
El microrrelato
Presentation
•
World Languages
•
5th - 12th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Fernando FS
Used 27+ times
FREE Resource
9 Slides • 9 Questions
1
El microrrelato
Historias mínimas
2
Es un género narrativo.
La brevedad es su principal característica.
En unas cuantas líneas el autor tiene que expresar todo aquello que desea y dejar al lector emocionado, pensativo o simplemente con la sensación de haber leído algo bueno a la par que breve.
¿Qué es el microrrelato?
«Lo bueno si breve, dos veces bueno»
3
Multiple Choice
¿Qué es un microrrelato?
Un texto narrativo.
Un texto poético.
Un texto informativo.
Un texto dramático.
4
Mientras que con la novela o los relatos se dispone de páginas y páginas para caracterizar a un personaje o a varios, para crear ambiente, para desarrollar la historia en sí; en el microrrelato hay que «decir» en pocas líneas, y conseguir lo más difícil de todo: que transmita algo a quien lo lee.
Novelas, cuentos, leyendas... y
microrrelatos.
Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.
Augusto Monterroso
El dinosaurio
5
Multiple Choice
¿Qué diferencia al microrrelato de otros textos narrativos?
Los personajes y ubicaciones.
El estilo y creatividad del autor.
La brevedad e intensidad.
El tipo de narrador y el tiempo.
6
No se enamoró de ella, sino de su sombra. La iba a visitar al alba, cuando su amada era más larga.
Alejandro Jodorowsky
Calidad y
Cantidad
Con los soles de finales de marzo mamá se animó a bajar de los altillos las maletas con ropa de verano. Sacó camisetas, gorras, shorts, sandalias…, y aferrado a su cubo y su pala, también sacó a mi hermano pequeño, Jaime, que se nos había olvidado.
Llovió todo abril y todo mayo.
Carmela Greciet
Cubo y pala
EJEMPLOS DE MICRORRELATOS
«Lo bueno si breve, dos veces bueno»
7
Un microrrelato se centra en la parte principal de la historia, omitiendo y sugiriendo el resto. No se trata de indagar en el pasado del protagonista, ni de responder a la mayoría de las preguntas que se nos vienen a la cabeza.
El clímax
Sin título, atribuido a Ernest Hemingway:
Vendo: zapatos de bebé, sin usar.
8
Open Ended
Como lectores, ¿qué sabemos de lo que ha pasado en el microrrelato de Hemingway?
¿Y qué no sabemos qué sucederá después?
9
En el morro escribe la niña nombres de países lejanos. Aprendió muchos con aquella bola del mundo luminosa que le regaló su tío. Después, en las alas, dibuja a sus amigos del colegio. Cuando el avión de papel ya está lleno, abre la ventana y lo lanza con todas sus fuerzas. La mayoría cae sobre las flores, o en el aparcamiento de las ambulancias, pero algunos comienzan a volar, y se alejan, se alejan. Entonces pide un deseo, y regresa corriendo a la cama, antes de que alguna enfermera la descubra.
AVIONES DE PAPEL
10
Multiple Select
¿A qué nos invita a pensar el microrrelato anterior?
En los sueños de viaje.
En el mundo de una niña hospitalizada.
En la papiroflexia.
En los coches y aparcamientos.
11
Open Ended
¿Qué pudo pasar antes de que la niña escribiera en los aviones de papel?
12
-¡Que extraño! -dijo la muchacha avanzando cautelosamente-. ¡Qué puerta más pesada!
La tocó, al hablar, y se cerró de pronto, con un golpe.
-¡Dios mío! -dijo el hombre-. Me parece que no tiene picaporte del lado de adentro. ¡Cómo, nos han encerrado a los dos!
-A los dos no. A uno solo -dijo la muchacha. Pasó a través de la puerta y desapareció.
Final para un cuento fantástico
13
Open Ended
¿Quiénes pueden ser estos dos personajes?
¿Cómo y por qué llegaron hasta ahí?
¿Qué pasará ahora?
14
Multiple Choice
¿En qué nos centraremos a la hora de elaborar un microrrelato?
En incluir muchas descripciones.
En hacer buenas explicaciones de cosas concretas.
En el punto clave o clímax de nuestra narración.
15
Características de los microrrelatos
Brevedad: los más breves no superan las 20 palabras (relato hiperbreve o nanorrelato).
Elemento sorpresa: suelen tener un giro final o un elemento que rompe las expectativas del lector de forma sorprendente.
Complicidad con el lector: es el que ha de hacer el trabajo para ver la historia en su totalidad.
Son una narración: debe contener una historia.
16
Multiple Select
Señala tres características de los microrrelatos.
Son textos narrativos anónimos.
Parte de la narración se sugiere al lector.
Son resúmenes de cuentos o relatos cortos.
Son narraciones muy breves.
Incluyen un elemento sorpresa.
17
¿Cómo hacer un microrrelato?
Nuestro microrrelato tendrá entre 10 y 150 palabras.
Hay que olvidarse de hacer largas explicaciones para algo concreto.
Es mejor evitar descripciones excesivas.
Debemos centrarnos en el punto clave o clímax de la narración, en el que se produciría un giro inesperado que sorprenda al lector.
Es importante ser precisos en el lenguaje para sugerir el sentimiento que queremos despertar en el lector.
El título es importante. Debe ayudar a completar nuestro microrrelato y a darle más sentido si es posible.
Importancia del uso de los signos de puntuación. Por ejemplo, los puntos suspensivos pueden decir bastante más que una frase completa.
«Lo bueno si breve, dos veces bueno»
18
Multiple Select
¿A qué daremos importancia al escribir un microrrelato?
A las descripciones largas y detalladas.
A la selección de las palabras adecuadas.
A la elección del título.
A las explicaciones de los acontecimientos.
Al uso de los signos de puntuación.
El microrrelato
Historias mínimas
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 18
SLIDE
Similar Resources on Wayground
10 questions
Identifica los Verbos Infinitivos
Lesson
•
6th - 12th Grade
12 questions
Gustar
Lesson
•
6th - 12th Grade
14 questions
Venir
Lesson
•
6th - 12th Grade
12 questions
Pretérito Irregular (Grupos)
Lesson
•
6th - 12th Grade
16 questions
The Verb Ir
Lesson
•
6th - 12th Grade
12 questions
The Verb Tener
Lesson
•
6th - 12th Grade
14 questions
La libertad 1. Qué es la Ilustración
Lesson
•
KG
13 questions
CAJAS DE CARTON - MUERTE PERDONADA
Lesson
•
KG
Popular Resources on Wayground
8 questions
Spartan Way - Classroom Responsible
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
3 questions
Integrity and Your Health
Lesson
•
6th - 8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
9 questions
FOREST Perception
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for World Languages
22 questions
El Imperfecto
Quiz
•
9th - 12th Grade
22 questions
Regular Preterite -AR-ER-IR-
Quiz
•
12th Grade
20 questions
verbos reflexivos en español
Quiz
•
9th - 12th Grade
28 questions
Ser vs estar
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Regular -AR Verbs in the Present Tense
Quiz
•
9th - 12th Grade
22 questions
Viajes y excursiones
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Preterite-Regular verbs
Quiz
•
9th Grade
20 questions
El Futuro Simple
Quiz
•
10th Grade