Relato de un naufrago

Relato de un naufrago

Capítulo 6

Proyecto de escritura: la crónica

¿Alguna vez han vivido una situación extrema?

¿Cómo han reaccionado a esa situación extrema?

Multiple Choice

¿Por qué el Luis Alejandro Velasco confunde las fechas?

• Porque olvido que febrero tenía 28 días

• Se equivocó de mes y tenía que pasar a abril

• Nunca confundió las fechas

Multiple Choice

¿Cómo llega a la isla de caníbales?

• Remo a una isla desierta y pudo sobrevivir 3 meses

• Mientras dormía la brisa lo acercó a la isla

• Nunca llegó a ninguna isla caníbal

Gaviota

¿Por qué es un símbolo de esperanza para los marineros?

Multiple Choice

¿Qué le decía el jefe de armas a Luis Alejandro Velasco?

• Lo mejor es comer un buen pedazo de gaviota

• Ver gaviotas es como ver tierra, es de mala suerte matar una

• Si ves una gaviota monta una carnada, cuando están en el mar son más fáciles de atrapar

Multiple Choice

El fragmento anterior describe

• La condena de Luis Alejandro a la guillotina

• Una pesadilla que tiene Luis Alejandro

• La gaviota después de que Luis Alejandro le haya torcido el pescuezo

Open Ended

¿Por qué al final del capítulo Luis Alejandro Velasco pierde la esperanza?

Open Ended

¿Relato de un náufrago es una crónica? ¿Por qué?

Capítulo 8

Luis Alejandro Velasco y los tiburones

Multiple Choice

¿Por qué sangran las manos de Luis Alejandro Velasco?

• El sol las quemó demasiado

• Una astilla de la balsa

• Al intentar pescar varios peces lo lastiman

Open Ended

¿Qué piensa Luis Alejandro Velasco cuando ve que el pez es verde?

Ejercicio en clase

Imagine un objeto que le hubiese servido mucho a Luis Alejandro Velasco. Diga cuál y por qué.

Ejemplos

• Celular

• Botella de agua

• Un pedazo de tela

• Bloqueador solar

• Radio

• Caña de pescar

• Una lata de atún

Capítulos 9 y 10

¿Tierra a la vista?

Multiple Choice

El capítulo 9 nos describe

• Una tormenta más suave que el día del naufragio

• Una tormenta más fuerte que el día del naufragio

• La llegada a la tierra

Multiple Choice

Luego de caer por primera vez de la balsa, Luis Alejandro decide:

• Amarrarse a ella

• Nadar hasta el remo más cercano

• Quitarse la ropa

Multiple Choice

En el largo fragmento anterior, el tiempo parece

• Pasar más lento, lo que genera una mayor tensión

• Pasar más rápido, porque ya era hora que las cosas cambien

• Permanece igual, porque la percepción del tiempo nunca debe cambiar

Multiple Choice

La gaviota que llega en este capítulo era más señal de tierra porque

• Era muy pequeñita, no podía viajar tanto con unas alas tan pequeñas

• Era muy vieja y pesada no era tan joven como las otras 7 que navegaron

• Tenía pocas plumas porque la arena había hecho más pesadas sus plumas

Multiple Choice

¿Qué piensa Luis Alejandro Velasco cuando recuerda a Mary Address?

• Que ella debería estar en misa por el descanso de su alma

• Que ya lo había olvidado y que debía estar traduciendo diálogos de películas a otro

• Que se debería ir a Cartagena para esperarlo después del naufragio

Open Ended

¿Cuál fue el "juego" que hizo Luis Alejandro Velasco con la gaviota?

Multiple Choice

En el anterior fragmento Luis Alejandro Velasco

• Parece que quiere seguir luchando con todas sus fuerzas por sobrevivir

• Se resigna y prefiere dejarse morir en medio del mar

• Estaba muy cansado y se disponía a dormirse

Open Ended

¿En qué condiciones queda el cuerpo de Luis Alejandro Velasco?

¿¿¿Un naufrago real???

https://www.youtube.com/watch?v=FeMZrZzozV4

Open Ended

¿En qué se parece o se diferencia este naufrago con Luis Alejandro Velasco?

Pixton o historieta

En una historieta de mínimo 4 cuadros Cuente el primer día de su crónica.

Inicio de la crónica

Ya tienen el qué van a contar (la historieta) ahora a partir de eso comiencen a escribir ese primer día.

Proyecto escritura

La crónica

Multiple Choice

La mayor diferencia de la crónica de un libro de historia es:

• Que la crónica tiene un punto de vista más neutral

• Que lo más importante en la crónica es el tiempo

• Que la crónica tiene un punto de vista más subjetivo

Características de la crónica

• El orden cronológico es importante

• El cronista emite juicios de valor

• Hay varias descripciones

• Énfasis en cómo sucedieron las cosas

Ejercicio en clase: planeación

• ¿Qué voy a contar?

• ¿Por qué lo voy a contar?

• ¿Dónde suceden los hechos?

• ¿Quiénes son los protagonistas de mi crónica?

Ejemplos para responder: ¿qué voy a contar?

• Mi última semana antes de la pandemia

• Un viaje largo que hice

• Mi primera semana en la pandemia

• Un susto muy grande que tuve

• El nacimiento de un hermano o una hermana

Tarea

En su cuaderno van a escribir la respuesta a las preguntas según la crónica que piensen escribir.