
ΕΦΗΒΕΙΑ (οι σχέσεις 😍 η φιλία 😎 ο έρωτας) 1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Presentation
•
Social Studies
•
6th Grade
•
Easy
Kyriaki Sapountzaki
Used 8+ times
FREE Resource
17 Slides • 17 Questions
1
ΕΦΗΒΕΙΑ (οι σχέσεις 😍 η φιλία 😎 ο έρωτας)
by Kyriaki Sapountzaki
2
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ - ΕΥ ΖΗΝ
ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΗ
ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 2ο Δ.Σ. ΛΑΥΡΙΟΥ
1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ - ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΜΑΣ
3
Μα τι είναι, τέλος πάντων, αυτή η εφηβεία;
Εφηβεία ονομάζεται η μεταβατική περίοδος στην ανάπτυξη του ανθρώπου, που μέσα από έντονες σωματικές, γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές αλλαγές, μεταβαίνει από την παιδική ηλικία στην ώριμη ενήλικη ζωή.
4
Ωστόσο, στη σημαντική αυτή περίοδο της ζωής μας μας απασχολούν θέματα, όπως:
οι αλλαγές στο σώμα μας και στα συναισθήματά μας,
η φιλία και οι σχέσεις με τους συνομηλίκους,
η συμμετοχή μας στις παρέες και η μοναξιά,
ο έρωτας και η σεξουαλικότητα,
οι υγιείς σχέσεις και η θέση μας μέσα σε αυτές.
......................................................................................................................................................................................................................................
Στο τέλος, τα παιδιά που καταφέρνουν να δημιουργούν υγιείς σχέσεις είναι τα παιδιά που έχουν προετοιμαστεί να αγαπούν και να σέβονται τον εαυτό τους και τους φίλους τους, να δημιουργούν τρυφερές και ισότιμες σχέσεις και να αποφεύγουν τις σχέσεις εκμετάλλευσης.
5
Γι' αυτό, λοιπόν, αξίζει να ασχοληθούμε σε αυτό το εργαστήριο με θέματα, όπως:
η αξία της φιλίας, η δυσκολία των σχέσεων, η ισοτιμία στις σχέσεις, ο αμοιβαίος σεβασμός ανάμεσα στους φίλους και τους ερωτικούς συντρόφους, η σεξουαλικότητα ως φυσιολογική κατάσταση, η δημιουργία ερωτικής σχέσης σε όσο το δυνατόν μεγαλύτερη ηλικία, η πρόληψη και αντιμετώπιση της σεξουαλικής παρενόχλησης.
6
Ας καταγράψουμε τις πρώτες μας σκέψεις ...
7
Open Ended
Ποιο είναι το πρώτο πράγμα που σου ήρθε στο μυαλό με το που άκουσες το θέμα;
8
Poll
Νιώθεις ντροπή ή άνετα να μιλάς για τέτοια θέματα;
ΝΙΩΘΩ ΑΝΕΤΑ
ΝΤΡΕΠΟΜΑΙ ΛΙΓΑΚΙ
ΝΤΡΕΠΟΜΑΙ ΠΟΛΥ
ΔΕΝ ΘΕΛΩ ΚΑΘΟΛΟΥ ΝΑ ΣΥΖΗΤΑΩ ΤΕΤΟΙΑ ΘΕΜΑΤΑ
ΔΕΝ ΞΕΡΩ ΑΚΟΜΑ. ΘΑ ΔΩ.
9
Open Ended
Υπάρχει κάτι που θέλεις να ρωτήσεις;
10
Open Ended
Υπάρχει κάτι που δεν θέλεις να συζητήσεις καθόλου στη διάρκεια των εργαστηρίων;
11
Ας συγκεντρώσουμε στην ομάδα τις σκέψεις και τις ιδέες μας ...
