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HALLAR LA IDEA PRINCIPAL 3

HALLAR LA IDEA PRINCIPAL 3

Assessment

Presentation

World Languages

1st - 7th Grade

Hard

Created by

Francisco Rincón

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FREE Resource

8 Slides • 13 Questions

1

HALLAR LA IDEA PRINCIPAL 3

PARTE TRES: VERIFICA TU COMPRENSIÓN​

By Francisco Rincón

2

media

Lee el texto sobre una tradición de la literatura. Mientras lo haces, pregúntate, ¿de qué trata principalmente el texto?

Luego, responde las siguientes preguntas.

Some text here about the topic of discussion.

3

Multiple Choice

La tradición oral

Existen distintos tipos de relatos que se han transmitido, de generación en generación, en forma oral. Hay historias, cuentos y poemas que hemos aprendido, porque alguien más los contó para nosotros. Muchos de ellos han sido traspasados a través de los años y nos enseñan algo importante para nuestras vidas. Leyendas,

refranes, adivinanzas, acertijos o canciones, son formas de tradición oral que han transmitido sabiduría

a través del habla. Seguramente tus profesores, padres o abuelos te han contado cuentos o proverbios que

ellos conocieron, porque alguien se los contó. Por ejemplo, un refrán muy conocido es: “No todo lo que

brilla es oro”. ¿Sabes lo que quiere decir? ¿Recuerdas dónde lo escuchaste?

¿De qué trata principalmente el texto?

1

De la historia de los relatos orales.

2

De los refranes relatados por los abuelos.

3

De los distintos tipos de relatos de transmisión oral.

4

Multiple Choice

La tradición oral

Existen distintos tipos de relatos que se han transmitido, de generación en generación, en forma oral. Hay historias, cuentos y poemas que hemos aprendido, porque alguien más los contó para nosotros. Muchos de ellos han sido traspasados a través de los años y nos enseñan algo importante para nuestras vidas. Leyendas,

refranes, adivinanzas, acertijos o canciones, son formas de tradición oral que han transmitido sabiduría

a través del habla. Seguramente tus profesores, padres o abuelos te han contado cuentos o proverbios que

ellos conocieron, porque alguien se los contó. Por ejemplo, un refrán muy conocido es: “No todo lo que

brilla es oro”. ¿Sabes lo que quiere decir? ¿Recuerdas dónde lo escuchaste?

¿En qué parte del texto hallaste la idea principal?

1

Al final del relato.

2

En el inicio del texto.

3

En la pregunta final del texto.

5

AHORA PIENSA...

¿Cuál respuesta es correcta y por qué las otras son incorrectas?

​En la pregunta ¿De qué trata principalmente el texto? lee las opciones de respuesta y elige la alternativa que corresponde a cada fundamentación.

Some text here about the topic of discussion

6

Multiple Choice

PREGUNTA ¿De qué trata principalmente el texto?

POSIBLE RESPUESTA De la historia de los relatos orales.

1

Esta respuesta es incorrecta, pues el texto no

cuenta cómo surgieron los relatos orales ni

dónde.

2

Esta respuesta es incorrecta, ya que los abuelos

solo son mencionados, junto con los padres y

profesores.

3

Esta respuesta es correcta, puesto que el texto

informa cómo se transmiten, de generación en

generación y a través del tiempo, los distintos

géneros de relatos orales.

7

Multiple Choice

PREGUNTA ¿De qué trata principalmente el texto?

POSIBLE RESPUESTA De los refranes relatados por los

abuelos.

1

Esta respuesta es incorrecta, pues el texto no

cuenta cómo surgieron los relatos orales ni

dónde.

2

Esta respuesta es incorrecta, ya que los abuelos

solo son mencionados, junto con los padres y

profesores.

3

Esta respuesta es correcta, puesto que el texto

informa cómo se transmiten, de generación en

generación y a través del tiempo, los distintos

géneros de relatos orales.

8

Multiple Choice

PREGUNTA ¿De qué trata principalmente el texto?

POSIBLE RESPUESTA De los distintos tipos de relatos de

transmisión oral.

1

Esta respuesta es incorrecta, pues el texto no

cuenta cómo surgieron los relatos orales ni

dónde.

2

Esta respuesta es incorrecta, ya que los abuelos

solo son mencionados, junto con los padres y

profesores.

3

Esta respuesta es correcta, puesto que el texto

informa cómo se transmiten, de generación en

generación y a través del tiempo, los distintos

géneros de relatos orales.

9

media

Lee este artículo sobre crías de animales. Mientras lees, pregúntate ¿De qué trata principalmente el artículo? Luego, responde las preguntas.

Some text here about the topic of discussion.

10

Multiple Choice

Una cría de gato se llama gatito. A los gatitos les encanta jugar. Una

cría de canguro se llama canguro joven. Un canguro joven es casi del

tamaño de un abejorro. Una cría de caballo se llama potro. ¡Un potro aprende a caminar el mismo día que nace! Algunas personas llaman cabritos a los niños pequeños. ¿Sabías que la cría de la cabra también se llama así? Hay muchos nombres diferentes para crías de animales.

¿De qué trata principalmente el artículo?

1

Una cría de gato se llama gatito.

2

¡Un potro aprende a caminar el

mismo día que nace!

3

Hay muchos nombres

diferentes para crías de

animales.

4

Un canguro joven es casi del

tamaño de un abejorro.

