
Bimbingan dan Konseling
Presentation
•
Other
•
KG - Professional Development
•
Hard
Rosi Sekar Sari Palupi, S.Pd
FREE Resource
1 Slide • 49 Questions
1
Bimbingan dan Konseling
by Rosi Sekar Sari Palupi
2
Multiple Choice
Oleh karena itu observasi dilakukan secara...
Bertujuab dan tepat
Sistematis dan bertujuan
Cermat dan tepat
Sistematis dan tepat
3
Multiple Choice
Tes intelegensi di kembangkan oleh David Wecshler digunsksn olrh orang dewasa adalah...
Test CFIT
Test WIST
Test WAIS
Test SPM
4
Multiple Choice
Guru BK dapat melakukan asesmen kebutuhan dalam dua teknik, yaitu..
Tes psikologis dan non tes
Inventory dan skala psikologis
Tes dan non tes
Tes dan observasi
5
Multiple Choice
Observasi bisa jadi tidak mengetahui bahwa mereka sedang diobservasi, sehingga perilaku yang nampak diharapkan wajar atau tidak dibuat-buat merupakan kelebihan dari observasi yang dilakukan secara...
Partisipan
Alami
Non Partisipan
Kuasi Partispan
6
Multiple Choice
Sosiometri ditujukan untuk meneliti hubungan antara anggota kelompok dengan anggota lainnya dalam suatu kelompok. Dengan demikian
sosiometri dapat digunakan untuk hal-hal berikut ini...
Menyelidiki ada tidaknya sikap dalam kelompok
Mengetahui popularitas seseorang dalam kelompok
Menyelidiki kesukaan seseorang
Menyelidiki perilaku anggota kelompok
7
Multiple Choice
Jenis tes intelegensi yang digunakan untuk mengukur anak anak usia 5 –
11 tahun adalah...
Tes The Middle Progressive Matrices (MPM)
Tes The Colored Progressive Matrices (CPM)
Tes The Advanced Progressive Matrices (APM)
Tes The Standard Progressive Matrices (SPM)
8
Multiple Choice
Memberikan informasi tentang efektivitas progam sehingga dapat mengoptimalkan hasil, efisiensi, dan kualitas merupakan tujuan dilakukannya...
Evaluasi
Tes
Pengukuran
Non tes
9
Multiple Choice
Perhatikan beberapa pernyataan dibawah ini:
1) Salah satu metode pengumpul data
2) Terstandar
3) Alat ukur yang objektif
4) Alat untuk menyimpulkan B
erdasarkan pernyataan di atas, manakah pernyataan yang tepat mengenai pengertian tes psikologi? ]
2), 3), dan 4)
1), 2) dan 3)
Semua jawaban benar
1), 2) dan 4)
10
Multiple Choice
Aliran ini lebih menekankan pada keaktifan siswa selama kegiatan belajar, aktif berpikir,
menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal- hal yang dipelajari dan yang
paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri. Pernyataan
tersebut merupakan aliran dari teori....
Kognitivistik
Humanistik
Behavioristik
abad XX
Konstruktivistik
11
Multiple Choice
Menurut Bruner, apabila seseorang memahami obyek-obyek atau dunianya melalui
gambar-gambar dan visualisasi verbal dengan kata lain peserta didik belajar melalui
bentuk perumpamaan atau perbandingan, hal ini merupakan tahapan dari......
Ikonik
Konflik
Institutif
Simbolik
Enaktif
12
Multiple Choice
Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik
pembelajaran adalah....
Membimbing siswa dalam memperoleh pengetahuan baru
Menyediakan atau memberikan kegiatan-kegiatan yang merangsang keingintahuan
siswa dan membantu mereka kengekspresikan gagasannya
Memahami tahap-tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode
pembelajaran sesuai dengan tahap tersebut
Memberikan penjelasan pengetahuan baru
Memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar
13
Multiple Choice
Penilaian berbentuk penugasan yang bertujuan untuk mengukur kemampuan peserta didik menghasilkan karya tertentu yang dilakukan secara berkelompok adalah
Penilaian proyek
Penilaian portofolio
Penilaian jurnal
Penilaian kinerja
14
Multiple Choice
Perhatikan hal-hal berikut ini.
