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Rappels en français

Rappels en français

Assessment

Presentation

Social Studies

KG - 1st Grade

Easy

Created by

Nicolas Imbert

Used 6+ times

FREE Resource

17 Slides • 56 Questions

1

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​Pour bien te réveiller, prends un petit thé ou un café. Monsieur Imbert ne dira rien.

Un petit café

Installe-toi sur ton bureau et sors de ton lit immédiatement.

​Non, ne te la joue pas Marcel Proust. ​

​​Un bureau

« Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed non risus. Suspendisse lectus tortor, dignissim sit amet, adipiscing nec, ultricies sed, dolor. Cras elementum ultrices diam. Maecenas ligula massa, varius a, semper congue, euismod non, mi. Proin porttitor, orci nec nonummy molestie, enim est eleifend mi, non fermentum diam nisl sit amet erat. Duis semper. Duis arcu massa, scelerisque vitae, consequat in, pretium a, enim. Pellentesque congue. Ut in risus volutpat libero pharetra tempor. Cras vestibulum bibendum augue. Praesent egestas leo in pede. Praesent blandit odio eu enim​

​​Regarde le renard

2

Poll

On commence par le cours ou par l'activité ?

Le cours

L'activité

3

Rappels en français

By Nicolas Imbert

4

Open Ended

Quelle est la différence entre "à" et "a" dans une phrase ?

5

Il s'agit de la préposition "à" d'attribution, de destination, etc.

​"à" avec un accent

Il s'agit du verbe avoir​ conjugué au passé composé.

Ex : Il a écrit. Il a lu. Il a mangé.​

"a" sans accent

La différence est essentielle...

6

Comment ne pas confondre ?

Il suffit simplement d'essayer le verbe avoir à l'imparfait de l'indicatif. Par exemple : "Les chats qu'il a vus". Sera-ce un un à ou un a ?

C'est très simple ! Remplaçons le "a" par "avait". Cela fonctionne-t-il ?

"Les chats qu'il avait vus".

La réponse est OUI, cela fonctionne. C'est donc bien le verbe avoir. Donc pas d'accent.​ On écrit bien "a" sans accent dans ce cas.

​​

​​

7

Multiple Choice

Je suis resté .... la maison

1

Je suis resté à la maison

2

Je suis resté a la maison

8

Multiple Choice

Elle est partie à l'école

Cette phrase est-elle correcte ?

1

Oui

2

Non

9

Multiple Choice

Maman à préparé le repas

La réponse est-elle juste ?

1

Oui

2

Non

10

Participe passé en "s" ou en "t" ou rien du tout?

Pour savoir, il suffit simplement de mettre le verbe au féminin.​

Exemple : J'ai écrit une lettre ou J'ai écris une lettre ?​

On applique la règle : la lettre qui a été écrite. On entend le "t" donc c'est un "t. Jamais un s ! ​

Exemple : ​J'ai pris ta place ou j'ai prit ta place ?​

On applique la règle : la place qui a été prise. C'est un "s" qu'on entend. Donc toujours un s !​

​​Exemple : J'ai puni cet élève ou j'ai punis / punit cet élève ?​

On applique la règle en féminisant : l'élève qui a été punie (on n'entend pas de "t" ou de "s" donc c'est bien "j'ai puni") ​

11

Multiple Choice

Les enfants se sont assit par terre

Cette phrase est-elle correcte ?

Puisque le terme "enfant" est au masculin, appliquez la règle précédente en utilisant un terme féminin. Par exemple : "les filles se sont ....". Et réfléchissez.

1

Oui

2

Non

12

La réponse est : Oui !

Pourquoi ? Dans la phrase "Les enfants se sont assis par terre"

Si vous avez un doute, il suffit tout simplement de remplacer "enfant" par "filles" et de changer la phrase. Comment dirait-on ?

Les filles se sont assises par terre. ​C'est donc bien un s puisqu'on dit "assises" quand on parle au féminin.

13

Multiple Choice

Nous avons ...... (prendre) une tarte aux pommes

Quelle est la phrase correcte ?

Astuce : Féminisez la phrase. "La tarte aux pommes a été ...."

