teorías pedagógicas 1° clase

Teorías Pedagógicas 9.08.2021

Marcela Aracena

que veremos hoy

• Conocimiento Grupal, Diagnóstico, Programa del curso

• Definición de conceptos básicos, y división de temas de investigación

Presentémonos al menos con nuestra cámara abierta

Open Ended

¿Cuáles son sus expectativas del curso?

El programa

y espero lograr satisfacer sus expectativas

Poll

¿Qué es una teoría?

• Hipótesis cuyas consecuencias se aplican a toda una ciencia o a parte muy importante de ella.

• Serie de las leyes que sirven para relacionar determinado orden de fenómenos.

• Conocimiento especulativo considerado con independencia de toda aplicación.

• Las "corrientes pedagógicas contemporáneas" se refieren a los movimientos y/o teorías que se caracterizan por tener una línea del pensamiento e investigación definida sobre la cual se realizan aportes permanentemente, y que les dan coherencia, solidez y presencia en el tiempo a los discursos que la constituyen.

Corrientes que debemos desarrollar en el curso

• Corrientes Fundacionales

• Corrientes de Renovación Pedagógica

• Corrientes actuales

Evaluación 1

• Fecha 30 de agosto

• la construcción será bidireccional (evaluación de la docente y de los pares)

• carácter grupal

• debe incluir: planificación de la actividad, conceptos claves, fase de evaluación de la comprensión del grupo, duración 20 a 30 min. y un material de apoyo en instagram (puede ser construido como meme, tik tok o lo que ustedes consideren pertinente para la apropiación)

Evaluación 1

• Contarán con una rúbrica (se subirá a Teams en la semana)

• El contenido de apoyo en instagram debe servir de apoyo en la comprensión de las diferentes teorías a sus pares (40% del total de la nota, se tomarán en cuenta las observaciones de los pares)

• La presentación del tema es el 60% de la nota, esta primera evaluación tiene un 40%. El 30 se entrega la planificación, y los recursos que utilizaran.

• El orden de ponencias se sortean el 30 de agosto.