Revisión Monitoreo Inicial 2° medio 2022

Revisión Monitoreo Inicial 2° medio 2022

By Manuel Sepúlveda

Multiple Choice

1 Según Dámaso, ¿por qué no hizo la carambola?

• Porque estaba ansioso por conseguir el peso de su amigo.

• Porque estaba nervioso por perder un peso en la apuesta.

• Porque estaba inquieto por el nivel de juego de su competidor.

• Porque estaba preocupado por el presentimiento de su madre.

Multiple Choice

¿Por qué las escuelas de Oslo ya no deberían preocuparse por el suministro de combustible durante el invierno?

• Porque poseen suficientes combustibles fósiles.

• Porque tienen un suministro de energía nuclear.

• Porque reciben un aporte energético desde Europa.

• Porque reciben energía a través de una planta de energía de basura.

Multiple Choice

¿Cuál de los siguientes hechos presentados en el texto contradice la idea de que este sistema energético sería realmente el sueño de todo ecologista?

• Que algunas ciudades del mundo exportan basura a Oslo.

• Que las plantas actuales dependen de generar más basura.

• Que la conversión de residuos aumenta la autosuficiencia energética.

• Que algunos de los buses en Oslo son alimentados por biogás creado a partir de la materia orgánica.

Multiple Choice

14 ¿Cuál de los siguientes enunciados del texto anterior corresponde a una opinión?

• “Es el sueño de todos los ecologistas, debe estar pensando usted, pero no necesariamente”.

• “Esto es especialmente cierto en el caso de ciudades como Leeds y Bristol, en Reino Unido. Ambos exportan residuos a Oslo”.

• “La revolución de conversión de residuos en energía también se puede escuchar en las calles de la capital noruega, con el bus número 144”.

• “Lo que significa que el gerente técnico de la escuela Bjoernholt, Agnar Andersen, ya no tiene que preocuparse más por el suministro de combustible durante el duro invierno noruego”.

Multiple Choice

¿Cuál es el propósito comunicativo del texto anterior?

• Describir los usos que se le dan a la basura en Noruega.

• Recomendar el modelo noruego de uso eficiente de la energía.

• Informar sobre la planta noruega más grande de recuperación de energía.

• Exponer la manera en que Noruega usa la basura como fuente energética.

Home

Open in new tab

Copy link

Multiple Choice

En la sección Factor #1, ¿a qué se refiere la expresión “un laboratorio de identidad”?

• A las redes sociales como un espacio para proyectarse a sí mismo.

• Al ciberacoso como un mecanismo para obtener información personal.

• A las plataformas digitales como espacio de la conexión permanente.

• Al mundo off-line como una manera de distinguir entre lo privado y lo público.

Multiple Choice

Considerando el texto leído, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a una opinión?

• “Cada vez que descargamos una aplicación en forma gratuita, entregamos nuestros datos a cambio”.

• “Prácticamente el 80% de adolescentes tiene un perfil propio en alguna red social”.

• “El 90% de adolescentes se conecta al menos una vez al día y una cuarta parte lo hacen constantemente”.

• “Educar y formar a adolescentes en el siglo XXI implica enseñarles a comprender y relacionarse con el mundo en línea”.

Multiple Choice

¿Por qué la autora afirma que la comunidad educativa debe abordar el tema de la privacidad digital?

• Porque es la única manera de eliminar el ciberacoso en los jóvenes.

• Porque es fundamental que los jóvenes dejen de utilizar las redes sociales.

• Porque es importante formar jóvenes conscientes de los riesgos del Internet.

• Porque es necesario que los jóvenes terminen con la transacción de datos digitales.

Multiple Choice

¿Cuál es el tema central del texto leído?

• La labor de Greenpeace y su plan de descontaminación de los

  océanos.

• El tratamiento del plástico y su legislación en las comunidades.

• La comercialización de especies marinas y su consumo.

• La contaminación de flora y fauna marina con plástico.

Multiple Choice

¿Por qué la presencia de microplásticos en el océano se podría convertir en un

problema de salud pública?

• Porque la quema de material plástico no reciclado podría causar

  problemas respiratorios.

• Porque las personas al ingerir alimentos contaminados podrían

  desarrollar enfermedades.