1

Nous avons prit une tarte aux pommes

2

Nous avons pris une tarte aux pommes

14

Mais alors le COD dans tout ça ?

Pourquoi dit-on "Nous avons pris une tarte qui était bonne"

Puis ensuite... "La tarte que j'ai prise était bonne" ?

Comment fait-on pour savoir si l'on fait l'accord ou pas ?​

15

Open Ended

Qu'est-ce qui fait que dans ces deux phrases, j'accorde l'une et non pas l'autre.

Pour rappel : J'ai pris une tarte aux pommes qui était bonne

La tarte aux pommes que j'ai prise était bonne

16

On accorde seulement si le COD est avant l'auxiliaire "avoir"

​Exemple ​: J'ai pris une tarte aux pommes

Sujet : Qui est-ce qui ? Ici en l'occurrence, c'est "J'" ​

Verbe (ici au passé composé) : ai pris (composé de l'auxiliaire "avoir" et du participe passé du verbe "prendre")​

COD : Qui ? Quoi ? Ici en l'occurence, c'est "une tarte aux pommes".

J'ai pris quoi ? Une tarte aux pommes.​ Le COD est donc après l'auxiliaire "avoir". Il n'y a donc pas d'accord.

17

Multiple Choice

Les lettres que j'ai ..... (écrire) sont parties aujourd'hui

Quelle est la bonne conjugaison ?

1

Les lettres que j'ai écrit

2

Les lettres que j'ai écris

3

Les lettres que j'ai écrites

18

Multiple Choice

S'agissant de ma grand-mère, je ne l'ai pas encore .... (appeler)

Quelle est la bonne conjugaison ?

1

Je ne l'ai pas encore appelé

2

Je ne l'ai pas encore appelée

3

Je ne l'ai pas encore appelés

19

Multiple Choice

Mes amies que je n'ai pas ..... (voir) depuis longtemps arrivent bientôt

Quelle est la bonne conjugaison ?

1

Mes amies que je n'ai pas vu

2

Mes amies que je n'ai pas vues

3

Mes amies que je n'ai pas vus

20

"Je te raconterai après que tu sois parti"

​Cette phrase est-elle correcte ? ​Non.

Pourquoi ?

"Que tu viennes" implique l'utilisation du subjonctif qui se distingue de l'indicatif. Le mode de l'indicatif indique ce qui arrive réellement, les faits tels qu'ils sont. Le mode du subjonctif indique une action hypothétique, incertaine, un désir.

"Je te raconterai après que tu sois parti" : quelle chronologie ?

Action A : "Tu sois parti" ​----> Action B "Je te raconterai".

L'action A est conditionnée ​par l'action B. "Je te raconterai" implique que l'action va vraiment avoir lieu (c'est du futur de l'indicatif), comment ce qui conditionne cette action peut être au subjonctif ?

21

Multiple Choice

Je rentrerai après que la nuit

1

soit tombée

2

sera tombée

22

Multiple Choice

Il est parti après que

1

l'avons salué

2

l'ayons salué

23

Multiple Choice

Personne ne parle après qu'il

1

ait pris la parole

2

a pris la parole

24

L'accord des verbes pronominaux

​​

C'est quoi ce truc ?

Les verbes pronominaux sont les verbes qui sont précédées du suffixe "se". Par exemple : se laver, s'abstenir, s'écrire, se parler, s'évanouir etc.

Ils se sont évanoui...s ? Elles se sont évanoui.... ? Quelle terminaison ?​

​Si on peut pas enlever le "se", l'accord se fait avec le sujet.

Ex : s'évanouir, on peut pas dire "j'évanouis" donc accord avec sujet.

Elles se sont évanouies. ​Car c'est elles : pluriel, féminin.

25

L'accord des verbes pronominaux

​​

Si on peut pas enlever le "se", l'accord se fait avec le sujet.

Ex : s'évanouir, on peut pas dire "j'évanouis" donc accord avec sujet.

Elles se sont évanouies. ​Car c'est elles : pluriel, féminin.

Si on peut enlever le "se", l'accord se fait avec le COD s'il existe.

