Clase Primero Medio repaso para Fanzine

Creación del fanzine

clase 3

Primero Medio

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​OA 12: Aplicar flexiblemente y creativamente las habilidades de escritura​

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Recuerda que estamos creando un fanzine para evaluar la lectura de "Narraciones extraordinarias" y presentar nuestro trabajo durante la próxima "semana del libro" del 20 al 22 de abril

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Objetivo de la clase:

Analizar los dos cuentos escogidos por tu grupo para completar la creación de tu fanzine

Multiple Choice

¿En qué parte del fanzine trabajamos durante la clase anterior?

• Diseñamos el fanzine y plegamos el papel/cartulina

• Completamos la versión final del fanzine

• Analizamos los textos de "Narraciones extraordinarias"

• Leímos los textos de "Narraciones extraordinarias"

Conformamos grupo, escogimos los cuentos para trabajar y diseñamos la tapa y contratapa ​del fanzine

Clase 1

Diseñamos las páginas del fanzine y su contenido, realizamos el pliegue de la cartulina u hoja

Clase 2

Avanzamos la versión final del fanzine

Termin​amos el fanzine,

Presentamos nuestro trabajo a la clase y lo colgamos en un sector habilitado del liceo

​​Clase 4

Revisemos nuestro cronograma​ de trabajo

Clase 3 (Hoy)

¿Qué debe contener el fanzine como mínimo?

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1.- Portada

2.- Mención al autor y contexto histórico

3.- Frases favoritas de cada cuento elegido ​​

​4.- Temas y conflicto en cada cuento

5.- Crítica de cada cuento

​6.- Contraportada ​

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Hoy nos centraremos en el punto 4 y 5 ​

​Ambos son elementos de los textos narrativos. Los encontramos en novelas, microcuentos, leyendas, mitos y cuentos como los de "Narraciones extraordinarias". Estos conceptos ya los trabajamos en clases anteriores, vamos a recordar.

Tema y conflicto

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Multiple Choice

El "tema" en un texto narrativo se define como:

• Las motivaciones de los personajes

• El ambiente en el que se desenvuelven los personajes

• Uno o dos conceptos que resumen el asunto sobre el cual trata el texto

• La acción más importante que lleva a cabo el protagonista

​Temas: La venganza, la adicción, la locura, la muerte, la superstición, entre otros.

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Conflicto: ​Un hombre lucha contra su alcoholismo y el acoso de un enorme gato negro que lo lleva a la desgracia

"El gato negro"

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​Temas: ¿?

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Conflicto: ¿?​

"El corazón delator"

Temas y conflicto: Cuentos trabajados en clases

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Ejemplo: ​

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Ahora inténtalo tú:

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Completa en la versión final de tu fanzine, los temas (al menos 4) y el conflicto de los cuentos escogidos

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Tiempo de la actividad:

10 minutos ​

Actividad:

​A partir de la crítica de "The Batman" (2022) ¿Para qué nos servía leer este tipo de texto?

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Volvamos algunas clases atrás, sobre la "crítica"

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​Ejemplo (fragmento de crítica):

"Quitando ese final alargado, Matt Reeves (quien dirigió la segunda y tercera entrega de la última trilogía del planeta de los simios) nos regala una muy buena adaptación del murciélago. Estéticamente impecable, ‘The Batman’ (2022) es una película entretenida con un héroe muy oscuro, gótico y que, siguiendo el estilo de los superhéroes de DC, se toma bastante en serio." 

​Alejandro Morell

​Fíjate bien:

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Verde: El autor presenta una visión personal

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Blanco: Análisis de la obra​

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Multiple Choice

En la crítica, además de analizar, el autor:

• Solo realiza comentarios negativos

• Entrega su opinión personal sobre la obra

• Solo realiza comentarios positivos

• Invita al lector a escribir su propia crítica

​Entonces

Crítica = Análisis + opinión personal

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¿Qué podemos analizar para nuestra crítica de los cuentos?

Puedo escoger entre un personaje, la trama, el conflicto, la forma en que el narrador cuenta la historia, la originalidad del texto, etc.

Completa en la versión final de tu fanzine, la crítica de ambos cuentos escogidos. Cada crítica debe tener al menos un párrafo de extensión.

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Tiempo de la actividad: 12 minutos​

Actividad:

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Presenta el avance del grupo a tu profesor

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Recuerda que debes presentar un avance al final de cada clase, es parte de la evaluación del fanzine

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Gracias por participar de la clase :D​

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Fin de la clase

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