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El microrrelato

El microrrelato

Assessment

Presentation

World Languages

5th - 12th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Fernando FS

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FREE Resource

9 Slides • 9 Questions

1

El microrrelato

​Historias mínimas

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2

Es un género narrativo.

  • La brevedad es su principal característica.​

En unas cuantas líneas el autor tiene que expresar todo aquello que desea y dejar al lector emocionado, pensativo o simplemente con la sensación de haber leído algo bueno a la par que breve.

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¿Qué es el microrrelato?

«Lo bueno si breve, dos veces bueno»​

3

Multiple Choice

¿Qué es un microrrelato?

1

Un texto narrativo.

2

Un texto poético.

3

Un texto informativo.

4

Un texto dramático.

4

Mientras que con la novela o los relatos se dispone de páginas y páginas para caracterizar a un personaje o a varios, para crear ambiente, para desarrollar la historia en sí; en el microrrelato hay que «decir» en pocas líneas, y conseguir lo más difícil de todo: que transmita algo a quien lo lee.

​​Novelas, cuentos, leyendas... y

microrrelatos.

Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.

Augusto Monterroso

El dinosaurio

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5

Multiple Choice

¿Qué diferencia al microrrelato de otros textos narrativos?

1

Los personajes y ubicaciones.

2

El estilo y creatividad del autor.

3

La brevedad e intensidad.

4

El tipo de narrador y el tiempo.

6

No se enamoró de ella, sino de su sombra. La iba a visitar al alba, cuando su amada era más larga.

Alejandro Jodorowsky

Calidad y

Cantidad

Con los soles de finales de marzo mamá se animó a bajar de los altillos las maletas con ropa de verano. Sacó camisetas, gorras, shorts, sandalias…, y aferrado a su cubo y su pala, también sacó a mi hermano pequeño, Jaime, que se nos había olvidado.

Llovió todo abril y todo mayo.​

Carmela Greciet

Cubo y pala

EJEMPLOS DE MICRORRELATOS

«Lo bueno si breve, dos veces bueno»​

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7

Un microrrelato se centra en la parte principal de la historia, omitiendo y sugiriendo el resto. No se trata de indagar en el pasado del protagonista, ni de responder a la mayoría de las preguntas que se nos vienen a la cabeza.

El clímax

​Sin título, atribuido a Ernest Hemingway:

Vendo: zapatos de bebé, sin usar.

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8

Open Ended

Como lectores, ¿qué sabemos de lo que ha pasado en el microrrelato de Hemingway?

¿Y qué no sabemos qué sucederá después?

9

En el morro escribe la niña nombres de países lejanos. Aprendió muchos con aquella bola del mundo luminosa que le regaló su tío. Después, en las alas, dibuja a sus amigos del colegio. Cuando el avión de papel ya está lleno, abre la ventana y lo lanza con todas sus fuerzas. La mayoría cae sobre las flores, o en el aparcamiento de las ambulancias, pero algunos comienzan a volar, y se alejan, se alejan. Entonces pide un deseo, y regresa corriendo a la cama, antes de que alguna enfermera la descubra.

AVIONES DE PAPEL

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10

Multiple Select

¿A qué nos invita a pensar el microrrelato anterior?

1

En los sueños de viaje.

2

En el mundo de una niña hospitalizada.

3

En la papiroflexia.

4

En los coches y aparcamientos.

11

Open Ended

¿Qué pudo pasar antes de que la niña escribiera en los aviones de papel?

12

-¡Que extraño! -dijo la muchacha avanzando cautelosamente-. ¡Qué puerta más pesada!

La tocó, al hablar, y se cerró de pronto, con un golpe.

-¡Dios mío! -dijo el hombre-. Me parece que no tiene picaporte del lado de adentro. ¡Cómo, nos han encerrado a los dos!

-A los dos no. A uno solo -dijo la muchacha. Pasó a través de la puerta y desapareció.

Final para un cuento fantástico

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13

Open Ended

¿Quiénes pueden ser estos dos personajes?

¿Cómo y por qué llegaron hasta ahí?

¿Qué pasará ahora?

14

Multiple Choice

¿En qué nos centraremos a la hora de elaborar un microrrelato?

1

En incluir muchas descripciones.

2

En hacer buenas explicaciones de cosas concretas.

3

En el punto clave o clímax de nuestra narración.

15

​Características de los microrrelatos

  • Brevedad: los más breves no superan las 20 palabras (relato hiperbreve o nanorrelato).

  • Elemento sorpresa: suelen tener un giro final o un elemento que rompe las expectativas del lector de forma sorprendente.

  • Complicidad con el lector: es el que ha de hacer el trabajo para ver la historia en su totalidad.

  • Son una narración: debe contener una historia.

16

Multiple Select

Señala tres características de los microrrelatos.

1

Son textos narrativos anónimos.

2

Parte de la narración se sugiere al lector.

3

Son resúmenes de cuentos o relatos cortos.

4

Son narraciones muy breves.

5

Incluyen un elemento sorpresa.

17

¿Cómo hacer un microrrelato?

Nuestro microrrelato tendrá entre 10 y 150 palabras.​

  • ​Hay que olvidarse de hacer largas explicaciones para algo concreto.

  • ​Es mejor evitar descripciones excesivas.

  • Debemos centrarnos en el punto clave o clímax de la narración, en el que se produciría un giro inesperado que sorprenda al lector.

  • Es importante ser precisos en el lenguaje para sugerir el sentimiento que queremos despertar en el lector.

  • ​El título es importante. Debe ayudar a completar nuestro microrrelato y a darle más sentido si es posible.

  • Importancia del uso de los signos de puntuación. Por ejemplo, los puntos suspensivos pueden decir bastante más que una frase completa.​

«Lo bueno si breve, dos veces bueno»​

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18

Multiple Select

¿A qué daremos importancia al escribir un microrrelato?

1

A las descripciones largas y detalladas.

2

A la selección de las palabras adecuadas.

3

A la elección del título.

4

A las explicaciones de los acontecimientos.

5

Al uso de los signos de puntuación.

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media

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