Aportaciones de la psicología conductual a la educación superior

Unidad I: "Aportaciones de la psicología conductual a la educación superior"

Jorge Ramírez Rodríguez

​FUNDAMENTOS DEL DISEÑO Y DESARROLLO DEL CURRICULUM

​Maestría en Educación

Colegio Pablo Latapí Sarre

Febrero 2022

Asesor: María Guadalupe González Esquivel

a) Frederick  Skinner/ Fred Keller

b) Ibáñez y González

c) Pérez y asociados

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Pregunta 1

​Ellos son dos representantes del conductismo:

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a) Sistema de Instrucción Programada

b) Análisis y textos científicos

c) Propuestas de aprendizaje académico en el nivel superior

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Pregunta 2

​Fred Keller hizo una gran aportación; mencionaba que "Cada estudiante avanzaba a su propio ritmo", revisaba información que se evaluaba de forma personalizada durante la clase ¿A ésto lo llamo?

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a) Sánchez-Sosa

b) Frederick Skinner

c) Carlos Ibáñez

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Pregunta 3

Sus propuestas teórico-metodológicas para el análisis de la conducta de estudio" y para "Los sistemas de evaluación del desempeño académico a nivel superior" Son el resultado de la importancia que tiene éstas teorías en el aprendizaje por competencias.

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a) Fred Keller

b) Claudio Carpio

c) Carlos Ibáñez

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Pregunta 4

En su trabajo "El efecto de poner un criterio de ajuste bajo tres modalidades en la evaluación de la comprensión de textos” Habla sobre destinar sus estudios tanto conceptuales como empíricos sobre distintos comportamientos académicos en estudiantes universitarios centrando su atención en las condiciones que optimizan su desempeño.

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a) Los efectos del uso de las guías de estudio sobre el rendimiento de generalización en la enseñanza de nivel universitario.

b) Propuestas teorico metodologicas para el análisis de la conducta

c) Propuestas de aprendizaje académico en el nivel superior

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Pregunta 5

Juan Sánchez Sosa, George Semb y Robert Spencer destinaron estudios sobre….

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