TEORIAS Y SISTEMAS CONTEMPORANEOS EN PSICOLOGIA

TEORIAS Y SISTEMAS CONTEMPORANEOS EN PSICOLOGIA

By Tania Margarita Riojas Martinez

1.        ANTECEDENTES HISTORICOS.

1.1      Características de la ciencia.

1.2     Definición y pasos del Método Científico.​

1.3     Psicología como ciencia.

1.4     Primeros autores.

1.4.1             Weber (psicofísica).

1.4.2             Fechner (psicofísica).

1.4.3             Helmholtz, Donders y De Jaeger.

1.4.4            Ebbinghaus.

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¿Qué es ciencia?

En toda su complejidad, la ciencia se caracteriza por lo siguiente:

• Aspira a descubrir las leyes que rigen el universo que nos rodea, mediante métodos racionales, empíricos, demostrables y universales. En ese sentido, valora la objetividad y la metodicidad, y se aleja de las subjetividades.

• Analiza sus objetos de estudio tanto cuantitativa como cualitativamente, aunque no siempre acuda a modelos experimentales de comprobación (dependiendo de la materia).

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​ Características de la ciencia.​

• Se fundamenta en la investigación, esto es, en un espíritu crítico y analítico, así como en los pasos que establece el método científico, para formular leyes, modelos y teorías científicas que expliquen la realidad.

• Genera una importante cantidad de conocimiento especializado que debe ser puesto en duda y luego validado por la propia comunidad científica, antes de ser aceptado como cierto o valedero.

• Se compone de un número importante de ramas o campos especializados del saber, que estudian fenómenos naturales, formales o sociales, y que en su totalidad conforman un todo unificado.

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Definición y pasos del Método Científico.

Este método exige la construcción del conocimiento según criterios de falsabilidad o refutabilidad (o sea, que pueda ser sometido a potenciales pruebas que lo contradigan) y de reproductibilidad o repetibilidad (o sea, que otros puedan hacer una verificación más de una vez y dar con el mismo resultado).

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• Observación. Ir a buscar el fenómeno que se desea estudiar en su contexto natural, para obtener así datos e información con los que analizarlo.

• Inducción y preguntas. Los fenómenos que han sido observados podrán tener una regularidad o una particularidad que los reúne. Esta observación despierta preguntas e interrogantes sobre algún hecho o fenómeno.

• Hipótesis. Formulación de una explicación tentativa o “de trabajo” que nos permita seguir indagando en la naturaleza del fenómeno, teniendo ya una dirección y una posibilidad interpretativa.

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​Los pasos del método científico son los siguientes:​

• Experimentación. Llevar a cabo pruebas, ya en un ambiente controlado (por ejemplo, un laboratorio), para replicar el fenómeno y poder estudiar sus mecanismos internos o sus respuestas a determinadas modificaciones.

• Teoría. Retomar la hipótesis más probable y proceder a explicarla conforme a los resultados experimentales y a la información total obtenida, brindándole sentido al fenómeno dentro del marco científico de la época.

• Conclusiones. Se expresan las conclusiones finales de la teoría formulada.

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¿La psicología es una ciencia?

• Si.

• No.

Psicologìa como ciencia

Las características más destacables de la psicología como ciencia son:

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A.- Precisión. Los psicólogos procuran ser precisos de varias maneras (a) definiendo con toda claridad lo que van a estudiar, (b) expresando los resultados de forma numérica, y (c) comunicando estos resultados por medio de informes detallados en los que describen a sujetos, equipo, procedimiento, tareas y resultados. La comunicación permite a otros científicos de la conducta replicar las investigaciones para verificarlas o refutarlas.

Esta característica se refiere a que todas las afirmaciones deben estar respaldadas por estudios empíricos basados en la observación. Estos estudios pueden ser hechos directamente por el investigador o pueden conocerse por informes escritos, discursos o correspondencia personal.

C.- Empirismo.