Ex : s'écrire. On peut enlever le "s'".

On cherche le COD, donc on change par l'auxiliaire avoir.

Elles se sont écrit -> Elles ont écrit.... à qui ? (COI) ou qui ? (COD)

Réponse : à qui ?

Donc pas d'accord.​

26

L'accord des verbes pronominaux

​​

Se téléphoner. Est-ce qu'on dit : J'ai téléphoné à quelqu'un ? ou J'ai téléphoné quelqu'un ?

La question qu'on peut poser c'est : "à qui ?" et pas "qui ?"

Donc pas d'accord.

Elles se sont téléphoné... Elles ont téléphoné, à qui ?. Donc COI. Pas d'accord.​

Autre ex : "se laver". Peut-on se laver soi-même ? Oui.

Elles se sont lavées. Elles ont lavé qui ? ou à qui ?​

La question c'est bien "qui" et non pas "à qui". Donc COD. Donc accord.

Réponse : Elles se sont lavées ​

27

Multiple Choice

Ils se sont (aimer)

Astuce :

Peut-on enlever le "se" ? Oui. Donc on cherche COD.

doit-on se demander "à quelqu'un" ou "quelqu'un ?"

1

aimés

2

aimé

28

L'accord des verbes pronominaux

​​

En effet, la réponse est : "Ils se sont aimés".

Ils ont aimé qui / quelqu'un ? ou à qui / à quelqu'un ?

La réponse est : Qui ?. Donc c'est un COD. Ils ont aimé eux-mêmes.

Donc accord.

29

Multiple Choice

Ils se sont (nuire)

Astuce : dit-on "nuire quelqu'un ?" ou "nuire à quelqu'un"?

1

nui

2

nuis

30

Multiple Choice

Elles se sont (battre)

Astuce : battre quelqu'un ? ou à quelqu'un ?

1

battues

2

battu

31

Multiple Choice

Elles se sont (embrasser)

Astuce : quelqu'un / qui ? ou à quelqu'un / à qui ?

1

embrassées

2

embrassé

32

L'accord des verbes pronominaux

​​

Ils se sont aimés. Peut-on enlever le "se" ? Oui. Donc on cherche le COD.

Ils ont aimé -> qui ? ou à qui ?. Réponse : qui ?

Donc accord. Ils ont aimé eux-mêmes. Réponse : Ils se sont aimés.

Ils se sont nui. Peut-on enlever le "se" ? Oui. "Nuire".

Ils se sont nui - > à qui ? ou qui ? Réponse : à qui ? à Quelqu'un ?​

On dit : "Nuire à quelqu'un" et pas "Nuire quelqu'un".

Donc pas d'accord puisque COI. Réponse : Ils se sont nui

Elles se sont battues. ​Peut-on enlever le "se" ? Oui. "

Elles se sont battues ? -> qui ou à qui ? Réponse : qui. Donc accord.​

33

L'accord des verbes pronominaux

​​

​Autre exemple plus complexe :

Ils se sont lavé les mains. Ils ont lavé quoi ? Leurs mains.

Les mains (COD) ​sont après le verbe, donc pas d'accord.

Ils se sont écrit des lettres. Ils ont écrit quoi ? Des lettres.

Les lettres (COD) sont après le verbe, donc pas d'accord.

34

Multiple Choice

Ils se sont (donner) rendez-vous...

1

Donné

2

Donnés

35

Multiple Choice

Ils se sont (envoyer) des lettres

1

envoyées

2

envoyé

36

Cette image est représentative de ce que vous ressentez à l'instant même où votre professeur, M. Imbert, vous annonce l'arrivée imminente d'un QCM / Quizz pour vous rafraîchir la mémoire sur le cours depuis le début de l'année.

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37

Vous êtes prêts ?

38

Open Ended

De quand date la "maison traditionnelle" ?

39

Multiple Choice

La maison est-elle ancienne dans l'histoire de l'Humanité ?

1

Oui

2

Non

40

Multiple Choice

Qui est Jean-Paul Demoule ?

