Protocolo de Actuación AE, MI y ASI

1. Relaciona el tipo de acción realizada por la coordinación interinstitucional con sus actividades correspondientes:

Las opciones de tipo de acción son:

1.Preventiva

2.Para la atención a las víctimas

Las opciones de actividad son:

a) Modificar normas de la convivencia
b) Utilizar el registro de casos
c) Impartir contenidos para el desarrollo de habilidades sociales d) Representar a niñas involucradas y niños involucrados en procedimientos judiciales o administrativos e) Establecer mecanismos permanentes de escucha, atención y denuncia
f) Activar protocolos de actuación y manejo de crisis

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Multiple Choice

Seleccione la opcion correcta:

• 1ace, 2bdf

• 1adf, 2bce

• 1bcd, 2aef

2. En la Secundaria Técnica No. 12 Juan Salvador Agras un grupo de estudiantes ha detectado que una compañera ha mostrado cambios en su comportamiento, aislándose y evitando participar en actividades escolares. Al ser abordada por un maestro de confianza, la alumna confiesa que ha sido víctima de violencia en su hogar y que teme por su seguridad.  Identifique la acción que se relaciona con una recomendación para la atención de niñas, niños y adolescentes que hayan sufrido algún tipo de violencia:

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Multiple Choice

Seleccione la respuesta correcta:

• Un maestro escucha a una alumna, quien le expresa su sentir en el transcurso de la conversación, por lo que gestiona su traslado a una institución para que reciba atención personalizada.

• Una maestra para entrevistar a una alumna que cometió un acto violento, solicita la presencia de dos de sus compañeros para que funjan como testigos, además de evaluar si es pertinente utilizar un enfoque disciplinar.

• Un maestro permite que un alumno exprese libremente sus intereses, ideas y sentimientos para determinar si es necesario que se involucren otras autoridades o si se puede solucionar por medio de la negociación y la mediación.

3. En la Escuela Primaria Benito Juárez Urbana 55 una alumna de tercer grado ha manifestado a su maestra que está siendo víctima de burlas constantes y agresiones verbales por parte de algunos compañeros. ¿Qué acción implementada por la comunidad escolar de la Escuela Primaria Benito Juarez permite atender casos de violencia?

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Multiple Choice

Selecciona la respuesta correcta:

• Recibir a las alumnas y los alumnos, brindándoles confianza para entablar una conversación en la que puedan expresar la situación que enfrentan, escuchando de manera atenta y sin interrupciones para dar seguimiento y llevar el caso al directivo de la escuela. 

• Capacitar a las maestras, los maestros y el personal administrativo, para aprender a manejar emociones y estados de ánimo, y con ello saber cómo actuar con las niñas y los niños cuando se requiera.

• Realizar una búsqueda de instituciones tanto públicas como privadas que brinden apoyo en situaciones de emergencia y así elaborar un directorio que sea visible y esté al alcance de todas y todos, en la dirección del plantel. 

4. Durante la visita al Preescolar Porfirio Diaz No. 20 el supervisor Salvador Tolentino Gutierrez es informado de que un estudiante ha denunciado agresiones físicas por parte de sus compañeros. ¿Cuál debe ser su primera acción para asegurar el cumplimiento del protocolo de actuación?

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Multiple Choice

Seleccione la respuesta correcta:

• Verificar que la dirección escolar haya activado el protocolo correspondiente y brindar acompañamiento en su correcta aplicación.

• Pedir a los docentes que resuelvan el caso de manera interna sin involucrar a las autoridades educativas.

• Esperar a que la situación se resuelva antes de intervenir para evitar conflictos con los padres de familia.

5. En una reunión de la  Zona Escolar no. 17, la supervisora Leonor Madrigal Escutia detecta que varias escuelas no han capacitado a su personal sobre los protocolos para atender casos de abuso y maltrato.¿Qué medida debe tomar para fortalecer la aplicación de los protocolos correctamente?

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Multiple Choice

Selecciona la respuesta correcta:

• Organizar jornadas de capacitación y seguimiento para garantizar que el personal directivo y docente conozca y aplique correctamente los protocolos.

• Dejar la capacitación en manos de cada escuela y solo intervenir si hay un caso grave.

• Solicitar a las escuelas que redacten su propio protocolo apegados a la normatividad oficial.