La objetividad del psicólogo se refiere al intento de evitar que sus prejuicios incluyan en sus estudios. La ciencia se autorregula a sí misma, dado que al tener que ser publicados los datos, la posibilidad de ser criticados, estimulan a los científicos a vigilar su trabajo contra el prejuicio (que no contaminen los datos).

B.- Objetividad.

D.- Determinismo.

Afirma la creencia de que todos los sucesos tiene causas naturales. Los psicólogos están convencidos de que las acciones de las personas están determinadas por un gran número de factores, algunos internos –potencialidades genéticas, emociones, pensamientos, etc.- y otros externos –influencia de otras personas, circunstancias, etc.-. No se aceptan como influencias, la magia, la suerte o los espíritus malignos. El determinismo se reduce a ciertas actitudes respecto a la explicación y predicción. Cuanto más sabemos, más comprendemos y mayor será nuestra capacidad para predecir. En la actualidad, aún no podemos predecir con absoluta exactitud la conducta de las personas, ya que son muchos los factores determinantes que hay que considerar y muchos aspectos que aún no comprendemos.

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Los psicólogos tienen que estar abiertos a las críticas, nunca pueden afirmar que sus resultados sean concluyentes, siempre deben de aceptarlos de forma provisional ya que en cualquier momento pueden ser rechazados –por ejemplo, pueden ocurrir errores debido a complicaciones del mundo real, instrumentos defectuosos o procedimientos mal diseñados-.

F.- Aperturismo.

Se prefieren explicaciones sencillas que hayan sido sometidas a pruebas y que respondan a los hechos observados. Sólo se aceptarán explicaciones complejas y abstractas cuando las mas sencillas han resultado inadecuadas o incorrectas.

E.- Parsimonia.

TEMA2 new.PDF (ujaen.es)

• Weber (psicofísica).

•   Fechner (psicofísica).

• Helmholtz, Donders y De Jaeger.

•  Ebbinghaus.

​Primeros autores.​

Ernst Weber llevó a cabo importantes estudios acerca del sentido del tacto y los fenómenos sensoriales, y enunció una ley psicofísica conocida actualmente como ley de Weber-Fechner (en honor a este investigador y al también fisiólogo alemán Gustav Theodor Fechner).

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Biografia de Ernst Heinrich Weber (biografiasyvidas.com)

Weber (psicofisica)

Médico de formación, fue profesor de física (1834-1840) y de filosofía (desde 1846) en Leipzig. Concebía a Dios en el mundo como el alma en el cuerpo y que las almas individuales son partes del alma divina; también defendía la correlación entre lo físico y lo psíquico (ley de Weber-Fechner, según la cual «la intensidad de la sensación es igual a la intensidad del logaritmo del estímulo»).

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Biografia de Gustav Theodor Fechner (biografiasyvidas.com)

Fechner(psicofisica)

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La ley de Weber-Fechner es una ley psicofísica que establece una relación cuantitativa entre la magnitud de un estímulo físico y como éste es percibido.

La ley establece que: el menor cambio discernible en la magnitud de un estímulo es proporcional a la magnitud del estímulo.

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Ley de Weber – Fechner • Raitit finanzas

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Este importante psicólogo y filósofo fue uno de los primeros en emplear metodología científica en el estudio y análisis de una capacidad cognitiva superior. Ebbinghaus realizó diversas contribuciones al mundo de la psicología, siendo especialmente relevante por ser pionero en el estudio de la memoria.

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​Hermann Ebbinghaus: biografía de este psicólogo alemán (psicologiaymente.com)

​Ebbinghaus.

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¿Qué es método científico?

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¿Qué características hacen a la psicología una ciencia?

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Autor que realizo estudios acerca del sentido del tacto y los fenómenos sensoriales

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El menor cambio discernible en la magnitud de un estímulo es proporcional a la magnitud del estímulo.

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Es una de las seis características que hacen que la psicología sea una ciencia, habla sobre evitar que sus prejuicios incluyan en sus estudios.

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¿Cuáles son los pasos del método científico? Explica al menos dos.