Συζητείστε στην ομάδα σχετικά με το:
τι περιμένετε από αυτό το εργαστήριο
τι θέματα θέλετε να συζητήσετε
τι προτάσεις έχετε να κάνετε για να γίνει καλύτερο
Συγκεντρώστε τις απόψεις όλων των μελών της ομάδας και καταγράψτε τις σε ένα σύντομο κειμενάκι.
12
Βάζουμε τους κανόνες μας...
Τα θέματα που θα μας απασχολήσουν είναι ενδιαφέροντα αλλά και ευαίσθητα.
Πρέπει από την αρχή να θέσουμε ορισμένους κανόνες και να συμφωνήσουμε ΟΛΟΙ σε αυτούς και να δεσμευτούμε ότι θα τους ακολουθήσουμε.
Με αυτόν τον τρόπο ΟΛΟΙ θα νιώθουμε άνετα μέσα στην ομάδα, θα αισθανόμαστε ασφάλεια να συμμετέχουμε και θα είμαστε χαλαροί ώστε να εκφραστούμε ελεύθερα.
Ας συζητήσουμε...
Ποιους κανόνες πρέπει να ορίσουμε ώστε να προστατευτούμε όλοι και να θωρακίσουμε την ομάδα μας;
13
Ας καταγράψουμε τις πρώτες μας σκέψεις ...
14
Open Ended
ΠΡΟΤΕΙΝΕ ΤΟΝ ΔΙΚΟ ΣΟΥ ΚΑΝΟΝΑ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ...
15
Open Ended
ΠΡΟΤΕΙΝΕ ΚΙ ΑΛΛΟΝ ΕΝΑΝ ΚΑΝΟΝΑ ...
16
Ας συγκεντρώσουμε τις ιδέες όλων μας ...
Ας τις καταγράψουμε ώστε να συμφωνήσουμε στους κανόνες που θα ισχύουν στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων και έτσι θα τους σεβόμαστε και θα τους ακολουθούμε ΟΛΟΙ.
17
Τώρα ας συγκεντρώσουμε σε κάθε ομάδα τις σκέψεις και τις ιδέες μας ...
Το κάθε μέλος πρέπει να καταθέσει την άποψή του:
Τι θέλω για να λειτουργήσω καλά στην ομάδα; Τι με βοηθάει;
Τι μπορώ να προσφέρω εγώ στην ομάδα.
Μετά δημιουργήστε έναν πίνακα με τα ΘΕΛΩ και τα ΜΠΟΡΩ όλης της ομάδας.
ΘΕΛΩ ΜΠΟΡΩ
1.............................................................. 1..............................................................
2.............................................................. 2..............................................................
3.............................................................. 3..............................................................
4.............................................................. 4.............................................................. κ.ο.κ.
18
Βάζουμε τα όριά μας ...
Πώς θα "κερδίσουμε" κάτι από τα εργαστήρια χωρίς να "χάσουμε" τίποτα;
Ποια όρια πρέπει να βάλουμε στον ίδιο μας τον εαυτό, ώστε να περάσουμε όλοι καλά, να μην έρθει κανείς σε άβολη θέση, να μην πληγώσουμε κάποιον αλλά και να μην πληγωθούμε εμείς;
19
Ας καταγράψουμε τις πρώτες μας σκέψεις ...
​
20
Open Ended
Για να προστατέψουμε την ομάδα μας ...
Πρότεινε σε όλα τα μέλη μια σωστή συμπεριφορά.
21
Open Ended
Για να προστατέψουμε την ομάδα μας ...
Γράψε ένα πράγμα που, θεωρείς ότι,
δεν πρέπει να κάνει κανένα μέλος της.
22
Open Ended
Για να προστατέψουμε τον εαυτό μας ...
Γράψε ένα πράγμα που, θεωρείς ότι, δεν πρέπει να κάνεις εσύ ο ίδιος...
23
Ας συγκεντρώσουμε τις σκέψεις και τις ιδέες ...
24
Τώρα ας συγκεντρώσουμε σε κάθε ομάδα τις σκέψεις και τις ιδέες μας ...
