เคมีกับการแก้ปัญหา

เคมีกับการแก้ปัญหา

by Sasivimol Tawee

แบบทดสอบก่อนเรียน​

​วันหนึ่งฉันเดินเข้าป่า..........ขอให้โชคดีจ้า

Multiple Choice

 โครงงานคืออะไร

•  การเรียนรู้โดยไม่อาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

• กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนศึกษาสิ่งที่สนใจอย่างลึกซึ้ง

• สิ่งที่ถูกบังคับ กำหนดให้ศึกษา

• การเรียนรู้โดยมีการวางแผน

Multiple Choice

การจัดการเรียนการสอนแบบโครงงานมีลักษณะเช่นใด

• มุ่งเน้นให้ผู้เรียนด้านเดียว

• ไม่ช่วยในการฝึกฝนทักษะต่างๆ

• สร้างมนุษย์สัมพันธ์

• เป็นการจัดประสบการณ์ในการปฏิบัติงานให้แก่นักเรียน

Multiple Choice

ข้อใดกล่าวถึงโครงงานได้ถูกต้อง

• ไม่สามารถนำใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน

• ผู้ทำโครงงานไม่มีสิทธิ์เลือกหัวข้อโครงงานด้วยตนเอง

• ผู้ทำโครงงานสามารถเลือกดำเนินการได้เอง

• เป็นสิ่งที่ช่วยสร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับที่ปรึกษาโครงงาน

Multiple Choice

ข้อใดคือความสำคัญของการทำโครงงาน

• เรียนรู้จากประสบการณ์ตรง

• พัฒนาความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

• ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

• ถูกทุกข้อ

Multiple Choice

ความหมายของโครงงานเน้นส่วนที่สำคัญคือข้อใด

• เป็นกิจกรรมที่ครูออกแบบให้

• เป็นกิจกรรมที่ครูคิดหัวข้อให้

• เป็นกิจจกรมที่ผู้เรียนปฏิบัติได้ด้วยตนเอง

• เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนทำเป็นไปตามการเรียนการสอนปกติ

Multiple Choice

ข้อใดเป็นโครงงานประเภทสำรวจ

• ดอกไม้จากผ้าใยบัว

• ดอกกุหลาบจากธนบัตร

• การศึกษาคำควบกล้ำในหน้าหนังสือพิมพ์

• การศึกษาผลของน้ำเสียต่อการตายของปลา

Multiple Choice

ชนิดของแป้งในการทำขนมบัวลอยเป็นโครงงานประเภทใด

• โครงงานประเภททฤษฎี

• โครงงานประเภททดลอง

• โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์

• โครงงานประเภทสำรวจและรวบรวมข้อมูล

Multiple Choice

ข้อใดไม่จำเป็นต้องมีในโครงงานประเภทสำรวจ

• จุดประสงค์

• ขอบเขต

• สมมติฐาน

• นิยามศัพท์เฉพาะ

Multiple Choice

การได้หัวข้อโครงงานอาจจะได้มาจากการทำกิจกรรมใด

• การศึกษาดูงาน

• การศึกษาเอกสาร วารสาร

• การศึกษาค้นคว้าจากอินเทอร์เน็ต

• ถูกทุกข้อ

Multiple Choice

เพราะเหตุใดนักวิทยาศาสตร์จึงต้องทำการทดลองซ้ำกันหลายๆ ครั้ง ในเรื่องเดียวกัน

• เพื่อให้ได้ข้อมูลมากๆ

• เพื่อทดสอบความเที่ยงของเครื่องมือ

• เพื่อฝึกทักษะการทดลอง

• เพื่อให้ได้ข้อมูลใกล้เคียงกับความเป็นจริง และมีความผิดพลาดน้อยที่สุด

​ตรวจสอบความรู้ก่อนเรียน

​พิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้

จากสถานการณ์

​ ตั้งสมมติฐาน ตัวแปรต้น ตัวแปรตาม และตัวแปรที่ต้องควบคุมให้คงที่ พร้อมกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการของตัวแปรตาม โดยกรอกข้อมูลให้กรอบที่กำหนดให้

สมมติฐาน

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

​ตัวแปร

​ตัวแปรต้น................................................................................................................................................

​ตัวแปรตาม.............................................................................................................................................

​ตัวแปรที่ต้องควบคุมให้คงที่................................................................................................................

​..................................................................................................................................................................

​นิยามเชิงปฏฺบัติการของตัวแปรตาม

​...................................................................................................................................................................

​...................................................................................................................................................................

​บทนำ

​ ความรู้เกี่ยวกับเนื้อหาวิชาเคมี สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาจากสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน การประกอบอาชีพ หรืออุตสาหกรรมได้ เช่นการใช้ความรู้วิชาเคมีในโครงการ "ฝนหลวง"

Sign in - Google Accounts

You can open this webpage in a new tab.

Copy link

Open in new tab

Open Ended

โครงงานคืออะไร?

