Reading Strategies Lab II CCS 2021.1

Reading Strategies Lab II CCS 2021.1

Qual a primeira coisa que você faz quando vai ler um texto?

Reading Strategies

Skimming

Scanning

Intensive Reading/study reading

Multiple Choice

Possuem a mesma origem que as que usamos em português. Com isso, as grafias são iguais ou semelhantes e o significado é o mesmo, no máximo com pequenas discrepâncias. Bem como, apresentam o mesmo radical nos dois idiomas e pertencem à mesma família etimológica.

• Marcas Tipográficas

• Palavras Cognatas

• Falsos Cognatos

• Prediction

• Brainstorming

Multiple Choice

O aprendizado do inglês abre as portas para o desenvolvimento pessoal, profissional e cultural dos cidadãos. Sendo assim, responda. É uma atividade de pré-leitura na qual se é levado a deduzir, achar, supor, fazer constantes "guesses", ou seja, adivinhações, sobre o conteúdo de um texto. Assim, estimulado o leitor a ler, ou não.

• Palavra Cognata

• Marca Tipográfica

• Falso Cognato

• Prediction

• Brainstorming

Multiple Choice

Consiste em observamos o texto rapidamente apenas para detectar o assunto geral do mesmo, sem nos preocuparmos com os detalhes. Para tanto, é necessário prestar atenção ao layout do texto, título, subtítulo, cognatos, primeiras e/ou últimas linhas de cada parágrafo, bem como à informação não-verbal (figuras, gráficos e tabelas).

• Scanning

• Selectivity

• Background Knowledge

• Skimming

• Palavras Cognatas

Multiple Choice

Nós as chamamos de False Friends, pois elas são tão parecidas com outras em português que podem enganar quem não as conhece ou não está prestando muita atenção. São palavras escritas de modo semelhante entre duas línguas, mas cujos significados são diferentes.

• Palavras Cognatas

• Falsos Cognatos

• Marcas Tipográficas

• Brainstorming

• Prediction

Multiple Choice

Consiste em percorrer com os olhos pelo texto até localizar a informação específica desejada, uma leitura mais aprofundada. Essa técnica é prática rotineira na vida das pessoas. Por exemplo: o uso do dicionário para obter informação sobre o significado de palavras ou a utilização do índice de um livro para encontrar um artigo ou capítulo de interesse. Não exige uma leitura completa, nem detalhada do texto.

• Skimming

• Scanning

• Prediction

• Brainstorming

• Backgournd Knowledge

Multiple Choice

Visa selecionar trechos do conteúdo para achar alguma informação. Isso através do uso de palavras-chave, palavras cognatas e um vocabulário específico, facilitando a compreensão do tema.

• Prediction

• Brainstorming

• Selectivity

• Non-verbal information

• Background Knowledge

Multiple Choice

São elementos que, no texto, transmitem informações nem sempre representadas por palavras. Por exemplo: aspecto visual, ilustrações, gráficos, tabelas, tipo de letra, palavras em negrito ou itálico, as aspas, os números, uma pontuação específica, etc.

• Background Knowledge

• Predition

• Non-verbal Information

• Selectivity

• General Comprehension

Multiple Choice

Traduz-se por experiência e conhecimentos prévios do indivíduo que lhe permitirá extrair significados no processo de leitura dos textos.

• Background Knowledge

• Predition

• General Comprehension

• Selectivity

• Brainstorming

Multiple Choice

Reading a chapter of an English textbook to understand a topic

• Study reading

• Skimming

• Scanning

Multiple Choice

Choosing an interest book to read

• Study reading

• Skimming

• Scanning

Multiple Choice

Looking for a room number on exam timetable

• Study reading

• Skimming

• Scanning

Primeiros passos na leitura de um texto

1) Marque no texto as palavras que você já conhece,

2) Sinalize no texto as palavras cognatas,

3) Identifique palavras importantes do texto,

4) Com base no título, pense nas palavras que você pode/deve encontrar no texto

5) Com base no seu conhecimento prévio sobre o assunto, pense em tópicos que poderão ser abordados no texto