Το κάθε μέλος πρέπει να καταθέσει την άποψή του:
Τι θέλω για να νιώσω εμπιστοσύνη στην ομάδα; Τι με βοηθάει;
Τι μπορώ να προσφέρω εγώ στην ομάδα για να νιώσουν όλοι ασφαλείς.
Μετά δημιουργήστε έναν πίνακα με τα ΘΕΛΩ και τα ΜΠΟΡΩ όλης της ομάδας.
ΘΕΛΩ ΜΠΟΡΩ
1.............................................................. 1..............................................................
2.............................................................. 2..............................................................
3.............................................................. 3..............................................................
4.............................................................. 4.............................................................. κ.ο.κ.
25
Ας αναστοχαστεί ο καθένας από μας σχετικά με το 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων ...
26
Poll
Μπόρεσα να εκφράσω τη γνώμη και τη σκέψη μου;
ΚΑΘΟΛΟΥ
ΛΙΓΟ
ΠΟΛΥ
ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ
27
Poll
Μπόρεσα να εκφράσω τα συναισθήματα και τις εμπειρίες μου;
ΚΑΘΟΛΟΥ
ΛΙΓΟ
ΠΟΛΥ
ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ
28
Poll
Πρότεινα κανόνες για τη σωστή και ασφαλή λειτουργία της ομάδας;
ΚΑΘΟΛΟΥ
ΛΙΓΟ
ΠΟΛΥ
ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ
29
Poll
Έβαλα τα ΘΕΛΩ μου και τα ΟΡΙΑ μου για να λειτουργώ καλά στην ομάδα;
ΚΑΘΟΛΟΥ
ΛΙΓΟ
ΠΟΛΥ
ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ
30
Poll
Δεσμεύτηκα να ακολουθώ τους κανόνες που έβαλε η ομάδα για να λειτουργεί με ασφάλεια και εμπιστοσύνη;
ΚΑΘΟΛΟΥ
ΛΙΓΟ
ΠΟΛΥ
ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ
31
Open Ended
Τι μου άρεσε περισσότερο στο 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων;
32
Open Ended
Τι δεν μου άρεσε ή μου άρεσε λιγότερο στο 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων;
33
Open Ended
Τι θα άλλαζα ή τι θα πρότεινα ώστε να βελτιωθούν τα επόμενα Εργαστήρια;
34
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ - ΕΥ ΖΗΝ
1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ-ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΜΑΣ
The End
ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΗ
ΣΤ'2 ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 2ο Δ.Σ. ΛΑΥΡΙΟΥ
ΕΦΗΒΕΙΑ (οι σχέσεις 😍 η φιλία 😎 ο έρωτας)
by Kyriaki Sapountzaki
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 34
SLIDE
Similar Resources on Wayground
27 questions
Ενοτητα 1-1.3 Bits&Bytes - B Γυμνασίου
Presentation
•
6th - 8th Grade
23 questions
Weihnachten
Presentation
•
5th Grade
27 questions
ΠΗΓΕΣ ΦΩΤΟΣ
Presentation
•
4th - 6th Grade
29 questions
Κουραφελκυθρογνωσία 25
Presentation
•
KG
27 questions
Συνέδριο ΑΚΙΔΑ για ΤΝ στην Εκπαίδευση
Presentation
•
5th Grade
29 questions
Μάθημα 25ο Η πολιτική διαίρεση της Ευρώπης
Presentation
•
7th Grade
28 questions
The Art of Comparison - C Senior
Presentation
•
7th Grade
20 questions
Οι λειτουργίες της κρατικής εξουσίας
Presentation
•
6th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Main Idea and Supporting Details
Quiz
•
3rd - 6th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
25-26 SY 8th Grade EOY Benchmark
Quiz
•
8th Grade
15 questions
Fast food
Quiz
•
7th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
21 questions
EOY Grade 6 Benchmark Assessment - Content Skills
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade