Search Header Logo
Kelas 4 TEMA 8 SUB 3 PB 2

Kelas 4 TEMA 8 SUB 3 PB 2

Assessment

Presentation

Other

4th Grade

Hard

Created by

Zahra Efrillia

FREE Resource

29 Slides • 38 Questions

1

Open Ended

Tuliskan Nama Lengkap dan Nomor Absen!

2

media

3

media

Tujuan Pembelajaran

1. Setelah mengamati gambar benda karya tiga dimensi peserta didik dapat menganalisis ciri-ciri benda tiga dimensi dengan tepat.

2. Setelah membaca teks gambar karya tiga dimensi peserta didik dapat menelaah jenis benda karya tiga dimensi dengan tepat.

3. Setelah mengamati benda tiga timensi yang ada di sekitar peserta didik dapat membuat gambar karya tiga dimensi dengan baik.

4. Setelah membaca teks fiksi Aladin dan Lampu Ajaib peserta didik dapat menganalisis tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi dengan tepat.

4

media

Tujuan Pembelajaran

  1. ​Setelah ​membaca teks fiksi Aladin dan Lampu Ajaib peserta didik dapat menunjukkan tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi dengan tepat.

  2. Setelah mengamati video contoh aktivitas yang mencerminkan hubungan gaya dengan gerak peserta didik dapat menelaah hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa ​di lingkungan sekitar dengan benar.

  3. ​Setelah mengamati video contoh aktivitas yang mencerminkan hubungan gaya dengan gerak peserta didi dapat menunjukkan contoh kegiatan tentang hubungan antara gaya dan gerak dengan benar.

5

media

Mari perhatikan cerita Siti berikut!

Aku bangga sekali dengan daerah tempat tinggal keluarga besarku, Yogyakarta. Di Yogyakarta ada kampung yang terkenal dengan kerajinan gerabah. Kampung itu bernama Kasongan. Kasongan terletak di Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Gerabah merupakan satu diantara karya tiga dimensi. Selain gerabah, Benda-benda ukiran juga merupakan karya tiga dimensi. Apakah kamu dapat menyebutkan karya tiga dimensi lainnya?Dapatkah kamu menggambar karya tiga dimensi? Ayo kita belajar bersama-sama.​

media

6

media

​​Perhatikan gambar berikut!

media

Benda-benda pada gambar di atas merupakan gambar benda tiga dimensi

7

media

Contoh Benda Tiga Dimensi

media
media
media
media

Meja

Kursi

Lampu hias

Vas bunga

8

media
media

Berdasarkan pengertian karya seni tiga dimensi dapat kita pahami adanya ciri-ciri tiga dimensi sebagai berikut.

  1. Mempunyai panjang, lebar, dan tinggi

  2. Dapat dinikmati keindahannya dari sudut mana pun.

  3. Memiliki volume.

9

media

Ditinjau dari jenis bendanya, ada tiga jenis benda yang biasa dituangkan dalam gambar benda tiga dimensi.

Benda kubistis

Benda yang berbentuk menyerupai bangunan kubus atau balok.

Benda silindris

Benda yang berbentuk menyerupai silinder (elips)​

​​Benda bebas

Benda yang bentuknya tidak beraturan

media
media
media
media
media
media
media
media
media

10

media

Teknik dasar Menggambar Benda Tiga Dimensi

1. Teknik Arsir

Teknik arsir adalah teknik menggambar dengan cara menggoreskan pensil atau spidol berupa garis-garis berulang. garis berulang tersebut dapat menyilang atau sejajar.​

​​2. Teknik Sapuan Basah

Teknik sapuan basah adalah teknik menggambar menggunakan cat air dengan sapuan warna yang tipis.​

media
media

11

media

3. Teknik Gosok

Teknik gosok adalah teknik menggambar dengan cara menggosokkan pensil linak pada bagian yang kita inginkan. Selanjutnya​ goresan tersebut digosok menggunakan tangan secara perlahan. Kita juga dapat menggosok menggunakan kuas, kapas, kain, atau tissu.

​​4. Teknik Siluet

Teknik siluet adalah teknik menggambar dengan menutup objek gambar menggunakan satu warna. Biasanya warna yang digunakan adalah warna hitam.

media
media

12

media

5. Teknik Pointilis

Teknik pointilis adalah teknik menggambar menggunakan titik-titik hingga membentuk objek. Titik-titik ​dapat dibuat menggunakan pensil atau pena hingga terbentuk sebuah pola gambar yang kita inginkan.

media

13

media

Menggambar Benda Tiga Dimensi

Alat dan Bahan

  • Kertas Gambar

  • Pensil

  • Penghapus

  • Pewarna​ (Pensil warna/Spidol/Krayon/Cat air)

​​Langkah-langkah

1. Buat kerangka gambar berupa garis tegak lurus dan garis mendatar di tengah kertas

media

​​2. Buat sketsa dari kerangka tersebut dengan garis tipis

media

14

media

3. Tebalkan dan rapikan garis pada sketsa, kemudian hapus garis atau bagian yang tidak diinginkan.

​​

4.Warnai sketsa yang telah dibuat dengan teknik yang diinginkan.

​​

5.Gambar tiga dimensi selesai dibuat​.

media
media
media

15

Open Ended

Question image

Tuliskan ciri-ciri benda berbentuk tiga dimensi!

16

Open Ended

Question image

Sebutkan 5 teknik dasar menggambar benda tiga dimensi!

17

Draw

Lngkari benda yang termasuk jenis kubistis!

18

Draw

Lingkari benda yang termasuk jenis silindris!

19

Draw

Lingkari benda yang termasuk jenis bebas!

20

Multiple Choice

Question image

Perhatikan gambar berikut!

cerita fiksi apa yang kalian ingat jika melihat gambar tersebut?

1

Timun mas

2

Aladin dan lampu ajaib

21

media

Aladin dan Lampu Ajaib

Pada zaman dahulu di negeri timur hiduplah seorang anak laki-laki miskin namun baik hati bernama Aladin. ​Karena hanya tinggal berdua dengan ibunya yang sudah tua Aladin harus bekerja untuk memenuhi kebutuhan ia dan ibunya.

22

media

Suatu hari Aladin pergi sangat jauh mencari pisang untuk di jual di pasar, tiba-tiba ia berpapasan dengan seorang pria berjanggut dan berpakaian bagus. Pria itu berbicara sambil menunjukkan koin emas di tangannya "hallo anak muda, aku adalah teman lama ayahmu. Maukah kau mendapatkan koin emas ini? jika mau bantulah aku mengambil barangku yang terjatuh dalam lubang di bawah bebatuan itu"

media
media

23

media

Aladin berpikir bahwa itu adalah tugas yang mudah dan ia segera menyetujui untuk membantu pria berjanggut tersebut. Mereka menggeser bebatuan itu dan terlihatlah sebuah lubang yang tidak terlalu besar, karena berbadan kecil dan lincah Aladin berhasil masuk ke lubang itu. Di dalam lubang itu Aladin menemukan tangga yang sempit lalu menuruninya dengan perlahan, sampai di dasar tangga ia melihat bahwa gua itu diterangi oleh sebuah lampu tua. Aladin tidak percaya dengan apa yang dilihatnya, gua itu dipenuhi oleh permata, emas, dan penuh dengan harta.

media
media
media

24

media

Dalam keadaan masih terkejut Aladin ditakutkan lagi oleh suara dari atas yang meminta ia membawa lampu tua itu keluar dari gua tersebut. Dari semua harta yang ada di dalam gua Aladin merasa tak percaya bahwa satu-satunya barang yang diinginkan pria berjanggut itu hanyalah lampu tua tak berharga ini. Kini Aladin merasa takut, Aladin mengambil lampu itu lalu perlahan memanjat tangga. Tetapi baru samapai di beberapa anak tangga pria berjanggut berteriak "cepat berikan lampu itu" Aladin tak mengerti perilaku pria itu kemudian Aladin berteriak pada pria itu "aku akan memberikan lampu ini jika aku telah keluar dari gua ini"

media

25

media

Setelah mendengar perkataan Aladin pria itu merasa marah dan berkata "jika kau tak memberikan lampu itu segera aku akan mengurungmu dalam gua ini selamanya" saat ini lah Aladin tahu bahwa pria ini tidak baik, pria itu segera mendorong kembali bebatuan hingga lubang tertutup dan meninggalkan Aladin sendirian. Tanpa pria itu sadari ia menjatuhkan cincin ajaibnya, melihat itu Aladin segera mengambil cincin dan memakainya.

media
media
media

26

media

Dengan diiringi suara membahana gua itu bergetar dan muncullah raksasa yang bisa mengabulkan tiga permitaan, sambilmerasa ketakutan Aladin meminta pulanng kerumah dan dalam sekejap Aladin telah berada di rumahnya. Melihat anaknya tiba-tiba muncul ibu Aladin merasa terkejut dan berteriak, Aladin menjelaskan semua yang terjadi kepada ibunya. Karena ingan membersihkan lampu tua itu Aladin menggosok lampu tua tersebut, ​tiba-tiba asap keluar dari lampu tersebut dan menutupi semua ruangan dan sesosok jin muncul.

media
media
media

27

media

Sebagai rasa terima kasih telah dibebaskan dari lampu ajaib yang mengurungnya selama ribuan tahun jin tersebut akan mengabulan apa pun permintaan Aladin. Aladin meminta makanan lezat kepada jin tersebut dan tiba-tiba sudah tersaji banyak makanan lezat dihadapan Aladin beserta ibunya. Sejak saat itu semua yang diminta Aladin dan ibunya menjadi kenyataan dan mereka hidup sebagai orang kaya yang bahagia. Waktupun berlalu, suatu hari ketika melewati pasar Aladin melihat putri Jasmin menaiki tandu perak yang diusung para tentara, Aladin jatuh cinta pada putri itu.

media
media
media

28

media

Aladin pulang dan memberi tahu hal ini kepada ibunya, lalu ibu Aladin menyiapkan sekotak penuh emas dengan bantuan jin lampu dan pergi ke istana. Karena sangat menyukai hadiah tersebut sang Raja memanggil ibu Aladin untuk menghadap, kemudian ibu Aladin menyampaikan niat putranya untuk melamar putri Jasmin. Mendengar hal tersebut sang Raja meminta ibu Aladin membuktikan kekayaan dan kekuasaan putranya, sang Raja juga berkata jika ingin menikahi putrinya Aladin harus mengirimkan empat puluh budak yang masing-masing membawa satu kotak penuh permata untuk Raja dan mereka harus diikuti empat puluh orang prajurit yang menjaga mereka.

media
media
media

29

media

Mendengar perkataan sang Raja ibu Aladin pulang dengan perasaan sedih, ia mengira bahwa permintaan Raja tidak akan bisa dikabulkan meski oleh jin lampu. Namun ketika ibu menyampaikan pesan sang Raja kepada Aladin, ia menyanggupi semua permintaan sang Raja dan segera meminta bantuan kepda jin lampu. Seketika semua permintaan telah terpenuhi, sang Raja merasa terkesan dan menepati perkataannya. Akhirnya berlangsunglah pernikahan Aladin dengan putri Jasmin dengan penuh kemewahan.

media
media
media

30

media

Tak begitu lama dari pernikahan mereka, suatu hari seorang pedagan keliling datang ke istana Aladin. Pedagang itu menjual barang baru yang dapat ditukarkan dengan barang tua, mendengar hal itu putri Jasmin berpikir jika ia menukar lampu tua dengan lampu baru itu akan membuat Aladin senang. Putri pun menukarkan lampu tua tersebut, pedagang itu ternyata pria berjanggut yang sedang menyamar. Setelah ia telah mendapatkan lampu tersebut segera menggosok lampu ajaib dan memerintahkan kepada jin lampu untuk memindahkan istana beserta putri Jasmin ke tempat yang jauh.

media
media

31

media

Ketika Aladin kembali kerumah malam itu istananya tak terlihat di manapun, dia tahu sudah terjadi sesuatu yang buruk. Ia segera berlari ke rumah lama nya untuk mencari cincin ajaib yang ditemukannya dalam gua. Ketika ia mengenakan cincin tersebut muncullah raksasa yang masih bisa mengabulkan dua permintaan Aladin, Aladin segera meminta raksasa tersebut membawanya menemui putri Jasmin berada saat ini. ​Seketika ia sudah berada di istananya dan melihat putri Jasmin bekerja menjadi pelayan pria berjanggut yang jahat itu.

media
media

32

media

Segera aladin memakai kembali cincin nya dan meminta permintaan terkahirnya pada raksasa, ia meminta agar pria berjanggut bisa tertidur nyenyak dan sangat lama, permintaan tersebut segera dikabulkan raksasa. Aladin segera menemui putri Jasmin dan menjelaskan semua yang terjadi, setelah itu Aladin mengambil lampu ajaib yang dipegang oleh pria jahat yang sedang tertidur dan segera menggosoknya. Kemudia ia meminta kepada jin lampu untuk mengirim pria jahat ke tempat yang sangat jauh agar tidak mengganggu mereka lagi. Akhir cerita Aladin dan putri Jasmin beserta ibu Aladin hidup bahagia selamanya.

media
media
media

33

Open Ended

Question image

Kalian telah membaca cerita fiksi Aladin dan lampu ajaib. Tentukanlah tokoh-tokoh yang ada pada cerita tersebut beserta sifat dari masing-masing tokoh!

34

media

Dari cerita Aladin dan lampu ajaib yang telah kalian baca terdapat kegiatan Aladin menggosok lampu ajaibnya, kegiatan tersebut merupakan gaya.

​Gaya merupakan tarikan atau dorongan yang mempengaruhi keadaan suatu benda. Gaya dapat menimbulkan perubahan gerak atau kecepatan pada sebuah benda. Gaya mempengaruhi gerak suatu benda.

​Sekarang kita akan mempelajari pengaruh gaya terhadap gerak dan bentuk benda di lingkungan sekitar.​

35

media

Bermain ketapel

Pengaruh gaya terhadap gerak benda pada peristiwa bermain ketapel adalah gaya mempengaruhi benda diam menjadi bergerak.

Saat bermain ketapel, kita menggunakan gaya berupa tarikan. Tarikan pada karet ketapel menyebabkan karet menjadi kencang dan memiliki gaya berupa dorongan. ​​

Saat tarikan pada karet dilepaskan, dorongan yang terdapat pada karet dapat membuat kerikil yang semula diam menjadi bergerak atau terlempar jauh.

media

36

media

Menimba air

Pengaruh gaya terhadap gerak pada peristiwa menimba air adalah gaya dapat mempengaruhi benda diam menjadi bergerak.

Saat menimba air, kita dapat menarik tali timba agar ember dapat bergerak ke atas. Tarikan yang kita lakukan pada tali disebut gaya.

Tarikan yang kita lakukan pada tali dapat membuat ember yang semula diam menjadi bergerak.

media

37

media

Pengaruh gaya terhadap bentuk benda pada peristiwa membuat gerabah adalah gaya dapat mempengaruhi perubahan bentuk benda.

Saat membuat gerabah, pengrajin melakukan gaya untuk mengubah bentuk tanah liat menjadi gerabah.​

Gaya yang diberikan pengrajin berupa dorongan dan tarikan. Gaya tersebut menyebabkan tanah liat yang semula berbentuk gumpalan dapat berubah bentuk menjadi gerabah.​

Membuat gerabah

media

38

Multiple Choice

Bacalah cerita berikut!

Pagi itu ketika orang-orang sedang bekerja keras di ladang, ibu si Ani memasak di dangau. Pekerjaan di ladang dan memasak akhirnya selesai bersamaan pada siang hari. Mereka pun memutuskan untuk makan siang bersama. Sebelum makan siang dimulai, ibu si Ani meminta tolong Ani untuk mengantarkan sebungkus nasi dan lauk untuk nenek si Ani yang tinggal tidak jauh dari sana. Ani pun segera berangkat ke rumah nenek, tetapi di tengah jalan ia merasa kelelahan. Saat beristirahat sebentar, ia tergoda untuk memakan bungkusan nasi tersebut.

Tokoh utama dalam cerita tersebut adalah….

1

Ibu si Ani

2

Nenek si Ani

3

Ani

4

Ayah si Ani

39

Multiple Choice

Bacalah cerita berikut!

Pagi itu ketika orang-orang sedang bekerja keras di ladang, ibu si Ani memasak di dangau. Pekerjaan di ladang dan memasak akhirnya selesai bersamaan pada siang hari. Mereka pun memutuskan untuk makan siang bersama. Sebelum makan siang dimulai, ibu si Ani meminta tolong Ani untuk mengantarkan sebungkus nasi dan lauk untuk nenek si Ani yang tinggal tidak jauh dari sana. Ani pun segera berangkat ke rumah nenek, tetapi di tengah jalan ia merasa kelelahan. Saat beristirahat sebentar, ia tergoda untuk memakan bungkusan nasi tersebut.

Tokoh utama pada cerita memiliki sifat….

1

Dengki

2

Sombong

3

Angkuh

4

Nakal

40

Multiple Choice

Question image

Semut dan Belalang

…. Meski panas yang terik dan hujan yang turun membasahi tanah dan tubuhnya ia tetap bekerja dengan giat agar nanti saat musim dingin tiba semut bisa memiliki persediaan makanan yang cukup untuk bertahan hidup. Melihat hal ini si belalang menegur semut dan berkata.”Hey, Semut. Kenapa kau begitu rajin mengumpulkan makanan tanpa henti?”. Kemudian dijawab oleh semut, ”Aku harus mengumpulkan banyak makanan agar saat musim dingin nanti tidak mati karena kelaparan”.

Sifat yang dicerminkan oleh semut pada cerita yaitu….

1

Sombong

2

Pemalas

3

Serakah

4

Pekerja keras

41

Multiple Choice

Bacalah teks dibawah ini!

Seorang anak laki-laki ingin mengambil kacang di dalam sebuah toples. Anak laki-laki tersebut kemudian memasukkan tangannya kedalam toples. Ia mengambil kacang dengan genggaman yang sangat besar. Akibatnya, dia tidak dapat menarik tangannya keluar. Namun, ia tetap tidak rela untuk melepaskan sebiji kacang pun dari genggamannya. Ia ingin mengambil semuanya sekaligus.

“Putraku,” kata ibunya, “Ambillah kacang tersebut setengah genggam saja. Dengan begitu kamu akan lebih mudah mengeluarkan tanganmu dari toples tersebut. Sang ibu berusaha memberikan nasihat kepada anaknya.

 Tokoh utama dalam cerita tidak bisa mengeluarkan tangannya dan toples karena....

1

Toples terlalu kecil

2

Biji kacang sangat besar

3

Menggenggam kacang terlalu banyak

4

Tangan terlalu besar

42

Multiple Choice

Bacalah teks dibawah ini!

Seorang anak laki-laki ingin mengambil kacang di dalam sebuah toples. Anak laki-laki tersebut kemudian memasukkan tangannya kedalam toples. Ia mengambil kacang dengan genggaman yang sangat besar. Akibatnya, dia tidak dapat menarik tangannya keluar. Namun, ia tetap tidak rela untuk melepaskan sebiji kacang pun dari genggamannya. Ia ingin mengambil semuanya sekaligus.

“Putraku,” kata ibunya, “Ambillah kacang tersebut setengah genggam saja. Dengan begitu kamu akan lebih mudah mengeluarkan tanganmu dari toples tersebut. Sang ibu berusaha memberikan nasihat kepada anaknya

Sifat dari tokoh utama pada cerita adalah....

1

Serakah

2

Sabar

3

Pintar

4

Cerdik

43

Multiple Choice

Perhatikan teks fiksi berikut!

Putri Liona gemar memamerkan suaranya di depan orang banyak. la bernyanyi dengan sangat merdu. Usai bernyanyi, orang-orang bertepuk tangan meriah. Putri Liona pun memuji dirinya sendiri, "Mana ada orang di kota ini yang suaranya lebih bagus dariku". Saat ada yang mengkritik suaranya, Putri Liona tidak terima dan marah sekali.

Sifat tokoh "Putri Liona" dalam cerita diatas adalah….

1

Ceria

2

Sombong

3

Baik hati

4

Tidak peduli

44

Multiple Choice

Ada sebuah kerajaan bernama Pasir Batang. Kerajaan tersebut dipimpin oleh seorang Raja yang bijaksana bernama Prabu Tapa Agung. Raja Prabu Tapa Agung mempunyai dua orang putri yang belum menikah, yaitu Putri Purbararang dan Putri Purbasari. Mereka mempunyai sifat yang sangat berbeda. Putri Purbasari sangat baik hati. la sangat lembut dan suka menolong. Purbasari juga mempunyai paras yang sangat cantik jelita. Sedangkan Putri Purbararang berperangai sangat buruk. la sangat sombong.

Tokoh protagonis pada cerita di atas adalah….

1

Putri Purbararang

2

Putri Purbasari

3

Prabu Tapa Agung

4

Penduduk kerajaan

45

Multiple Choice

Pahlawan Kecil

Namaku Doni. Semenjak ayahku meninggal, aku tinggal dengan ibuku dan kedua adikku. Aku sangat sayang dengan mereka. Aku tinggal di sebuah desa di Malang. Rumahku sangat sederhana. Karena aku yang paling besar, aku bertanggung jawab atas semua keluargaku. Setiap pulang sekolah, aku berjualan koran di pinggir jalan. Meskipun berjualan koran, aku tetap sekolah untuk menggapai citacitaku. Aku selalu giat belajar dan bekerja untuk membantu ibuku dan adik-adikku.

Teks cerita tersebut menceritakan tentang ....

1

Perjuangan seorang pahlawan

2

Penjual koran keliling

3

Perjuangan hidup seorang anak

4

Keluarga sejahtera

46

Multiple Choice

Pahlawan Kecil

Namaku Doni. Semenjak ayahku meninggal, aku tinggal dengan ibuku dan kedua adikku. Aku sangat sayang dengan mereka. Aku tinggal di sebuah desa di Malang. Rumahku sangat sederhana. Karena aku yang paling besar, aku bertanggung jawab atas semua keluargaku. Setiap pulang sekolah, aku berjualan koran di pinggir jalan. Meskipun berjualan koran, aku tetap sekolah untuk menggapai citacitaku. Aku selalu giat belajar dan bekerja untuk membantu ibuku dan adik-adikku.

Tokoh utama pada cerita tersebut adalah ....

1

Ayah Doni

2

Keluarga adik Doni

3

Ibu Doni

4

Doni

47

Multiple Choice

.... Kekayaan ternyata tidak membuat petani lebih bersyukur dan tetap rendah hati. Sebaliknya, kekayaan membuat petani serakah. Petani menginginkan angsa bisa menghasilkan telur emas lebih banyak lagi dalam waktu singkat. Petani tidak sabar ingin cepat menjadi orang kaya raya. Ketidaksabaran petani terhadap angsa miliknya muncul karena angsa hanya memberikan sebuah telur setiap hari. Petani merasa dia tidak akan cepat menjadi kaya dengan cara begitu.

Watak tokoh dari penggalan cerita di atas adalah….

1

Sabar

2

Serakah

3

Rendah hati

4

Pekerja keras

48

Multiple Choice

Question image

Ban sepeda Beni bocor. Beni membawa sepedanya ke bengkel dengan di dorong. Dalam aktivitas Beni tersebut gaya membuat….

1

Sepeda bergerak menjadi diam karena ban bocor

2

Sepeda diam menjadi bergerak karena didorong

3

Sepeda bergerak berbelok arah karena ban bocor

4

Sepeda bergerak semakin cepat karena dikayuh

49

Multiple Choice

Gaya dapat mengubah bentuk benda. Peristiwa yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah….

1
2
3
4

50

Multiple Choice

Question image

Motor yang melaju kencang akan berhenti bila di rem, membuktikan bahwa gaya dapat….

1

Membuat benda diam menjadi bergerak

2

Membuat benda bergerak menjadi diam

3

Mengubah arah gerak benda

4

Mengubah bentuk benda

51

Multiple Choice

Question image

Bola voli yang diservis dengan keras akan merubah arah benda. Hal ini membuktikan gaya dapat…

1

Mengubah bentuk benda

2

Membuat benda bergerak menjadi diam

3

Mempengaruhi arah benda

4

Merubah berat benda

52

Multiple Choice

Perhatikan pernyataan berikut.

1.      Gaya dapat mempengaruhi benda diam menjadi bergerak

2.      Gaya dapat mempengaruhi benda bergerak menjadi diam

3.      Gaya dapat mempengaruhi warna benda

4.      Gaya dapat mempengaruhi arah gerak suatu benda.

Pernyataan yang tidak tepat dari pengaruh gaya adalah….

1

No. 4

2

No. 3

3

No. 2

4

No. 1

53

Multiple Choice

Question image

Ali menginjak sebuah kaleng kosong sampai kaleng tersebut menjadi penyok. Hal tersebut membuktikan bahwa gaya dapat….

1

Mengubah benda diam menjadi bergerak

2

Mengubah benda yang bergerak menjadi diam

3

Mempengaruhi perubahan benuk benda

4

Membuat benda menjadi hancur

54

Multiple Choice

Question image

Bagian yang berfungsi sebagai tempat batu yang akan dilontarkan adalah ....

1

1

2

2

3

3

4

2 dan 3

55

Multiple Choice

Gaya dapat menyebabkan perubahan pada bentuk suatu benda, benda-benda berikut ini dapat berubah bentuk jika jatuh ke lantai, kecuali ....

1
2
3
4

56

Multiple Choice

Question image

Balon mainan dipukul kearah datangnya angin akan terasa berat dan kembali kearah semula. Hal ini membuktikan bahwa angin mampu….

1

Merubah kekuatan benda

2

Mengubah bentuk benda

3

Tidak mempengaruhi benda

4

Mengubah arah gerak benda

57

Multiple Choice

Question image

Pada gambar dapat dilihat proses pembuatan gerabah, hubungan gaya dan gerak pada peristiwa tersebut adalah….

1

Gaya dapat merubah bentuk benda, dorongan dan gesekan menjadi bentuk berbeda

2

Gaya dapat merubah kecepatan gerak benda

3

Gaya dapat mengubah kedudukan dengan gaya pegas yang dihasilkan

4

Gaya dapat mengubah arah benda

58

Multiple Choice

Pada gambar menunjukkn salah satu tahapan dalam menggambar karya tiga dimensi. Tahapan yang dimaksud adalah….

1

Mewarnai

2

Membuat sketsa

3

Menyiapkan alat dan bahan

4

Memilih benda sebagai objek

59

Multiple Choice

Perhatikan Langkah-langkah menggambar karya tiga dimensi berikut!

1.      Menggambar sketsa benda

2.      Menyiapkan alat gambar, kertas, dan benda yang ingin Digambar

3.      Menebalkan garis-garis sketsa

Urutan tahapan pembuatan gambar tiga dimensi yang tepat adalah….

1

3-1-2

2

1-2-3

3

1-3-2

4

2-1-3

60

Multiple Choice

Benda berikut yang tidak termasuk bentuk benda kubistis adalah….

1
2
3
4

61

Multiple Choice

Question image

Gambar disamping menunjukkan bahwa karya seni tiga dimensi memiliki ciri….

1

Panjang dan lebar

2

Panjang dan tebal

3

Panjang, lebar, dan tinggi

4

Volume, panjang, dan tinggi

62

Multiple Choice

Question image

gambar tersebut merupakan contoh benda….

1

Kubistis

2

Silindris

3

Bebas

4

Nyata

63

Multiple Choice

Question image

Boneka adalah benda tiga dimensi yang terbuat dari….

1

Tanah

2

Kertas

3

Kain

4

Lilin

64

Multiple Choice

Berikut yang tidak termasuk teknik menggambar bentuk tiga dimensi adalah ....

1
2
3
4

65

Multiple Choice

Question image

Salah satu teknik dasar menggambar tiga dimensih adalah teknik sapuan basah, pada gambar disamping merupakan contoh gambar dengan teknik sapuan basah. Cara menggambar dengan teknik sapuan basah adalah menggambar menggunakan cat air dengan sapuan warna….

1

Tipis

2

Tebal

3

Cerah

4

Gelap

66

Multiple Choice

Benda di bawah ini yang bukan termasuk benda tiga dimensi adalah….

1
2
3
4

67

Multiple Choice

Question image

Pernyataan yang tepat berkaitan dengan benda tiga dimensi pada gambar adalah….

1

Benda tersebut termasuk jenis bebas

2

Benda tersebut termasuk jenis kubistis

3

Benda tersebut termasuk jenis silindris

4

Benda tersebut termasuk jenis elips

Tuliskan Nama Lengkap dan Nomor Absen!

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 67

OPEN ENDED