3.1 reported speech part one I4

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3.1 reported speech I4

Reported speech

Cuando deseamos contar a otra persona lo que alguien nos dijo, nos preguntó o nos ordenó, pidió o advirtió hacer, podemos utilizar las palabras textuales usadas por esa persona, lo que en castellano se conoce como Discurso Directo (o “Direct Speech” en inglés); o podemos

realizar algunos cambios verbales, pronominales o adverbiales para respetar la concordancia de los tiempos verbales y la correspondencia de los pronombres y las expresiones de tiempo o lugar, lo que se conoce como Discurso Indirecto (o Indirect Speech en inglés). Es

necesario revisar la regla de la concordancia de los tiempos verbales.

En otros termínos el direct speech es cuando nosotros repetimos lo que salió directamente de la boca de otra persona sin cambiar nada es cuando utilizamos las comillas.

Alejandra asked,¨who wants to go eat breakfast?¨

Y el indirect speech, cuando contamos lo que la otra persona dijo cambiando los tiempos y formas.

Yesterday, Alejandra asked who wanted to go eat breakfast.

Indirect speech

Si lo que la otra persona dijo con el verbo principal fue en:

Presente, al momento de describirlo nosotros el verbo subordinado cambia a presente o pasado los demás verbos.

Adrian says, "I don't want to go eat breakfast".

Adrian said he didn't want to go eat breakfast.

Si lo que dijo contiene el verbo en forma pasada los verbos adicionales deberán estar en pasado o cambiarlo a pasado perfecto.

Perla says "I wanted to go eat breakfast, but nobody asked"

Perla said she wanted to go eat breakfast, but nobody asked.

Perla said she had wanted to go eat breakfast, but nobody asked.

Ejemplos

De acuerdo con esta regla, los verbos modales am / is / are, do / does, will, have / has, can, must, may deben ser cambiados a las respectivas formas del pasado: was / were, did, would, had, could, had to, might.

Mary says that she knows Bob well. (Mary dice que conoce bien a Bob.)

Mary said that she knew Bob well. (Mary dijo que conocía bien a Bob.)

He says that his first name is Robert. (El dice que su nombre de pila es Robert)

He said that his first name was Robert. (El dijo que su nombre de pila era Robert)

Por lo que lo mismo aplica para el discurso directo e indirecto.

John said, “I´mvery busy. “ (Direct Speech)

John said (to us), “I like New York.” (Direct Speech)

John said that he was very busy. (Indirect Speech)

John told us that he liked New York. (Indirect Speech)

DISCURSO INDIRECTO CON ORACIONES AFIRMATIVAS O NEGATIVAS

Existen ciertas reglas que debemos conocer cuando estamos cambiando oraciones, preguntas u órdenes del discurso directo al indirecto. En esos casos debemos hacer algunos cambios que son obligatorios (verbos y pronombres) y otros son optativos, dependiendo si entre lo que se dijo y lo que estamos contando ha habido cambios de orden cronólogico (tiempo) o geográfico (lugar).

USE OF SAY AND TELL

Los verbos SAY y TELL tienen el mismo significado (DECIR), pero difieren en cuanto a su uso.

El verbo SAY se usa en los siguientes casos:

1. Antes o después de una cita textual

• John said (to Helen), “I love you, Helen”

• Mary said, “I am very tired after the long walk”

2. Antes de la conjunción that

• John said that he loved Helen

• Mary said that she was very tired after the long walk.

3. En posición final

• I didn´t understand what she said.

• Sorry, what did you say?

• What are you going to say?

El verbo TELL se usa cuando se menciona al interlocutor, es decir, la persona a quien se le habló.

• John told Helen that he loved her.

• Mary told me that she was very tired after the long walk.

• Mr. Jackson told his students to sit down and look at the map.

• (You) Tell Mary that I want to speak with her, please.

DISCURSO INDIRECTO CON PREGUNTAS

Cuando se desea expresar un pregunta en el discurso indirecto, no se debe mantener la estructura negativa (VM+S+VP) en la cláusula subordinada sino que se debe usar la estructura afirmativa (S+(VM)+VP

• John asked me, “Where does Mary live?”

• John asked me where Mary lived.

• The teacher asked the students, “Why is Bob absent today?”

• The teacher asked the students why Bob was absent today.

Resumen

cuando estamos reportando lo que alguien dijo, usualmente el verbo se regresa un tiempo. Por ejemplo el presente simple se cambia a pasado simple. Debemos cambiar pronombres y adjetivos posesivos y los que van a cambiar de tiempo son los verbos auxiliares no el principal. Y debemos saber la diferencia entre say y tell.

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Elige la oracion que esta en orden correcta para las siguientes palabras:

said was she that beautiful. house our

She said that our beautiful house was.

She said that our house was beautiful.

She said our that was beautiful house.

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Elige la oracion que esta en orden correcta para las siguientes palabras:

liked he color said blue. He that the

He liked the color blue he said.

he said he liked the color that blue.

He said that he liked the color blue.

Multiple Choice

Elige el final correcto para la siguiente oración:

Tim isn't going on holiday with us.

He said he couldn't afford it.

He said he liked new recipes

She said she was really tired.

Multiple Choice

Elige el final correcto para la siguiente oración:

Rosa exercises every day.

She said she liked to be healthy

He said he liked new recipes

She said she was really tired.

Multiple Choice