Creatividad Educativa

Creatividad

Educativa

Gonzalo Bengochea

@​gonza_bengo

​Edu Ideas

​Gonzalo Bengochea

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​Y SÚMATE A LA PRESENTACIÓN

​CON EL CÓDIGO!

Alan Watts – Es Esta Vida un Sueño?​

Open Ended

¿Es importante ser creativo en la educación?

"La creatividad es la habilidad para combinar diversos elementos o bits de información para crear nuevas ideas o productos que sean a la vez originales y útiles o exitosos"

​Shelley H. Carson

Poll

PULGAR ARRIBA LOS CREATIVOS!!! 

SER CREATIVO = SER HUMANO

SER CREATIVO = SER HUMANO

Poll

¿Ser creativo en el contexto actual?

• más difícil

• igual tiene ventajas y desventajas

• más fácil

Open Ended

¿La habilidad o conocimiento más importante del docente en esta realidad?

3 ideas que pusieron

la creatividad en funcionamiento

en los últimos tiempos!!! 

NO SE VAN!!

1er IDEA: Sobrevivir en clase!!

​" NINGÚN CEREBRO

SE SOMETE

PASIVAMENTE "

​¿Qué hacemos con esos cerebros?

• ​Sobrevivir

• ​APE

• ​Evitar la Introspección

• ​Estratgías Docentes

• ​Atención sostenida

• ​Sentir y Pensar

​"Acá pasa algo"

​

​"Tengo que estar atento"

​

​"Ahí viene"

​

​"Por favor que no me pregunte"

​

​"Esto mejor lo anoto"

​SOBREVIVIR

​AFERENTE

​

​PROCESO

​

​EFERENTE

​APE

​INTROSPECCIÓN

​ESTRATEGÍAS

Cambiar el tono de voz / Acompañado con señas y gestos

​

Moverme todo el tiempo / Acercarnos

​

Dejar que se muevan / Nombrar

​

Consignas transversales  / Tomar nota 

​

Participación  / Sensación de sobreviviente

​

Movimiento Real / Prueba de vida

Poll

¿Qué estrategía te parece más efectiva? 

• señas y gestos / tono de voz 

  ​

• Participación / preguntar / nombrar

• Movimiento Real / Dejar que se muevan

• Consignas transversales / Pruebas de vida / Tomar nota 

• Acercarnos / sensación de sobrevivir

​ATENCIÓN SOSTENIDA

3-6 AÑOS ------------------------ -5-8 MINUTOS

6-12 AÑOS-------------------------8-12 MINUTOS

12-16 AÑOS-----------------------10-12 MINUTOS

16-18 AÑOS ---------------------- 12-15 MINUTOS

ADULTOS ------------------------ 15-18 MINUTOS

Poll

Puedo ver esto de la atención sostenida en clase?

• SI

• NO

HACER PENSAR!

• ​Aportar algo útil y nuevo

• ​- es +

• ​Darle Forma

• ​Emplea Asociación

• ​Estrategia 3D

​

HACER SENTIR!

• Participación / Preguntar

• ​Lenguaje evocador

• Gestionar el Ritmo

• ​Emite tus propias emociones

​

DECANSO MENTAL

​

@​gonza_bengo

​Edu Ideas

​Gonzalo Bengochea

Open Ended

LA RESPUESTA ES....

2da IDEA: Entorno en la Vitualidad/Distancia

"El entorno es importante""

PRESENCIAL

ASINCRÓNICO

VIRTUAL SINCRÓNICO

​

HÍBRIDO

Poll

¿Dónde estas hoy?

• Presencial

• Virtual Sincrónico

• Virtual/Distancia 

  Asincrónico

• Híbrido

2da IDEA: Entorno en la Vitualidad/Distancia

​-Entorno

-No distancia

​-Creación

-Reglas

-No repositorio

-Plan

-Actividades

​-Seguimiento

CONTENIDISTA - TUTOR

Planificar

​

​Diseñar Materiales

​

​Actividades

​

Comunicación​

​

Acompañar

​

Trayectorias

​

Explicación

​

Intercambio​

​

​Retroalimentación

​

​CONTENIDISTA

​PRESENTACIÓN

​

​RECURSOS

​

​ACTIVIDADES

​PRESENTACIÓN

​IDENTIDAD

• ​Voy a presentar a la persona que los va acompañar  (siempre tengo algo que contar)

• ​

•   Los objetivos o propósitos del espacio/asignatura/taller (¿qué vamos hacer? ¿para qué lo vamos hacer?

• ​

•   Funcionamiento o metodología del aula (¿Cómo lo vamos hacer?)

• ​

• Audio-Escrito-Video

​HOJA DE RUTA

• Cronograma de los pasos que tienen que ir realizando los cursantes:

• ​

​- Equilibrar la propuestas

- Organizar los tiempos

- Modificar el contenidos en  relación a las trayectorias

​RECURSOS

​RECURSOS

​SECCIONES - RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

LA VOZ DEL DOCENTE

Poll

¿Cuál es el mejor formato para hacer llegar "la voz del docente"?

• AUDIO

• VIDEO

• ESCRITURA

• COMBINACIÓN DE AMBOS

CREAR - SOLUCIONAR

​ACTIVIDADES

​DIBUJAR UN SUPERHÉROE

Open Ended

¿Qué nota le pondrías al dibujo de batman? 

​Dibujar un superhéroe

​

​Objetivo de la actividad:

El objetivo de la siguiente consigna es desarrollar la creatividad a travès de la ilustración de un superhéroe

​

​Consigna:

Dibujar un superhéroe especificando el nombre del personaje, sus superpoderes, una frase de cabecera y su motivación.

​

​Pautas de presentación

Dibujar en una hoja blanca, utilizar colores, colocar el nombre del autor.

​

Criterios de evaluación:

Claridad en las ideas expresadas. Creatividad puesta en juego. Respeto por la consigna y el tiempo establecido.

Open Ended

¿Qué nota le pondrías al dibujo de batman? 

CREAR - SOLUCIONAR

​

​- Objetivo de la Actividad

​-Consigna

​-Pautas de presentación

​-Criterios de evaluación

​ACTIVIDADES

Retroalimentacíon

Rtroalimentación

Formativa​

CLIMA

SENTIDO

CRITERIOS

REFLEXIÓN

EJEMPLO

EDUCABILIDAD

PREGUNTA