Control de lectura: TPACK y SAMR

Control de lectura: TPACK y SAMR

Multiple Choice

Selecciona qué saber educativo no combina el modelo TPACK.

• Disciplinar

• Pedagógico

• Científico

• Tecnológico

​Recuerda

​El modelo TPACK combina tres saberes educativos: disciplinar, pedagógico y tecnológico.

Multiple Choice

Reconoce el objetivo del modelo TPACK.

• Ayuda al docente a integrar las TIC en la enseñanza.

• Permite desarrollar otras habilidades en el docente.

• Es un diagrama que describe el rol de los docentes.

​Recuerda

El modelo TPACK está diseñado para mejorar la enseñanza de los docentes.

Multiple Choice

Elige cuál es el resultado de la suma de las áreas del Conocimiento Tecnológico y el Conocimiento del Contenido en el modelo TPACK.

• Conocimiento Tecnológico Pedagógico (TPK)

• Conocimiento Tecnológico del Contenido (TCK)

• Conocimiento Pedagógico del Contenido (PCK)

​Recuerda

El Conocimiento Tecnológico del Contenido (TCK) es la fusión del Conocimiento Tecnológico y el Conocimiento del Contenido.

Multiple Choice

Sobre la relación entre la taxonomía de Bloom y la propuesta SAMR, ¿podríamos decir que los niveles crear, evaluar y analizar están asociados al nivel de mejorar?

• Verdadero

• Falso

​Recuerda

Lo niveles crear, evaluar y analizar están asociados con el nivel transformar.

​Los niveles aplicar, entender y recordar están asociados con el nivel mejorar.

Multiple Choice

Identifica una actividad que incluya la fase de redefinición.

• Redactar un ensayo en Word.

• Redactar un ensayo colaborativo con Google Docs

• Elaborar un video sobre un tema de interés y compartirlo en un blog para generar debate sobre el tema

​Recuerda

Redefinir es rediseñar las actividades y la creación de actividades que no creíamos que podrían realizarse anteriormente.

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En vez de que la actividad sea algo tradicional como solo redactar en un documento, la actividad se transforma y se pide crear un video sobre un tema de interés; luego, socializarlo en un espacio virtual para generar un debate.

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Multiple Choice

Según el modelo SARM, con cuál de los niveles asocias la siguiente actividad:

Un profesor pide a cada estudiante elaborar un mapa conceptual de manera individual. Para elaborar el mapa, el estudiante tendrá que usar la herramienta Word.

• Modificación

• Sustitución

• Redefinición

​Recuerda

En sustitución, la tecnología actúa como un sustituto de la herramienta directa sin cambios funcionales.

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