

-TAMAT-