1. Kemampuan akademik.
2. Motivasi.
3. Perilaku.
4. Keterampilan.
5. Sikap.
6. Kebiasaan belajar.
7. Lingkungan rumah.
8. Sosial ekonomi.
Karakter peserta didik yang harus dipahami oleh guru demi
kesuksesan pembelajaran ditunjukkan dengan nomor ....
2,3,4,5,6
4,5,6,7,8
1,2,3,45
3,4,5,6,7
1,3,4,5,7
15
Multiple Choice
Bermain simbolik mulai dialami anak pada tahap perkembangan ....
Sensorimotor
Praoperasional
Akhir sensorimotor
Akhir praoperasional
16
Multiple Choice
Berikut ini adalah cara belajar yang dapat diberikan untuk anak yang memiliki gaya belajar kinestetik, kecuali meminta anak untuk ....
Meraba permukaan yang halus dan kasar
Berjalan dengan dan tanpa mata tertutup guna belajar memahami anak-anak yang kurang beruntung (buta)
Berlari pelan, lalu cepat, dan merasakan perbedaan yang terjadi dalam napas dan denyut nadi
Mengamati gerakan berbagai binatang
17
Multiple Choice
Apa yang Anda ketahui tentang perkembangan emosi anak..
Emosi sudah ada, tidak perlu diajarkan kepada anak
Anak lahir tidak memiliki emosi, jadi harus diajarkan
Emosi tidak diperlukan
Emosi sudah ada, anak perlu diajarkan untuk mendiferensiasikan dan mengelola emosi
18
Multiple Choice
Guru hendaknya berperan sebagai motivator dan inovator dalam pembangunan pendidikan dengan memahami dunia sekitar dan lingkungannya. Tugas ini merupakan kaitan kompetensi sosial guru antara fungsi kompetensi dengan ...
sosial guru dengan sifat kompetensi guru
sosial guru dengan ruang lingkup kompetensi guru
kepribadian guru dengan ruang lingkup kepribadian guru
sosial guru dengan kepribadian guru
19
Multiple Choice
Salah satu kendala yang dihadapi dalam rangka meningkatkan kinerja dan mutu pendidikan nasional adalah ..
Masih rendahnya relevansi pendidikan
Terbatasnya jumlah guru yang bermutu
Masih tingginya angka putus sekolah yang merupakan bagian dari tantangan
Kurangnya peranan dunia usaha dalam pendidikan nasional
20
Multiple Choice
Berikut merupakan hal-hal yang menjadi penentu dalam kematangan siswa dalam bersekolah, kecuali...
perkembangan fisik
ketergantungan pada caregiver
kemampuan menentukan kegiatan yang ingin dilakukan
faktok genetik
21
Multiple Choice
Di bawah ini merupakan peranan guru dalam membantu perkembangan pribadi siswa, kecuali . ..
Peduli
Konsisten
Permisif
Lingkungan yang labil
22
Multiple Choice
Apakah yang dimaksud dengan bimbingan kelompok?
Bantuan kepada individu dalam situasi kelompok yang bersifat pencegahan dan penyembuhan serta diarahkan pada pemberian kemudahan dalam perkembangan dan pertumbuhannya
Suatu proses terarah kepada sekelompok individu guna mempercepat penyelesaian persoalan dengan memanfaatkan suasana kelompok
Suatu kegiatan bantuan yang diberikan dalam situasi kelompok dengan memanfaatkan dinamika kelompok untuk memberikan informasi dan mengarahkan anggota kelompok menjadi lebih sosial
Bantuan yang diberikan kepada individu dalam situasi kelompok yang diarahkan untuk memerbaiki dan mengembangkan pemahaman diri serta mengubah sikap dan perilakunya selaras dengan lingkungannya
23
Multiple Choice
Apakah fungsi dari bimbingan kelompok?
Pemahaman, Pengembangan
Pengentasan, Pengembangan
Pengentasan, Pemahaman
Pemahaman, Pemeliharaan
24
Multiple Choice
Berikut ini merupakan tujuan dari bimbingan kelompok, kecuali..
Mengembangkan kompetensi sosial anggota kelompok
Melatih kemampuan untuk mengemukakan pendapat kepada anggota kelompok
Menyelesaikan masalah yang dialami oleh anggota kelompok
Menambah pengetahuan dan wawasan yang dimiliki anggota kelompok
25
Multiple Choice
Bimbingan kelompok memiliki asas-asas yang harus dipatuhi oleh seluruh anggota kelompok, yaitu sebagai berikut.
Kerahasiaan, Kesukarelaan, Keterbukaan, Keaktifan, Keahlian, dan Kenormatifan
Keterbukaan, Kegiatan, Kekinian, Kerahasiaan, Kesukarelaan, dan Keahlian
Kesukarelaan, Keterbukaan, Keaktifan, Kekinian, Kenormatifan, dan Kerahasiaan
Keaktifan, Keterbukaan, Keharmonisan, Kesukarelaan, Kerahasiaan, dan Tut Wuri Handayani
26
Multiple Choice
Tahapan pelaksanaan bimbingan kelompok yaitu meliputi sebagai berikut
Pembentukan, Identifikasi, Produktivitas, dan Penutupan
Pembentukan, Orientasi, Inti, dan Penutup
Pembentukan, Produktivitas, Relisasi, dan Pengakhiran
Pembentukan, Peralihan, Kegiatan, dan Pengakhiran
27
Multiple Choice
Keterampilan dasar yang tidak harus dimiliki oleh seorang pemimpin kelompok dalam bimbingan kelompok adalah
Mendengarkan secara aktif
Menentukan teknik konseling yang tepat
Mengklarifikasi dan bertanya
Mengatur nada dan suara
28
Multiple Choice
Peranan anggota kelompok agar dinamika kelompok berjalan seperti yang diharapkan yaitu sebagai berikut
Memusatkan perhatian pada suasana perasaan yang berkembang di dalam kelompok
Menjaga kedamaian dan suasana kebersamaan kelompok dalam bimbingan kelompok
Memberikan bantuan dan arahan secara langsung kepada anggota kelompok dalam bimbingan kelompok
Membantu terbinanya suasana keakraban dalam hubungan antar anggota kelompok
29
Multiple Choice
Alif senang senang mendengarkan musik. Ketika ia mendengar musik, Berikut merupakan peristiwa sains saat alif mendengarkan musik, kecuali....
suara musik ditangkap oleh daun telinga berupa gelombang longitudinal
bunyi suara musik menyebabkan gendang telinga bergetar dengan pola mampatan dan regangan
getaran oleh suara musik diteruskan ke tulang martil, tulang landasan, dan tulang sanggurdi, karena bunyi mampu merambat pada benda padat
mengalami inferensi saat ada perubahan medium perambatan dari udara ke gendang telinga maupun tulang martil maupun osikula
saat bunyi melewati celah lubang telinga, maka mengalami difraksi
30
Multiple Choice
Wawancara asesmen kognitif perilaku adalah.......
Penggunaan pendekatan kognitif perilaku dalam wawancara asesmen
Suatu proses pengumpulan data.
Suatu alat pengumpulan data wawancara.
Penggunaan asumsi-asumsi pendekatan kognitif perilaku sebagai kerangka kerja dalam merancang wawancara asesmen.
31
Multiple Choice
Wawancara asesmen kognitif perilaku adalah.......
Penggunaan pendekatan kognitif perilaku dalam wawancara asesmen
Suatu proses pengumpulan data.
Suatu alat pengumpulan data wawancara.
Penggunaan asumsi-asumsi pendekatan kognitif perilaku sebagai kerangka kerja dalam merancang wawancara asesmen.
32
Multiple Choice
Seorang guru yang telah memahami karakteristik peserta didik, aspek fisik, moral, kultural ,emosional ,dan intelektual termasuk pemahaman dalam kompetensi ?
Emosional
Pedagogik
Kepribadian
Sosial
33
Multiple Choice
Konfrontasi sebagai salah satu keteramrilan konseling penggunaan konfrontasi saat ... ?
Hubungan konselor dengan klien sudah berjalan baik.
Sepanjang proses konseling berlangsung.
Eksplorasi masalah sedang dilakukan.
Diawal proses konseling.
34
Multiple Choice
Seorang guru yang telah memahami karakteristik peserta didik, aspek fisik, moral, kultural ,emosional ,dan intelektual termasuk pemahaman dalam kompetensi ?
Emosional
Pedagogik
Kepribadian
Sosial
35
Multiple Choice
Strategi Modeling digunakan untuk membantu klien yang mengalami . . .?
Kesulitan mengambil keputusan
Kesulitan mengelola perilakunya sendiri.
Kesulitan berperilaku dalam situasi tertentu
Kesulitan memberikan keputusan
36
Multiple Choice
Apakah makna asesmen dalam bimbingan dan konseling ?
Proses pengumpulan data klien secara mendalam.
Proses mengembangkan rencana perlakuan
Proses evaluasi kinerja konseli
Proses mengungkap masalah klien beserta dengan faktor-faktor penyebabnya.
37
Multiple Choice
Proses konseling kelompok sangat bergantung pada kemampuan konselor dalam..?
Mengaktifkan dinamika kelompok
Mengaktifkan diri dalam menguasai pembicaraan.
Mencatatat semua permasalahan.
Mendokumentasi segala permasalahan klien
38
Multiple Choice
Sosiometri merupakan metode pengumpulan data tentang pola struktur sosial individu-individu dalam suatu kelompok dengan cara menelaah relasi sosial, kegunaan lebih lanjut dari teknik ini adalah .. ?
Menentukan norma pergaulan yang diingin oleh suatu kelompok tertentu.
Menetukan keanggotaan kelompok kerja
Membantu meningkatkan pemahaman dan pengertian murid terhadap masalah pergaulan yang sedang dialami oleh individu tertentu.
Memperbaiki hubungan sosial individu dalam kelompok
39
Multiple Choice
1. Seorang guru yang telah memahami karakteristik peserta didik, aspek fisik, moral, kultural ,emosional ,dan intelektual termasuk pemahaman dalam kompetensi :
a. Emosional
b. Pedagogik
c. Kepribadian
d. Sosial
40
Multiple Choice
2. Suatu layanan bimbingan konseling yang bertujuan mengatasi permasalahan klien adalah. .
a. Layanan penempatan
b. Layanan orientasi
c. Layanan informasi
d. Layanan konseling
41
Multiple Choice
4.Jelaskanlah apa yang dimaksud dengan pendidikan multikultural?
a. Menanamkan sikap simpati, respek, apresiasi, dan empati
b. Pendekatan yang didasarkan nilai-nilai demokratis yang mendorong berkembangnya pluralisme budaya
c. Membantu siswa memahami bahwa berbagai konflik
d. Seperangkat gagasan yang relatif mempunyai koherensi dengan gagasan yang membentuk sebuah mosaik kebudayaan
42
Multiple Choice
5.Perubahan kemampuan mental seperti belajar,memori,menalar,berpikir,dan bahasa disebut perkembangan . . .
a. Fisik
b. Sosial
c. Kognitif
d. Psikologis
43
Multiple Choice
9.Apa yg dimaksud multikultural?
