NTICs APLICADAS A LA EDUCACIÓN

NTICs APLICADAS A LA EDUCACIÓN

by JUAN HILARIO GARCÍA

Multiple Select

1.      Las TICs son un conjunto de herramientas de hardware y software que permiten la comunicación y la búsqueda, procesamiento, almacenamiento y transmisión de:

• a)      Conocimiento

• b)      Información.

• c)      Habilidades.

• d)      Destrezas.

Fill in the Blanks

Software de sistema: conjunto de programas que permiten al usuario comunicarse con el sistema en sí. Son los

sistemas operativos,

para el mantenimiento de la computadora

Multiple Choice

3.  Característica de las TICs que se refiere a la realización de actividades controladas desde el mismo sistema es:

• a)      Inmaterialidad.

• b)     Interconexión

• c)      Automatización.

• d)      Instantaneidad.

Multiple Select

5. Tendencia observada en la sociedad del conocimiento en relación con la competencia para uso de TICs.

• a)      Situación de incertidumbre en el manejo de la información en las escuelas.

• b) Aumento en el acceso a recursos tecnológicos en las escuelas

• c)      Sociedades e individuos pueden aprender en conjunto.

• d)      Aumento de la brecha digital entre países ricos y pobres.

Multiple Select

6.      Es una tecnología característica de la segunda generación de educación a distancia:

• a)      Multimedia interactiva.

• b)      Redes de computadoras.

• c)      Audio y video.

• d)      Plataformas virtuales.

Multiple Select

7.      Una de las dimensiones en la que el docente debe desarrollar competencias en el uso de las TICS es:

• a)      Manejo y uso de tecnología móvil.

• b)      Evaluación de plataformas virtuales.

• c)      Diseño de ambientes de aprendizaje apoyados por tecnología

• d)      Vinculación de las TICs con el entorno social.

Multiple Select

8.      Una de las actividades que se realiza con mayor frecuencia para apoyar el desarrollo de la competencia para uso de TICs es:

• a)      Uso de WebQuest.

• b)      Uso de Siber Guías.

• c)      Uso de motores de búsqueda en internet.

• d)      Uso de bibliotecas digitales en Internet.

Multiple Select

8      Para apoyar a sus alumnos en el desarrollo de competencias para el uso de tecnologías, que el docente sea un consultor de información significa que:

• a)      Usa diversas técnicas de búsqueda de recursos y materiales formativos en Internet.

• b)      Diagnostica necesidades de formación de sus alumnos.

• c) Enseña a desarrollar materiales educativos reutilizables

• d)      Promueve el trabajo colaborativo mediante la asignación de diversos proyectos educativos.

Multiple Select

9      Estamos ingresando a una nueva era de aprendizaje digital, en la que atravesamos una etapa de transición de:

• a)      Sociedad industrial a sociedad de la información.

• b)      Aprendizaje centrado e el alumno a aprendizaje centrado en las tecnologías.

• c) Aprendizaje por transmisión a aprendizaje interactivo

• d)      Aprendizaje por descubrimiento a aprendizaje por proyectos.

Multiple Select

10.      Uno de los aspectos en el cual el profesor puede evaluar si sus alumnos han desarrollado competencia en el uso de las TICs, es si el alumno es capaz de:

• a)      Crear sus propios programas usando algún lenguaje de programación en clase.

• b)      Elaborar una presentación multimedia, en la que integre texto, audio, video y movimiento, para discusión de un tema de clase.

• c) Comprender el funcionamiento interno de una computadora

• d)      Diseñar sistemas de videoconferencia para comunicarse con alumnos de otras escuelas.