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2021.08.30 - NDL - Formation interdisciplinarité

2021.08.30 - NDL - Formation interdisciplinarité

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Marie-Josée Bellemare

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18 Slides • 14 Questions

1

Formation interdisciplinarité

Marie-Josée Bellemare

​30 août 2021

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Qu'est-ce que l'interdisciplinarité ?

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10

Multiple Choice

1. Les grilles d’évaluation critériée sont adaptées au niveau de l’élève (1re, 3e et 5e année du PEI).

1

A. 2014

2

B. 2021

3

C. Les 2 guides

11

Multiple Choice

2. Les grilles d’évaluation sont les mêmes pour tous les niveaux. C’est la complexité des tâches qui est adaptée en fonction des niveaux.

1

A. 2014

2

B. 2021

3

C. Les 2 guides

12

Multiple Choice

3. Les unités interdisciplinaires servent à enrichir la culture de l’établissement.

1

A. 2014

2

B. 2021

3

C. Les 2 guides

13

Multiple Choice

4. Le Guide de l’enseignement et de l’apprentissage interdisciplinaire doit être utilisé avec le Guide des principes à la pratique et celui sur l’évaluation des unités interdisciplinaires dans la planification collaborative.

1

A. 2014

2

B. 2021

3

C. Les 2 guides

14

Multiple Choice

5. Le Guide de l’enseignement et de l’apprentissage interdisciplinaire contient toutes les annexes nécessaires à la planification collaborative. Il contient même une section qui s’adresse aux nouveaux enseignants du PEI.

1

A. 2014

2

B. 2021

3

C. Les 2 guides

15

Multiple Choice

6. Le guide présente les avantages de l’interdisciplinarité pour les élèves et pour les enseignants.

1

A. 2014

2

B. 2021

3

C. Les 2 guides

16

Multiple Choice

7. Le guide présente les avantages de l’interdisciplinarité pour les élèves, pour les enseignants et pour l’établissement.

1

A. 2014

2

B. 2021

3

C. Les 2 guides

17

Multiple Choice

8. Au moins une unité interdisciplinaire est planifiée par année du PEI et porte sur au moins deux disciplines provenant de groupes de matières différents.

1

A. 2014

2

B. 2021

3

C. Les 2 guides

18

Multiple Choice

9. Au moins une unité interdisciplinaire est planifiée par année du PEI et porte sur au moins deux disciplines provenant du même groupe de matière ou de groupes de matières différents.

1

A. 2014

2

B. 2021

3

C. Les 2 guides

19

Multiple Choice

10. Les unités de travail doivent être élaborées à l’aide du gabarit pour le plan de travail des unités interdisciplinaires fourni par l’IB.

1

A. 2014

2

B. 2021

3

C. Les 2 guides

20

Multiple Choice

11. Les unités de travail doivent être élaborées à l’aide de l’un des deux gabarits pour le plan de travail des unités interdisciplinaires fourni par l’IB correspondant le mieux à l’enchaînement de leur enseignement.

1

A. 2014

2

B. 2021

3

C. Les 2 guides

21

Multiple Choice

12. Évalué à l’aide de 3 critères :

A. Évaluation

B. Synthèse

C. Réflexion

1

A. 2014

2

B. 2021

3

C. Les 2 guides

22

Multiple Choice

13. Évalué à l’aide de 4 critères : 

A. Base disciplinaire

B. Synthèse

C. Communication

D. Réflexion

1

A. 2014

2

B. 2021

3

C. Les 2 guides

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Formation interdisciplinarité

Marie-Josée Bellemare

​30 août 2021

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