a. Digunakan untuk menjelaskan pandangan tentang ragam kehidupan di dunia
b. Untuk membentuk manusia budaya
c. berteraksi antara orang-orang yang berbeda budaya
d. merupakan ikatan terpenting dalam kehidupan orang Indonesia sebagai suatu bangsa
44
Multiple Choice
10.Salah satu faktor yg mempengaruhi pembentukan kepribadian seseorang berkaitan dengan sifat turunan dari orang tua adalah . . .
a. Faktor biologis
b. Faktor geografis
c. Faktor pengalaman unik
d. Faktor kebudayaan khusus
45
Multiple Choice
7. Dari film Ron Clark the story kita bisa mengambil pesan bahwa
a. Setiap orang memiliki kelebihan dan bakat masing-masing
b. Setiap orang memiliki kelebihan dan bakat masing-masing
c. Hidup itu hanya untuk kita seorang tidak peduli dengan orang lain
d. Boleh tidak sopan dan sikap kurang ajar kepada guru
46
Multiple Choice
BK merupakan bagian integral dari upaya pendidikan dan pengembangan individu merupakan bagian prinsip dari :
Konseling
Bimbingan
Program
Layanan
47
Multiple Choice
Yang dimaksud dengan identifikasi konsekuensi dalam wawancara asesmen adalah ?
Mengenali peristiwa yang mendahului perilaku.
Mengenali faktor-faktor penyebab perilaku
Mengenali efek langsung dari perilaku.
Mengenali perilaku
48
Multiple Choice
Pengetahuan pemerintah nomer berapa tentang nasional pendidikan menurut informasi guru untuk memiliki tingkat kompetensi yang lebih tinggi, baik pedagogik, kepribadian, profesional maupun sosial.. ?
Peraturan Pemerintah nomer 19 tahun 2005
Peraturan Pemerintah nomer 20 tahun 2007
Peraturan Pemerintah nomer 21 tahun 2007
Peraturan Pemerintah nomer 19 tahun 2007
49
Multiple Choice
Yang dimaksud history taking dalam wawancara asesmen kognitif perilaku adalah ?
Wawancara awal yang tidak mengandung unsur tetapi.
Wawancara awal yang dimaksudkan untuk mengungkap riwayat kasus.
Wawancara untuk mencari data.
Wawancara untuk mengungkap data
50
Multiple Choice
Sosiometri merupakan metode pengumpulan data tentang pola struktur sosial individu-individu dalam suatu kelompok dengan cara menelaah relasi sosial, kegunaan lebih lanjut dari teknik ini adalah .. ?
Menentukan norma pergaulan yang diingin oleh suatu kelompok tertentu.
Menetukan keanggotaan kelompok kerja
Membantu meningkatkan pemahaman dan pengertian murid terhadap masalah pergaulan yang sedang dialami oleh individu tertentu.
Memperbaiki hubungan sosial individu dalam kelompok
Bimbingan dan Konseling
by Rosi Sekar Sari Palupi
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 50
SLIDE
Similar Resources on Wayground
45 questions
Operasional Dasar Kuliner
Presentation
•
University
44 questions
kata kerja dan kata bantu tahun 6
Presentation
•
1st - 12th Grade
45 questions
Kegiatan Projek P5
Presentation
•
7th Grade
45 questions
PPT PEMANFAATAN QUIZIZZ
Presentation
•
Professional Development
44 questions
KORBAN & AKIKAH
Presentation
•
University
42 questions
AKHIR MATERI DAN SOAL kd 3.1 "klasifikasi jenis hand tool
Presentation
•
10th Grade
47 questions
Elkhorn History Images
Presentation
•
KG
43 questions
Tema2 Kal Efektif
Presentation
•
6th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Fast food
Quiz
•
7th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Identify Fractions, Mixed Numbers & Improper Fractions
Quiz
•
3rd - 4th Grade
Discover more resources for Other
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Fast food
Quiz
•
7th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Identify Fractions, Mixed Numbers & Improper Fractions
Quiz
•
3rd - 4th Grade