11

Multiple Choice

Una cría de gato se llama gatito. A los gatitos les encanta jugar. Una

cría de canguro se llama canguro joven. Un canguro joven es casi del

tamaño de un abejorro. Una cría de caballo se llama potro. ¡Un potro aprende a caminar el mismo día que nace! Algunas personas llaman cabritos a los niños pequeños. ¿Sabías que la cría de la cabra también se llama así? Hay muchos nombres diferentes para crías de animales.

¿Dónde o cómo hallaste la idea principal?

1

En la primera oración del

artículo.

2

En la última oración del artículo.

3

En la parte central del artículo

4

Al pensar acerca de qué trata en

general el artículo..

12

AHORA PIENSA...

¿Cuál respuesta es correcta y por qué las otras son incorrectas?

​En la pregunta ¿De qué trata principalmente el texto? lee las opciones de respuesta y elige la alternativa que corresponde a cada fundamentación.

Some text here about the topic of discussion

13

Multiple Choice

PREGUNTA ¿De qué trata principalmente el texto?

POSIBLE RESPUESTA Una cría de gato se llama

gatito.

1

Esta respuesta no es correcta. El artículo

no trata principalmente sobre un

canguro joven.

2

Esta respuesta es la correcta. El artículo

trata principalmente sobre nombres de

crías de animales.

3

Esta respuesta no es correcta. El artículo

no trata principalmente sobre un gatito.

4

Esta respuesta no es correcta. El artículo no

trata principalmente sobre un potro.

14

Multiple Choice

PREGUNTA ¿De qué trata principalmente el texto?

POSIBLE RESPUESTA ¡Un potro aprende a caminar el mismo día que

nace!

1

Esta respuesta no es correcta. El artículo

no trata principalmente sobre un

canguro joven.

2

Esta respuesta es la correcta. El artículo

trata principalmente sobre nombres de

crías de animales.

3

Esta respuesta no es correcta. El artículo

no trata principalmente sobre un gatito.

4

Esta respuesta no es correcta. El artículo no

trata principalmente sobre un potro.

15

Multiple Choice

PREGUNTA ¿De qué trata principalmente el texto?

POSIBLE RESPUESTA Hay muchos nombres diferentes para crías de

animales.

1

Esta respuesta no es correcta. El artículo

no trata principalmente sobre un

canguro joven.

2

Esta respuesta es la correcta. El artículo

trata principalmente sobre nombres de

crías de animales.

3

Esta respuesta no es correcta. El artículo

no trata principalmente sobre un gatito.

4

Esta respuesta no es correcta. El artículo no

trata principalmente sobre un potro.

16

Multiple Choice

PREGUNTA ¿De qué trata principalmente el texto?

POSIBLE RESPUESTA Un canguro joven es casi del tamaño de un abejorro.

1

Esta respuesta no es correcta. El artículo

no trata principalmente sobre un

canguro joven.

2

Esta respuesta es la correcta. El artículo

trata principalmente sobre nombres de

crías de animales.

3

Esta respuesta no es correcta. El artículo

no trata principalmente sobre un gatito.

4

Esta respuesta no es correcta. El artículo no

trata principalmente sobre un potro.

17

media

Lee este artículo sobre una ingeniosa

solución tecnológica. Luego, responde las

siguientes preguntas.

Some text here about the topic of discussion.

18

​Implantes de oreja 3D

El ser humano, desde sus orígenes, siempre ha buscado la manera de utilizar herramientas que le permitan sobrevivir y aprovechar, de mejor manera, los recursos que le rodean. Con el correr de los siglos, estos elementos se han complejizado y hoy contamos con tecnologías sofisticadas y sorprendentes, muchas de las cuales se han puesto al servicio de la ciencia. Esto es lo que sucede con la impresión 3D, una tecnología que partió en el ámbito del diseño industrial, pero que hoy tiene una aplicación médica que ya se está probando con éxito.

Subject | Subject

19

​Implantes de oreja 3D

Este tipo de impresión es capaz de reconstruir un modelo digital en uno de dimensiones reales. Por ejemplo, se puede imprimir un zapato, una tuerca, un vaso; ¿por qué no intentar imprimir una parte del cuerpo humano? Eso fue lo que hicieron científicos mexicanos del Centro de Investigación y Asistencia en Tecnología y Diseño del Estado de Jalisco y el Instituto Nacional de Rehabilitación, quienes lograron imprimir en 3D una oreja, utilizando un material fabricado sobre la base de células de cartílago humano. Los científicos prevén que esta tecnología podrá reemplazar las actuales prótesis artificiales por prótesis vivas, que cumplirán la misma función de una oreja normal. En el futuro, esta técnica podría ampliarse a otras partes del cuerpo, facilitando, así, la rehabilitación de quienes requieran una prótesis o, incluso, un trasplante de órganos.

Subject | Subject

20

Multiple Choice

¿De qué trata principalmente el texto?

1

De los implantes de orejas.

2

De las impresiones 3D en el mundo.

3

De las tecnologías médicas de México.

4

De las prótesis para humanos en impresión 3D.

21

Multiple Choice

¿Dónde se halla la idea principal?

1

A lo largo de todo el texto.

2

En el centro del texto.

3

En el inicio del texto.

HALLAR LA IDEA PRINCIPAL 3

PARTE TRES: VERIFICA TU COMPRENSIÓN​

By Francisco Rincón

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