MI CALIDOSCOPIO

MI CALIDOSCOPIO

By JUDITH INFANTE

La importancia de una estrategia integradora

Reflexiona: Es una excelente oportunidad para recuperar el o los objetivos y metas centrales que han acompañado tu labor docente en este ciclo escolar 2021-2022 en tu centro educativo.

Open Ended

Describe brevemente el objetivo y meta que se ha comprometido tu centro educativo para fortalecer en el ámbito de la lectura y la escritura para este ciclo escolar 2021-2022.

Reconocer la función y compejidad del proceso de enseñanza y el aprendizaje nos permite mayor certeza en la selección de nuestras estrategias de intervención.​

Multiple Select

Selecciona la intensión de tu estrategia de intervención que se relaciona al objetivo y metas planetados para el apoyo a la lectura y/o escritura en este ciclo escolar 2021-2022, que te permita incidir directamente con el grupo a tu cargo.

• Recuperar el aprendizaje

• Cultivar la curiosidad

• Acelerar las destrezas

• Elevar el aprendizaje

1. ​Escuchar

2. Hablar

3. Leer

4. Escribir​

Enseñar la lengua

​

1. Formas

2. Estruturas

3. Funciones

4. Características

Aprender sobre

​

1. Importancia

2. Contexto

3. Medio

Aprender mediante

Multiple Select

Selecciona en relación a tus objetivos e intensión de aprendizaje la habilidad de enseñanza de la lengua que quieres fortalecer.

• Escuchar

• Hablar

• Leer

• Escribir

Open Ended

Escribe dos razones por las que consideras seleccionarías recursos digitales para acompañar tus estrategia de intervención de forma asertiva.

Poll

Considerando el función que seleccionaste del uso de los recursos digitales, ¿Cuál de las herramientas digitales te será de mayor utilidad para desarrollar las habilidad lingüísticas que pretendes en tu objetivo central de enseñanza?

• Expresión oral

• Ortografía y escritura

• Blogs y actividades interactivas

• Gramática y sintaxis

• Literatura / lectura y léxico

1. La lectura es fluida

2. Precisión de la lectura

3. ​Atención a palabras complejas

4. Uso adecuado de la voz al leer

5. Seguridad y disposición ante la lectura

6. Comprensión del texto ​

NIVEL DE LECTURA

1. Es legible

2. Cumple con el propósito comunicativo

3. Relación entre palabras y oraciones

4. Diversidad de vocabulario

5. Uso de los signos de puntuación

6. Uso de las reglas ortográficas​

​

NIVEL DE ESCRITURA

​

Multiple Select

Considerando el siguiente supuesto que requiere apoyo: "Integrar información y realizar inferencias en el proceso de lectura-escritura", ¿Cuál de los siguientes niveles de intervención atenderias para desarrollar tu estrategia integradora?

• Enseñar la lengua

• Aprender sobre la lengua

• Aprender mediante la lengua