Número 15

Número 15

OA 6. Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.

Contemos juntos cada ficha que hemos aprendido.

Señala con tu dedo sobre la pantalla la ficha número 14 y responde: ¿Qué número vendrá después del 14?

Observa y cuenta cuantos cupcakes hay y responde la pregunta que viene a continuación.

Multiple Choice

¿Cuál de estos número representa la cantidad que acabas de contar?

Multiple Choice

¿Qué ficha corresponde al número 15?

Identificar y contar

• Para esta actividad necesitaremos los siguientes materiales: 1 cuello de botella plástica, 15 tapas de botellas enumeradas del 1 al 15 y palotines. (observa la imagen con los materiales)

• Luego deberás ubicar sobre tu mesa de trabajo todos los materiales.

• Deberás buscar entre las tapas el número quince e insertar la cantidad de palotines que corresponden a ese número.

• Levanta el cuello de botella y vuelve a contar para verificar si haz insertado la cantidad correcta de palotines.

Ahora te toca a ti

• Con los 15 palotines crea algún dibujo.

• En tu cuaderno azul gráfica el número 15 y dibuja tu creación hecha con los 15 palotines. (observa la imagen de ejemplo)

Multiple Choice

Para finalizar responde:

¿Qué número aprendimos con esta actividad? (haz clic sobre tu respuesta)