GUIA 5 - ESPAÑOL DECIMO

GUIA 5

ESPAÑOL DECIMO

Lic. Elizabeth Castro

​EVALUACIÓN INICIAL

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Multiple Choice

El término coloquio alude a:

• Un comentario de dos personas

• Una conversación entre varias personas

• Una discusión entre varias personas

Multiple Choice

Las palabras en negrita que aparecen en el texto cumplen la función de:

• Indicar un diálogo

• Iniciar un párrafo

• Identificar los personajes

Multiple Choice

Cuál de los siguientes géneros se caracteriza por el protagonismo de los animales..

• Novela

• Poesía

• Fábula

Multiple Choice

¿Cuál era el oficio de  Berganza y cómo consideraba su desempeño en el? 

• Vigilar a las personas y consideraba que lo hacía mal

• Guardar ganado y lo consideraba que lo hacia bien

• Hablar con el público y consideraba que lo hacía bien.

Multiple Choice

Según el texto, por qué Berganza decidió cambiar de oficio?

• Tenía otra oportunidad de trabajo

• Estaba cansado por la edad que tenía.

• Las personas a quienes servía eran malas.

Multiple Choice

Un elemento de la NOVELA PICARESCA que se refleja en el texto es:

• Un amor platónico y burlesco

• El contraste social

• Espíritu idealizado y estético

Multiple Choice

Según el texto ¿qué enseñanza aprendió Berganza de la fábula de Esopo?

• No cruzar los límites de confianza con su amo

• Respetar la autoridad con el miedo y la venganza

• Suponer que es el centro de atención

Multiple Choice

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA?

• Berganza era feliz en su trabajo con los pastores

• Berganza y Cipión son dos perros domésticos

• Los dos perros tienen oficios y vidas similares

• Cipión puede considerarse el narrador de este fragmento

Open Ended

Explique brevemente cuál es el método que utilizan los dos perros para conseguir que amo que los alimente y les de trabajo?

Multiple Choice

Determine dentro de los siguientes adjetivos el que describa mejor a Berganza

• Perezoso

• Astuto

• Tramposo

• Humilde

Open Ended

Escriba cómo cree que termina la historia de Berganza con el mercader.

Open Ended

Escriba diferencias y similitudes entre los oficios que desempeña Berganza: PASTOREO DE OVEJAS, GUARDIAN DEL MERCADER

Open Ended

Escriba su opinión sobre la reflexión "La humildad es la base y el fundamento de todas las virtudes"

Multiple Choice

Algunas características que identifican la novela picaresca en el fragmento son:

• La realidad social y venganza

• Transito del personaje por el mundo y narración en primera persona.

• El diálogo entre los personajes principalmente animales

Open Ended

En un ENSAYO escriba la crítica de la sociedad española que se hace evidente en el fragmento de "El coloquio de los perros"

​FORMACIÓN INTELECTUAL Y PSICOMOTRIZ

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​EL ROMANTICISMO

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Open Ended

Explique la forma como influyó LA INDUSTRIALIZACIÓN, E LIBERALILSMO Y EL NACIONALISMO, en la aparición del Romanticismo en Europa.

​POESIA ROMANTICA

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​JOSE DE ESPRONCEDA

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Open Ended

Explique por qué ESPRONCEDA escribía sobre personajes solitarios y excluidos de la sociedad?

​EL POSROMANTICISMO

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Open Ended

Explique en qué consite cada una de las siguientes características del posromanticismo: INTIMISTA , VALOR DEL FOLCLORE, INSPIRACIÓN DE LA COTIDIANIDAD.

​TEATRO Y PROSA ROMANTICOS

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​BIOGRAFIA DE JOZE ZORRILLA

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Open Ended

Consulte información sobre JOSE ZORRILLA y elabore un cuadro en el que organice carcterísticas, influencias, aportes y las características de algunas de sus obras.

​EL REALISMO

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Open Ended

Con base en el texto anterior, responda:

1. Qué estilo emplea el autor en ese fragmento?

2. Qué descubrimiento hace Celedonio sobre el Provisor y la Regenta?

3. Por qué cree que los personajes se llaman Provisor y Regenta?

​EL CONTEXTO EXTRAVERBAL

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​EL CONTEXTO EXTRAVERBAL 2

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Open Ended

¿Cuál cree que es la importancia de conocer el contexto en una situación comunicativa?

​DERECHOS DE AUTOR

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Open Ended

¿Cómo califica la actuación de Angélica?

¿Cree que la decisión de Pedro fue la más acertada?

¿Qué debería hacer Angélica para sentirse bien consigo misma, con su compañero y su profesora?

​IMPRESIONISMO ESPAÑOL

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​EL IMPRESIONISMO ESPAÑOL

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Open Ended

Observe detenidamente las pinturas que aparecen en el libro en la pag. 173 y plantee sus impresiones sobre los rasgos de las pinturas y por qué este movimiento es denominado impresionismo?

​DICCIONARIOS HISTORICOS, ETIMOLOGICOS Y DE PALABRAS OLVIDADAS

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Open Ended

Escriba el concepto de cada uno de ellos con un ejemplo.

​EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

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​ROMANTICISMO Y REALISMO

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Multiple Choice

En el texto, el autor hace referencia a la expresión LA HORA FATAL para referirse a

• la situación que enfrenta un personaje en la historia, en este caso el momento de su muerte.

• el juicio final, pues todos los seres humanos experimentarán en algún momento de su existencia la hora final.

• la situación actual en la que se encuentra el autor de la obra.

• el momento en el que se acaba la historia, la cual tiene un desenlace fatal.

Multiple Choice

¿Cuál de los siguientes títulos sería el más adecuado para el texto anterior?

• Un día de festividades cívicas.

• Confusiones de un extranjero en un pueblo desconocido.

• Un condenado a muerte.

• Diálogos en un centro penitenciario.

​LA POESÍA ROMÁNTICA

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Multiple Choice

¿Cuál de los siguientes enunciados expresa la sensación de temor presente en el texto?

• "Era más de media noche, antiguas historias cuentan"

• "Cuando en sueño y en silencio lóbrego envuelta la tierra"

• "Era la hora en que acaso temerosas voces suenan"

• "En que tal vez la campana de alguna arruinada iglesia suena"

Multiple Choice

Los románticos encontraron en el verso el cauce más apropiado para expresarse sin trabas. Una de las principales características de la poesía romántica es:

• Intenta reflejar en sus obras la realidad.

• El narrador, por lo general, no está presente en el relato.

• El lenguaje es sencillo, sin muchos adornos.

• Se le da un valor preponderante al uso de la subjetividad.

​EL CONTEXTO EXTRAVERBAL

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Multiple Choice

¿A qué aspecto del contexto extraverbal corresponde el refrán "Aunque la mona se vista de seda, mona se queda"?

• A las circunstancias históricas

• A la tradición cultural.

• Al canal de comunicación.

• Al universo del discurso.

Multiple Choice

Los elementos del contexto extraverval son variados, pues todos ellos contribuyen en la construcción del sentido del texto. Uno de ellos es:

• el saber enciclopédico

• la situación problema

• la relación entre el emisor y el receptor

• la relación entre el estímulo y la respuesta

​EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

​AUTOEVALUACIÓN SUSTENTADA

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Open Ended

Apreciado estudiante lo invito a escribir de forma consiente, autónoma y reflexiva la autoevaluación sustentada del aprendizaje de la guia 5.

​¡GRACIASSSS!!!

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