Idea Principal y Detalles de Apoyo Day 4

Idea Principal y Detalles de Apoyo Day 4

Idea Principal

• La idea principal es el "gran punto" o la idea más importante que el escritor comunica al lector.

• A menudo, el lector puede encontrar la idea principal con solo mirar el título.

• Por ejemplo, un pasaje titulado: "Por qué los estudiantes deberían tener menos tarea" incluirá razones para esa idea.

¿Cuál es el punto?

• Lea este breve párrafo:

​

Los ingenieros crean riqueza para la sociedad. Entonces, el tenis es un juego y los recursos de la tierra son escasos. ¿Te has vuelto loco? Por lo tanto, la única solución es educar al público sobre ser socialmente responsable.

​¿Tenía esto sentido?

​¡¡¡Por supuesto que no!!!

• ¡No tenía una IDEA PRINCIPAL!

• Nos volveríamos locos si los textos se escribieran así todo el tiempo.

• Era difícil de entender porque estaba hecho de diferentes ideas que no enlazaban. No había hilo común.

• ​¡La buena noticia es que los pasajes normales tienen ideas principales!

​Idea Principal

• Idea principal - es como el corazón del texto o un párrafo.

• Es la idea controladora.

• Todos los demás detalles de apoyo en el texto o dentro de un párrafo deben decirnos más sobre la idea principal.

​Pregúntese....

Quien o qué

¿De qué trata este pasaje?​

Multiple Choice

Muchos párrafos tienen oraciones temáticas que indican la idea principal. Encuentra la oración principal en este párrafo:

Las personas sin hogar tienen muchos problemas. En invierno, es difícil mantenerse caliente y hace demasiado calor en verano. También es difícil mantener las cosas seguras sin un hogar. Lo peor es la falta de privacidad.

• Las personas sin hogar tienen muchos problemas.

• También es difícil mantener las cosas seguras sin un hogar.

• Lo peor es la falta de privacidad.

• En invierno, es difícil mantenerse caliente y hace demasiado calor en verano.

Multiple Select

Los detalles de apoyo demuestran el valor de la idea principal. ¿Qué son aquí?

Las personas sin hogar tienen muchos problemas. En invierno, es difícil mantenerse caliente y hace demasiado calor en verano. También es difícil mantener las cosas seguras sin un hogar. Lo peor es la falta de privacidad.

• Las personas sin hogar tienen muchos problemas.

• También es difícil mantener las cosas seguras sin un hogar.

• En invierno, es difícil mantenerse caliente y hace demasiado calor en verano.

• Lo peor es la falta de privacidad.

​Idea principal explícita e implícita...

• A veces, un párrafo tiene una idea principal explícita generalmente en la oración del tema. Esto significa que el párrafo "dice" cuál es la idea principal.

• A veces, un párrafo no tiene una idea principal explícita, pero tiene una idea principal "implícita". Esto significa que debe indicar la idea principal con sus propias palabras porque en realidad no la "dice" en el párrafo. Echemos un vistazo a dos ejemplos...

​"Los estudiantes se divirtieron en su excursión.

​Visitaron el museo marino. Pudieron recorrer un remolcador y compraron recuerdos en la tienda de regalos. Después de los recorridos, almorzaron un picnic en el parque y jugaron con sus amigos."

​La parte subrayada de la oración es la idea principal y se declara explícitamente para el lector.

​"Los nativos americanos usaban los árboles para construir sus casas. Cazaban y atrapaban animales en el bosque para comer. Encontraron raíces y bayas que podían comer. Algunas plantas que se encontraban en el bosque se usaban como medicina".

​En este párrafo no se expresa la idea principal. Sin embargo, al leer el párrafo, el lector puede determinar la idea principal: los nativos americanos usaban los recursos del bosque para sobrevivir.

Demasiada información...

• Todas las oraciones en un párrafo deben apoyar la idea principal de ese párrafo.

• La información que no apoya la idea principal no pertenece al mismo párrafo.

• Eche un vistazo al ejemplo en la siguiente diapositiva. Encuentra la información "extra" que no apoya la idea principal

Multiple Choice

"María se ofreció a ayudar a su madre a limpiar la casa. Pasó la aspiradora por la sala y sacudió los muebles. Recogió los juguetes en la sala de juegos. Almorzó un sándwich de jamón. Luego, trapeó el piso de la cocina".

¿Qué oración no apoya la idea principal?

• Ella comió un sándwich de jamón para el almuerzo.

• Aspiró la sala y sacudió los muebles.

• Ella recogió los juguetes en la sala de juegos.

• María se ofreció a ayudar a su madre a limpiar la casa.

• Luego, trapeó el piso de la cocina.

Multiple Choice

Encuentra la oración que no apoya la idea principal...

"El invierno brinda la oportunidad de realizar muchas actividades al aire libre. Muchas personas disfrutan del patinaje sobre hielo en un estanque. Nadar en el estanque en verano también puede ser divertido. Esquiar también puede ser una experiencia emocionante. ¡Después de una nueva nevada, incluso puedes construir un muñeco de nieve! "

• ¡Después de una nueva nevada, incluso puedes construir un muñeco de nieve!"

• Nadar en el estanque en verano también puede ser divertido.

• Esquiar también puede ser una experiencia emocionante.

• Mucha gente disfruta patinando sobre hielo en un estanque.

Multiple Choice

Inténtalo...

"La selva tropical es el hogar de muchas criaturas. Monos, tucanes y guacamayos viven en la selva tropical. Las mariposas y los osos hormigueros también viven en la selva tropical".

¿Cuál es la idea principal?

• No hay idea principal.

• Monos, tucanes y guacamayos viven en la selva tropical.

• La selva tropical es el hogar de muchas criaturas.

• Las mariposas y los osos hormigueros también viven en la selva tropical".

Multiple Choice

Prueba otro...

"Los jugadores de fútbol aprenden muchas habilidades cuando juegan fútbol. Los jugadores de fútbol aprenden a driblar y pasar el balón. También aprenden a controlar el balón para que eventualmente puedan anotar. Lo más importante es que los jugadores de fútbol aprenden a trabajar junto con sus compañeros de equipo".

¿Cuál es la idea principal?

• También aprenden a controlar el balón para que eventualmente puedan anotar.

• Lo más importante es que los jugadores de fútbol aprenden a trabajar junto con sus compañeros de equipo.

• Los jugadores de fútbol aprenden a driblar y pasar el balón.

• Los jugadores de fútbol aprenden muchas habilidades cuando juegan al fútbol.

Open Ended

Hagamos una más ...

"Nadar es algo que se puede hacer en la playa. Hacer esnórquel es otra cosa que se puede disfrutar. Jugar voleibol de playa puede ser muy divertido. También es divertido buscar conchas. A algunas personas simplemente les gusta tomar el sol".

¿Cuál es la idea principal implícita?