• Porque el ser humano al dejar de consumir alimentos del mar

  podría debilitar sus defensas.

• Porque los residuos que están flotando en el mar podrían entrar

  en contacto con las personas.

Multiple Choice

Considerando el texto leído, ¿cuál de las siguientes afirmaciones corresponde

a una opinión?

• “8 millones de toneladas de basura llegan al año a mares y océanos”.

• “Una estimación de entre 5 y 50 billones de fragmentos de

  plástico infecta ya nuestros océanos”.

• “Algunas comunidades autónomas españolas tratan de legislar

  ya medidas como la prohibición de las pajitas de plástico”.

• “Lo que hay que hacer es frenar el flujo de plástico, dejando de

  consumir de forma masiva los productos o envoltorios de un solo

  uso”.

Multiple Choice

¿Qué motiva las acciones de los habitantes del pueblo cuando se esparce el rumor de que algo grave pasará?

• El temor.

• La incredulidad.

• El aburrimiento.

• La incomodidad.

Multiple Choice

¿Cuál es la temática más importante del relato?

• El arraigado machismo que influye en el pueblo.

• La violencia dada entre vecinos en tiempos difíciles.

• El desprecio por quienes creen en algo que parece absurdo.

• La ingenuidad de la gente que cree en todo sin cuestionamientos.

Multiple Choice

¿Qué característica se destaca sobre los habitantes del pueblo?

• Astutos.

• Codiciosos.

• Chismosos.

• Impacientes.

Multiple Choice

¿Qué cambio experimentó el erizo en el relato?

• Sintió que era aceptado por los otros.

• Dejó de valorar la compañía de los otros.

• Comenzó a envidiar la belleza de los otros.

• Empezó a entablar amistades con los otros.

Multiple Choice

¿De qué trata principalmente este cuento?

• De la soledad de las personas.

• De las secuelas causadas por el maltrato.

• De la envidia en las relaciones interpersonales.

• De las consecuencias de la obsesión por la apariencia.

Multiple Choice

¿Cuál de las siguientes alternativas resume el pensamiento del erizo sobre la belleza?

• No todos pueden ver dónde se encuentra la belleza.

• La belleza exterior es un regalo, pero la interior es un logro.

• Aunque le arranques los pétalos, no quitarás su belleza a la flor.

• No importa el sacrificio que se requiera, sino la belleza alcanzada.

Multiple Choice

Según lo leído, ¿qué imagen se tiene de los turistas?

• Nostálgicos de la vida en el pasado.

• Respetuosos con los guías de cada tour.

• Indiferentes a la realidad de los lugareños.

• Alegres de obtener un recuerdo de la mina.

Multiple Choice

Según el marido de Meche, ¿cómo se quiere a la mina?

• Como al país.

• Como al alma.

• Como a la vida.

• Como a la mujer.

Multiple Choice

¿Por qué Meche dice que quedaron en el desamparo?

• Porque el pueblo ahora está ocupado por personas extrañas.

• Porque el pueblo se empobreció luego de que la mina fuera cerrada.

• Porque la mayoría de los mineros murieron trabajando en las minas.

• Porque los mineros se mortificaban trabajando cuando bajaban al pique.

Multiple Choice

¿Qué sentimiento predomina en el poema?

• Rabia.

• Soledad.

• Tranquilidad.

• Melancolía.

Multiple Choice

Lee la siguiente estrofa: Chile:

tu blanco lucero.

Tu pie sur en un estrecho,

zapato de espuma y viento.

Tu viento quiero.

¿Cuál es el sentido de repetir “tu” a lo largo de la estrofa?

• Describir un viaje por el país

• Enfatizar los atributos del país.

• Aludir a diferentes zonas del país.

• Señalar imágenes distintivas del país.

Multiple Choice

¿De qué trata este poema?

• De la esperanza de volver a Chile.

• De la rudeza de las salitreras chilenas.

• De la relación de los chilenos con la tristeza.

• De la apreciación de Chile a través de su geografía.

Multiple Choice

¿Qué representa la expresión “puño seco” en la tercera estrofa del poema?

• La muerte de los salitreros.

• La violencia de la salitrera.

• La nostalgia por la pampa.

• La aridez de la pampa.