
Historia y la sexualidad Humana
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Social Studies
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12th Grade
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Cinthya Zagal
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14 Slides • 5 Questions
1
Descripción del grupo de estudiantes:
La población estudiantil corresponde a bachillerato de segundo nivel lo cual indica edades de entre 16-17 años aproximadamente.
2
3
Describe cinco actividades que harán parte del proyecto
El estudiante debe realizar:
Revisar las siguientes diapositivas informativas y realizar las preguntas entre ellas para una mejor comprensión del tema.
En grupos de cinco personas deberá investigar el trato histórico de la mujer a lo largo de la historia, específicamente en la civilizaciones mencionadas en clases
Comparar la importancia de la mujer en la sexualidad humana y la historia del mismo mediante un cuadro de resumen.
Seleccionar tres personajes femeninos que lucharon por la importancia de la mujer dentro del contexto histórico social.
Presentar en clase los hallazgos mencionados y comparar entre sus compañeros.
4
5
Multiple Choice
En la comunidad primitiva se manejaba la jerarquía bajo dominio del....
Patriarcado
Comunismo primitivo
Matriarcado
No existía jeraraquía
6
7
Multiple Choice
Los roles principales de una mujer en la comunidad primitiva eran ...
caza
pesca
almacenamiento
manejo de herramientas
recolección de frutos
cuidado de los niños
8
9
10
Multiple Choice
¿Con el cristianismo se maneja una nueva perspectiva a las relaciones sexuales como un acto pecaminoso?
No
Si
11
12
13
Multiple Choice
RECUERDA: ¿En que cultura se le consideraba a la mujer como igual por criar a hombres fuertes?
Grecia
Atenas
Roma
Esparta
14
15
16
17
18
Multiple Choice
¿En Ecuador existen entidades que protegen los derechos de la mujer de cualquier tipo de violencia?
Si
No
19
¿Qué aprendizajes se lograrán con el proyecto?
Reconocer la división natural de trabajo conforme a la participación histórica del hombre y la mujer.
Analizar la forma del trato femenino en cuanto a diversas culturas y tradiciones.
Habilidades
Identificar la sexualidad en la historia de la humanidad
Como se desarrolló en hasta la actualidad la participación de la mujer y el hombre
Conocimiento
Actitudes
Mejor conocimiento de la diferencia y equidad de generos tanto en contexto social, como histórico.
Descripción del grupo de estudiantes:
La población estudiantil corresponde a bachillerato de segundo nivel lo cual indica edades de entre 16-17 años aproximadamente.
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