จะไม่ถามว่านักเรียนพร้อมมั้ย.......​

​ไปกันเลย.....ลุย

โครงงานคืออะไร

​ คือ การศึกษาค้นคว้า หรือ การทดลอง หรือ การทำสิ่งหนึ่งสิ่งใดที่ผู้ทำต้องการศึกษา ต้องการรู้ สงสัย หรือต้องการแก้ปัญหา ด้วยกระบวนการที่เป็นวิทยาศาสตร์จนกระทั่งได้ข้อสรุป หรือ ผลลัพธ์ ซึ่งข้อสรุปหรือผลลัพธ์นี้อาจเป็นไปตามจุดมุ่งหมายหรือไม่ก็ได้ เพราะโครงงานนั้นเกิดขึ้นจากการที่ผู้ทำไม่เคยรู้มาก่อน ดังนั้นหากผลลัพธ์จะออกมาโดยไม่ตรงกับจุดมุ่งหมายก็มิใช่ปัญหาของการทำโครงงานแต่อย่างใด

​"โครงงานก็เปรียบเสมือนกับการทำงานวิจัยเล็กๆ"

เนื่องจากโครงงานนั้นมีรูปแบบ ขั้นตอนและกระบวนการไม่ต่างไปจากงานวิจัยเลย แต่สิ่งที่ต่างออกไป คือ ผู้ทำยังอยู่ในช่วงวัยที่ความสามารถในการทำอาจยังไม่เทียบเท่ากับนักศึกษา นักวิชาการ หรือ นักวิจัย เพียงเท่านั้น อีกอย่างในการทำโครงงานนั้นก็จะไม่เข้มงวดในการทำเท่ากับการทำวิจัย

​ประเภทของโครงงาน

ประเภทของโครงงานนั้นได้ถูกแบ่งออกโดยใช้หลักเกณฑ์ 2 อย่างด้วยกัน คือ

1) หลักเกณฑ์ขอบเขตเนื้อหาของโครงงาน

2) หลักเกณฑ์วัตถุประสงค์ของการทำโครงงาน

​ประเภทของโครงงานตามวัตถุประสงค์

​ประเภทของโครงงานตามวัตถุประสงค์นั้นแบ่งออกเป็น 4 ประเภทด้วยกัน

​ประเภทของโครงงานตามขอบเขตของเนื้อหา

​1. โครงงานตามสาระการเรียนรู้ คือ การทำโครงงานโดยดูจากขอบเขตของเนื้อหาสาระ

​

​2. โครงงานตามความสนใจ คือ การทำโครงงานในเรื่องที่ผู้ทำมีความสนใจ โดยไม่ต้องสนใจว่าโครงงานที่ทำนั้น จะอยู่ภายใต้ขอบเขตเนื้อหาใดๆ หรือไม่

​โครงงานที่เกี่ยวกับการสำรวจรวบรวมข้อมูล

อาทิ การสำรวจฐานะทางการเงินของประชากรในจังหวัดกรุงเทพฯ, การสำรวจอาชีพของประชากรในจังหวัดใดจังหวัดหนึ่ง และ การสำรวจความคิดเห็นเรื่องใดเรื่องหนึ่งของประชากรในพื้นที่ เป็นต้น โครงงานประเภทนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อต้องการรู้ถึงสิ่งหนึ่งสิ่งใดที่สามารถทำได้ด้วยการสำรวจและรวบรวมข้อมูล ซึ่งโครงงานประเภทนี้มักจะใช้เครื่องมือในการทำโครงงาน คือ แบบสำรวจ, แบบสอบถาม, แบบสังเกต เป็นต้น

​​โครงงานที่เกี่ยวกับการทดลอง

อาทิ การทดลองปลูกพืชโดยไม่ใช้ดิน, การทดลองปลูกผักไร้สารพิษ, แสงมีผลต่อการเจริญเติบโตของผัก เป็นต้น โครงงานประเภทนี้มักเป็นโครงงานที่ต้องการทำการเปรียบเทียบความเหมือน ความต่าง หรือต้องการผลลัพธ์ในทางใดทางหนึ่ง ซึ่งเกิดขึ้นจากตัวแปรที่แตกต่างกัน

​โครงงานที่เกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์หรือการพัฒนา

​ อาทิ การสร้างผลิตภัณฑ์จากกระดาษ, การพัฒนาผลิตภัณฑ์จากพืชในท้องถิ่น, การแปรรูปและเพิ่มมูลค่าสินค้าทางการเกษตร เป็นต้น โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานที่มีวัตถุประสงค์ในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ หรือพัฒนาสิ่งที่มีอยู่ให้มีประสิทธิภาพหรือผลลัพธ์ที่ดีขึ้น

​โครงงานที่เกี่ยวกับทฤษฎีและหลักการ

อาทิ การเกษตรตามแนวทางทฤษฎีใหม่, การผลิตก๊าซชีวภาพจากมูลสัตว์ และ การผลิตเชื้อเพลิงจากพืชทางการเกษตร เป็นต้น โครงงานประเภทนี้มักเป็นโครงงานที่ทำกันเพื่อตรวจสอบทฤษฎีและหลักการว่าเป็นไปตามนั้นหรือไม่