ID Model

Multiple Choice

"การกำหนดสิ่งที่ผู้เรียนต้องรู้ หรือสามารถทำอะไรได้" ตรงกับข้อใด

• Learning Activity

• Assessment Tasks

• Learning Outcomes

• Cone of Learning

Multiple Choice

ผู้เรียนสามารถอธิบายสิ่งที่เรียนรู้นั้นได้ด้วยคำพูดของตนเอง เรียกว่าเป็นการเรียนรู้ในระดับ

• ความรู้ความจำ

• ความเข้าใจ

• การวิเคราะห์

• การประยุกต์ใช้

Multiple Select

ข้อใดเป็นพฤติกรรมที่บ่งถึงการเรียนรู้ในระดับการวิเคราะห์ (ตอบได้มากกว่า 1 ตัวเลือก)

• ประยุกต์ ปรับปรุง

• จำแนกแยกแยะ

• แก้ปัญหา

• จัดกลุ่ม

Multiple Choice

กิจกรรมที่ให้ผู้เรียนไปอ่านเอกสารหรือรับชมเนื้อหาจากวิดีโอที่เตรียมไว้ล่วงหน้า เป็นการจัดกิจกรรมประเภทใด

• Synchronous Learning Activity

• Asynchronous Learning Activity

Multiple Choice

ข้อใดไม่ใช่เป็นการประเมินผลแบบ Formative

• Quizzes

• Observations

• Term Assessment

• Venn Diagrams

Multiple Choice

"การกำหนดขั้นตอนหรือลำดับการเรียนรู้จัดอยู่ในขั้นของการออกแบบ (Design)" ข้อความข้างต้นกล่าวถูกหรือผิด

• ถูก

• ผิด

Multiple Select

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับขั้นตอนการพัฒนา (ตอบได้มากกว่า 1 ตัวเลือก)

• การสร้างสไลด์ใน Canva

• การเขียนวัตถุประสงค์/ผลลัพธ์การเรียนรู้

• การสร้างแบบทดสอบใน quizwhizzer

• ซักซ้อมและเตรียมการสอนให้พร้อม

Open Ended

ท่านได้รับแนวคิดและมุมมองเพื่อนำความรู้เกี่ยวกับการออกแบบการเรียนการสอนตามแนววิถีใหม่เพื่อการเสริมแรงผู้เรียนอย่างไรบ้าง