现代文理解练习

现代文理解练习 《高贵的施舍》

高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖 不愿给就不给，何必刁难我。‘’母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水浸湿了，斜贴在额头上

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。 你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”

此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”

Multiple Choice

1. 乞丐怔（ ）住了

选出“怔”正确的拼音。

• chèn

• chènɡ

• zhèn

• zhèng

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2. 气喘如牛（ ）

选出“喘”正确的拼音。

• chuǎn

• chuǎng

• zhuǎn

• zhuǎng

Multiple Choice

3. 慷慨 ( )

选出“慨”正确的拼音。

• gǎi

• kǎi

• jí

• jía

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4. 汗水浸（ ）湿了

选出“浸”正确的拼音。

• zhèn

• zhèng

• jìn

• jìng

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5. 西装革履 ( )

选出“履”正确的拼音。

• fù

• shī

• lǚ

• rǚ

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6. 文章中出现了几位人物？

• 二位（妈妈与乞丐）

• 三位（妈妈，乞丐，作者）

• 四位 （妈妈，乞丐，作者，董事长）

• 五位（妈妈，乞丐，作者，董事长，大老板）

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7. “乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲 。”

乞丐出现以上的反应主要原因是什么？

• 乞丐认为自己是残疾人，母亲应该直接给自己钱而不是让自己先干活，但是母亲以行动证明残疾人一样可以工作，乞丐对母亲的举动感到惊讶。

• 乞丐认为自己不是残疾人，母亲不应该直接给自己钱而是让自己先干活，但是母亲以行动证明残疾人不能工作，乞丐对母亲的举动感到惊讶。

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8. 试找出母亲的人物形象

• 温和

• 体贴

• 强势

• 好脾气

• 自力更生

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9. 在文中前后两次出现“俯下身”，各表示什么？

• 前面的“俯下身子”,表现出受到母亲言行触动后，不情愿但是又有所醒悟的复杂心态。

  后面的 “俯下身子”在母亲面前俯下身”,则表达了对母亲高尚的品德、高明的教育的感恩和敬意。

• 前面的 “俯下身子”在母亲面前俯下身”,则表达了对母亲高尚的品德、高明的教育的感恩和敬意。

  后面的“俯下身子”,表现出受到母亲言行触动后，不情愿但是又有所醒悟的复杂心态。

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10. “我不会忘记你的”在文章内容起了什么作用？

• 为下文埋下伏笔，表示乞丐读懂母亲的举动，有朝一日会来找报恩母亲。

• 为下文埋下伏笔，乞丐对母亲的举动感到受辱，总有一天会找母亲报仇。

• 为下文埋下伏笔，乞丐永远记住母亲的举动，不会忘了母亲的羞辱。

• 为下文埋下伏笔，表示乞丐读懂母亲的举动，不会忘了母亲的教诲

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11.“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?

• 给他信心，让他明白什么是身残志不残,

• 让他找回了自信自尊

• 从此自强、自立,努力奋斗

• 使他成为董事长赚大钱

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12. “尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下”

请问上述句子用了什么修辞手法，起了什么作用？

• 修辞：夸张。

  作用： 加强渲染力，引起联想乞丐惊奇、心里挣扎时的神态面貌。

• 修辞：比喻。

  作用：生动形象地勾画出乞丐惊奇、心里挣扎时的神态面貌。

• 修辞：比拟。

  作用：借助丰富的想象，勾画出喉结的形态。

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13. 从本文你得到什么启示？

• 帮助他人时，应该维护别人的自尊，给予适量的施于激励他人自强自立

• 很多残障人士身残志残，我们正常人可以做到的，他们不一定能够做得到

• 授之以鱼，不如授之以渔，能让被施舍者明白：人生不是靠乞讨过日子，而是靠辛勤的劳动获得，天下没有免费的午餐。

• 施舍是高贵的，在施舍的同时，我们不需要体会被施舍人的感受与自尊心。

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14. 文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么?

• 她要教会乞丐凭自己的力气挣钱

• 她要训练乞丐，让他明白天下没有白吃的午餐。

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15. “乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲 。”

乞丐出现以上的反应主要原因是什么？

• 乞丐认为自己是残疾人，母亲应该直接给自己钱而不是让自己先干活，但是母亲以行动证明残疾人一样可以工作，乞丐对母亲的举动感到惊讶。

• 当时乞丐认为自己是残疾人，母亲不应该直接给自己钱而，应该是让自己先干活。最后母亲以行动证明残疾人一样可以工作，乞丐对母亲的举动感到佩服。