
Caída Libre
Presentation
•
Physics, Mathematics
•
11th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Catalina Alarcon
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FREE Resource
14 Slides • 14 Questions
1
Caída Libre
2
Busque en Youtube: "Caída libre" y seleccione el video que se muestra abajo. Luego vuelva a la lección.
3
4
Multiple Choice
Se deja caer un estuche lleno de materiales y un lápiz a mina desde la misma altura respecto al suelo. El estuche tocará el suelo respecto al lápiz:
Después
Antes
Al mismo tiempo
Depende de la masa de cada uno
5
Multiple Choice
Si dejo caer dos lápices a mina pero uno a mayor altura que el otro. ¿Cuál impactará el suelo con mayor velocidad?
El que inicialmente está a menor altura
El que inicialmente está a mayor altura
El que tiene más masa
Ambos impactan con la misma velocidad
6
Multiple Choice
Si usted deja caer dos hojas idénticas de un cuaderno sin embargo, una de ellas está arrugada como pelota y la otra queda estirada y plana. ¿Cómo son entre sí los tiempos en llegar al suelo?
La hoja estirada se demora menos porque ocupa más superficie
Se demoran lo mismo ambas hojas porque pesan lo mismo
La hoja arrugada como pelota se demora menos poque tiene menos superficie y afecta menos el roce
La hoja arrugada pesa más por lo que cae antes debido a la gravesas
7
Fill in the Blanks
¿Cómo es la trayectoria de una caída libre?
(curva, circular, rectilínea, parabólica, zig zag...)
Type answer...
8
Fill in the Blanks
¿Qué ocurre con la velocidad del cuerpo durante la caída?
Type answer...
9
Pensar:
¿Qué hace que la velocidad del cuerpo aumente?
10
Multiple Choice
A partir de las respuestas anteriores podemos decir que la caída libre es un:
Movimiento rectilíneo uniformemente retardado
Movimento rectilíneo uniforme
Movimiento parbabólico acelerado
Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
11
CAÍDA LIBRE
(Análisis Geométrico y Algebraico)
Modelo:
•Variable posición en eje vertical Y.
•Posición Inicial Yi
•Posición Final Yf
•Velocidad Inicial 0 m/s (Justo antes de empezar a caer)
•Aceleración de gravedad g= - 9.8 m/s2
•Velocidad y aceleración en igual sentido.
Sentido de velocidad y aceleración, sentido negativo
12
Multiple Choice
Si hicierámos un diagrama que respresente en un plano cartesiano la imagen, la velocidad y la aceleración son:
Negativas
Positivas
velocidad positiva y aceleración negativa
Velocidad negativa y aceleración positiva
13
Multiple Choice
En la caída libre la velocidad inicial cuando se deja caer un cuerpo es igual a...........
9.8 m/s2
10 m/s2
La velocidad final
0 m/s
14
Simulador
15
Partes del simulador
Variables aire y altura pueden modificarse
Radio de la esfera 1 (tamaño)
Material de la esfera 1 (masa)
Radio de la esfera 2 (tamaño)
Material de la esfera 2 (masa)
Altura/Tiempo/ Velocidad
Altura/Tiempo/ Velocidad
Gráfico Posición
(En altura)
Gráfico Velocidad
16
Partes del simulador
Variables aire y altura pueden modificarse
Radio de la esfera 1 (tamaño)
Material de la esfera 1 (masa)
Radio de la esfera 2 (tamaño)
Material de la esfera 2 (masa)
Altura/Tiempo/ Velocidad
Altura/Tiempo/ Velocidad
Gráfico Posición
(En altura)
Gráfico Velocidad
17
EN LA SIGUIENTE PAGINA PODRÁ INGRESAR AL SIMULADOR
No modifique nada y solo pulse play abajo
Ingrese al simulador...
18
19
Multiple Choice
El gráfico de altura (posición) que se forma es:
Recto y decreciente
Curvo y creciente
Curvo y deccreciente
Recto y creciente
20
Gráficos Caída Libre
21
Multiple Choice
El gráfico de altura (posición) tiempo, se interpreta como:
Al principio recorre pocos metros por segundo y hacia el final recorre más metros
Al principio recorre más metros por segundo que al final del trayecto
Al principio y al final del trayecto recorre los mismos metros por segundo
Es variable, no se puede establecer un patrón de lo que recorre durante el trayecto
22
Multiple Choice
El gráfico de velocidad tiempo, se interpreta como:
La velocidad va disminuyendo en valor con sentido negativo
La velocidad aumenta en valor con sentido negativo
La velocidad aumenta en valor con sentido positivo
La velocidad va disminuyendo en valor con sentido positivo
23
Multiple Choice
El gráfico de aceleración tiempo, se interpreta como:
La aceleración disminuye
La aceleración aumenta
La aceleración es constante
La aceleración varía irregularmente
24
FUNCIONES DE CAIDA LIBRE
Ya que conluímos que la caída libre es un MRUA, lo que haremos ahora será:
Construir las funciones de caída libre, como un caso particular de MRUA
25
Recordar:
Modelo:
•Variable posición en eje vertical Y.
•Posición Inicial Yi
•Posición Final Yf
•Velocidad Inicial 0 m/s (Justo antes de empezar a caer)
•Aceleración de gravedad g= - 9,8 m∕s2 (negativa)
•Velocidad y aceleración en igual sentido (negativo)
Sentido de velocidad y aceleración, sentido negativo
26
FUNCIONES DE CAIDA LIBRE
Ya que conluímos que la caída libre es un MRUA, lo que haremos ahora será:
Construir las funciones de caída libre, como un caso particular de MRUA
27
Fill in the Blanks
Una manzana cae de un árbol y llega al suelo en 3 segundos. ¿De qué altura cayó la manzana?
(Asuma que el suelo es Xf= 0 metros)
Type answer...
28
Fill in the Blanks
Una manzana cae de un árbol y llega al suelo en 3 segundos. ¿Qué velocidad tenían la manzana justo antes de impactar con el suelo?
(Recuerde que la velocidad inicial se asume 0m/s)
Type answer...
Caída Libre
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