แรงและพลังงาน ประถม 5

แรง และ
แรงเสียดทาน

P'Au
The NewGen

Multiple Choice

กิจกรรมใด ไม่เกี่ยวกับ แรง

Multiple Choice

กิจกรรมใด ต่อไปนี้ มีแรงเข้ามาเกี่ยวข้อง

​แรง (Force)

สิ่งที่ไปกระทำต่อวัตถุ แล้วทำให้วัตถุนั้นเกิดการเปลี่ยนแปลงสภาพของวัตถุ เช่น เปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนที่ เปลี่ยนขนาดของอัตราเร็ว หรือเปลี่ยนขนาด รูปร่างของวัตถุ​

​​แรง (Force)

​แรง มีหน่วย เป็น นิวตัน (N) (เป็นการให้เกียรติแก่เซอร์ไอแซค นิวตัน ผู้ค้นพบแรงโน้มถ่วงของโลก)

แรง เป็น ปริมาณเวกเตอร์ ซึ่งมีขนาดและทิศทาง

​แรงลัพธ์

​เมื่อมีแรงมากระทำกับวัตถุมากกว่า 1 แรงขึ้นไป จะต้องหาแรงลัพธ์ เพื่อจะได้ทราบว่าวัตถุจะมีแรงกระทำโดยรวมเท่าใดและ มีทิศทางไปทางไหน

​

​แรงทั้งหมดจะรวมกันเหมือนเป็นแรง ๆ เดียว เราเรียกว่า แรงลัพธ์ ซึ่งจะกล่าวได้ว่า

​​แรงลัพธ์

​เมื่อแรง 2 แรง กระทำในทิศทางเดียวกัน แรงลัพธ์เท่ากับผลรวมของแรงทั้งสอง จะเคลื่อนที่ไปในทิศทางเดียวกับทิศของแรงที่มากระทำ

​​แรงลัพธ์

​เช่น A ออกแรงผลัก 5 นิวตัน B ออกแรงผลัก 3 นิวตันไปทางเดียวกัน

​

​แรงลัพธ์จะได้ 8 นิวตัน

​

​ถ้าแรงที่กระทำมีทิศเดียวกัน การหาแรงลัพธ์คือให้นำแรงทั้งสองมารวมกัน

​​แรงลัพธ์

เมื่อแรง 2 แรง กระทำในทิศทางตรงข้ามกัน แรงลัพธ์เท่ากับผลหักล้างของแรงทั้งสอง จะเคลื่อนที่ไปในทิศทางที่มีแรงมากกว่า

​​แรงลัพธ์

​เช่น A ออกแรงผลัก 5 นิวตัน B ออกแรงผลัก 3 นิวตัน ในทิศตรงกันข้ามกัน

​

​แรงลัพธ์จะได้ 2 นิวตัน

​

​ถ้าแรงที่กระทำมีทิศตรงข้ามกัน การหาแรงลัพธ์คือให้นำแรงทั้งสองมาหักล้างกัน

Fill in the Blanks

บิ๊กและโบ๊ท ช่วยกันดันกล่องใบหนึ่ง  บิ๊กออกแรง 10 นิวตัน โบ๊ทออกแรง 20 นิวตัน  แรงลัพธ์จะมีค่าเท่าใด

Fill in the Blanks

บิ๊กและโบ๊ท งอนกันเลยผลักกล่องกันคนละด้าน  บิ๊กผลักด้วยแรง 10 นิวตัน โบ๊ทผลักด้วยแรง 20 นิวตัน แรงลัพธ์จะเป็นเท่าใด

Multiple Choice

ถ้ามีแรงสองแรงเคลื่อนที่ไปทิศทางเดียวกัน  แรงลัพธ์ จะมีทิศทางไปทางใด

• ไปทางตามทิศของแรงทั้งสอง

• ไปทิศตรงข้ามกับแรงทั้งสอง

• หนูไม่รู้ หนูจะเดา

Multiple Choice

ถ้ามีแรงสองแรงเคลื่อนที่ไปทิศทางตรงข้ามกัน แรงลัพธ์ จะมีทิศทางไปทางใด

• ไปทางตามทิศของแรงที่มากกว่า

• ไปตามทิศของแรงที่น้อยกว่า

• หนูไม่รู้ หนูจะเดา

แรงเสียดทาน​

​แรงเสียดทาน (Friction) คือ แรงต้านการเคลื่อนที่ของวัตถุ เช่น ถ้าเราพยายามจะเคลื่อนย้ายตู้เสื้อผ้าจะเกิดแรงเสียดทานมากขึ้นซึ่งมีทิศทางตรงข้ามกับทิศที่เราออกแรง