1

Un archéologue

2

Un philosophe

41

Multiple Choice

Combien de SDF y-a-t-il aujourd'hui en France ?

1

Environ 500 000

2

Environ 300 000

42

Multiple Choice

Qui a inventé la notion de "socialisation primaire" ?

1

Pierre Bourdieu

2

Jean Paul Demoule

43

Multiple Choice

De quand date le temps de la "maison pour rien "?

1

Bas Moyen Âge

2

Haut Moyen Âge

3

Antiquité

44

Multiple Choice

À quoi correspond la période du Néolithique ?

1

à la sédentarisation de l'Homme

2

au développement de l'activité des chasseurs-cueilleurs

45

Multiple Select

Pourquoi l'Homme a-t-il inventé la Maison ?

1

Du fait des changements climatiques et d'un meilleur accès à la nourriture

2

Du fait d'une plus grande intelligence développée et d'une volonté de sociabilité

3

D'une volonté de s'exclure des autres et d'avoir son intimité

46

Multiple Choice

Qu'est-ce que le chant grégorien ?

1

De la pop-rock

2

De la musique classique

3

C'est un chant sacré et liturgique d'Occident

47

Multiple Choice

La maison a-t-elle une histoire récente dans l'Humanité ?

1

Oui

2

Non

48

Multiple Choice

Quel est l'archéologue ayant parlé de l'histoire de la maison ?

1

Jean-Paul Demoule

2

Gaston Bachelard

49

Multiple Choice

Il ........................cassé la jambe.
1
ses
2
s'est
3
c'est
4
sait

50

Multiple Choice

Elle ....................ses leçons. 
1
s'est
2
ses
3
ces
4
sait

51

Multiple Choice

Il part en vacances avec ................amis.
1
ses
2
s'est
3
ces
4
c'est

52

Multiple Choice

........................lui qui a mon livre. 
1
s'est
2
ses
3
c'est
4
sait

53

Multiple Choice

Ce sont .................chiens qui ont mordu l'enfant.
1
ses
2
c'est
3
ces
4
s'est

54

Multiple Choice

Elles .................amies depuis l'école primaire.
1
son
2
sont

55

Multiple Choice

Louise a perdu ............. cahier de maths.
1
sont
2
son

56

Multiple Choice

Le .............est trop fort.
1
son
2
sont

57

Multiple Choice

Elle .................une angine.
1
a
2
à

58

Multiple Choice

Elle ...........raison.
1
a
2
à

59

Multiple Choice

C'est l'homme .........la casquette bleue le coupable.
1
a
2
à

60

Multiple Choice

Tu..................raison. 
1
a
2
as
3
à

61

Multiple Choice

Louis a .....................dur pour passer en quatrième.
1
travaillé
2
travailler
3
travaillait

62

Multiple Choice

Anne .................dans un fast food pour payer ses études.
1
travaillé
2
travailler
3
travaillait

63

Multiple Choice

Tom part en Australie pour.............................
1
travaillait
2
travaillé
3
travailler

64

Multiple Choice

Nous avons ......................Les fourberies de Scapin.
1
étudier
2
étudiait
3
étudié

65

Multiple Choice

Les comédies de Molière sont..............chaque années.
1
étudier
2
étudiées
3
étudués
4
étudiaient

66

Multiple Choice

Je ...................te donner la réponse si tu le souhaites.
1
peu
2
peut
3
peus
4
peux

67

Multiple Choice

Je t'aime un ..............., beaucoup, à la folie, pas du tout.
1
peut
2
peux
3
peu

68

Multiple Choice

Il ...........prendre le bus demain.
1
peut
2
peu
3
peux

69

Multiple Choice

..............ira au cinéma demain soir.
1
ont
2
on

70

Multiple Choice

Elles .............le sourire.
1
ont
2
on

71

Multiple Choice

.................connaît Le tableau La Joconde de Léonard de Vinci.
1
Tous le monde
2
Tout le monde

72

Multiple Choice

Avec ma clé USB, j'ai perdu ...........mon travail.
1
Tout
2
Tous

73

Multiple Choice

..................ces magasins seront ouverts à Noël.
1
Tout
2
Tous
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