
Pensamiento pedagógico oriental y griego
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Juan González
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1
Pensamiento pedagógico oriental y griego
Pedagogía - Primer cuatrimestre
2
Pensamiento pedagógico oriental
El pensamiento pedagógico surge con la reflexión sobre la práctica de la educación, como necesidad de sistematizarla y organizarla en funció de determinados fines y objetivos.
3
Visiones
Animista
Totemismo
Taoísmo
Confusionismo
Hinduísmo
4
Multiple Choice
Tipo de visión que buscaba reproducir el sistema de jerarquía, obediencia y servilismo.
Taoísmo
Confucionismo
Totemismo
Animismo
5
Multiple Choice
Esta visión considera que todas las cosas poseen un alma semejante a la del ser humano.
Totemismo
Taoísmo
Animismo
Hinduísmo
6
Multiple Choice
Tipo de visión donde las mujeres no tiene acceso a la educación.
Hinduísmo
Taoísmo
Confucionismo
Totemismo
7
Multiple Choice
Tipo de visión que es considerada la doctrina pedagógica más antigua
Totemismo
Animismo
Confucionismo
Taoísmo
8
Multiple Choice
Esta visión considera cualquier cosa o fenómeno como algo sobrenatural
Animismo
Totemismo
Taoísmo
Hinduísmo
9
Pensamiento pedagógico griego
Los griegos empezaron por preguntarse qué es el hombre. Para los espartanos, el hombre debía serresultado de su culto al cuerpo debía ser fuerte y desarrollado. Para los atenienses, la virtud principal del hombre debía ser la lucha por su libertad.
10
Tendencias pedagógicas griegas
Pitágoras
Isócrates
Xenofonte
11
Multiple Choice
Tendencia pedagógica que centra el acto educativo en el lenguaje y la retórica
Pitágoras
Isócrates
Xenofonte
12
Multiple Choice
Tendencia pedagógica que parte de la dignidad humana y dio oportunidad a la educación de la mujer
Pitágoras
Isócrates
Xenofonte
13
Multiple Choice
Tendencia pedagógica que buscó aplicar en la vida humana, el orden del universo.
Pitágoras
Isócrates
Xenofonte
14
Conclusión:
El pensamiento pedagógico oriental se basa en el dogma.
El pensamiento pedagógico griego se basa en el doxa.
Pensamiento pedagógico oriental y griego
Pedagogía - Primer cuatrimestre
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