​แรงเสียดทาน

​แรงเสียดทานแบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ

1.     แรงเสียดทานสถิต เกิดขึ้นเมื่อวัตถุยังไม่มีการเคลื่อนที่และจะมีค่าสูงสุดเมื่อวัตถุเริ่มเคลื่อนที่

​

2.    แรงเสียดทานจลน์ เกิดขึ้นขณะที่วัตถุกำลังเคลื่อนที่

​แรงเสียดทาน

​ค่าของแรงเสียดทานขึ้นอยู่กับปัจจัยดังนี้

1. น้ำหนักของวัตถุ

2. ชนิดของผิวสัมผัส

​ประโยชน์ของแรงเสียดทาน

​แรงเสียดทานทำให้เราสามารถเดินไปข้างหน้าได้ สามารถเคลื่อนที่ไป

​ประโยชน์ของแรงเสียดทาน

การออกแบบพื้นห้องน้ำ ที่มีแรงเสียดทานช่วยให้ไม่เกิดอุบัติเหตุ กันลื่น

​ประโยชน์ของแรงเสียดทาน

ดอกยางรถยนต์ แรงเสียดทานช่วยให้รถเกาะถนนได้ดี ทั้งเคลื่อนที่ไปข้างหน้าหรือเบรค

​ประโยชน์ของแรงเสียดทาน

ตะปูที่ตอกเข้าไม้สามารถยึดไม้ ยึดวัตถุ

​ประโยชน์ของแรงเสียดทาน

ด้ามจับของอุปกรณ์ต่างๆ จะต้องเป็นด้ามจับที่มีแรงเสียดทาน เพื่อความสะดวกในการใช้งาน

​การลดแรงเสียดทาน

ในเครื่องจักร รถยนต์ หรือ บางทีต้องมีอุปกรณ์เพื่อลดแรงเสียดทาน เช่น ลูกปืน บุช ล้อ เพลา เพื่อให้เครื่องจักรทำงานได้มีประสิทธิภาพ​

​การลดแรงเสียดทาน

ใช้น้ำมันหล่อลื่น หรือ จาระบี เพื่อลดแรงเสียดทานในเครื่องจักร

​การลดแรงเสียดทาน

สไลเตอร์ในสวนน้ำ ต้องปล่อยน้ำให้ไหลเพื่อลดแรงเสียดทาน

Multiple Choice

แรงเสียดทาน คือ

• แรงที่ทำให้วัตถุเคลื่อนที่ไปข้างหน้า

• แรงที่ทำให้วัตถุหยุดนิ่ง

• แรงที่ต้านการเคลื่อนที่ของวัตถุ

Multiple Choice

กิจกรรมใดที่ต้องการแรงเสียดทาน

• ว่ายน้ำ

• ปีนเขา

• เหาะ แบบ ซุปเปอร์แมน

• เล่นสเก็ตน้ำแข็ง

Multiple Choice

กิจกรรมใดที่ต้องลดแรงเสียดทาน

• รถไฟฟ้าความเร็วสูง

• ปีนบันได

• รองเท้ากีฬา

Multiple Choice

?

• เพิ่มแรงเสียดทาน

• ลดแรงเสียดทาน

Multiple Choice

?

• เพิ่มแรงเสียดทาน

• ลดแรงเสียดทาน

Multiple Choice

?

• เพิ่มแรงเสียดทาน

• ลดแรงเสียดทาน

Multiple Choice

?

• เพิ่มแรงเสียดทาน

• ลดแรงเสียดทาน

Multiple Choice

?

• เพิ่มแรงเสียดทาน

• ลดแรงเสียดทาน

Multiple Choice

?

• เพิ่มแรงเสียดทาน

• ลดแรงเสียดทาน

Multiple Choice

?

• เพิ่มแรงเสียดทาน

• ลดแรงเสียดทาน

Multiple Choice

?

• เพิ่มแรงเสียดทาน

• ลดแรงเสียดทาน

Multiple Choice

?

• เพิ่มแรงเสียดทาน

• ลดแรงเสียดทาน

Fill in the Blanks

1+5x2-10 =

​เรียนแล้วเข้าใจดีเยี่ยมใช่มั้ย!