
Instru virtual
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MARIA SIERRA
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13 Slides • 24 Questions
1
By MARIA SIERRA
2
Poll
Es obligatorio llamar a todos los aprendices al inicio de la formación
Si
No
3
Open Ended
Cree usted como Instructor que el correo electrónico sea suficiente para tener buena interacción con los aprendices?
4
5
Poll
Qué tan importante considera usted que es el seguimiento y acompañamiento permanente a los aprendices
50%
60% - 70%
80% - 90%
100%
6
7
La función tutorial virtual en el SENA se fundamenta en lo expuesto por Padilla, Leal, Hernández, & Cabero (2012), quienes definen la función del instructor virtual como la acción de orientar a los aprendices con el fin de facilitar :
la comprensión de los contenidos,
la interpretación de las descripciones procedimentales,
el momento y la forma adecuados para la realización de trabajos, ejercicios o autoevaluaciones
la aclaración puntual y personalizada de cualquier tipo de duda
Some text here about the topic of discussion
8
9
Multiple Choice
¿Cuales son las 5 funciones de los instructores?
Organizativa, Orientadora, Social, Técnica, Académica
Organizadora, Orientadora, Social, Teórica, Académica
Organizativa, Orientadora, Acompañamiento, Técnica, Académica
Organizativa, Orientadora, Social, Teórica, Académica
10
Multiple Choice
Organizativa
Orientadora
Social
Técnica
Académica
11
Multiple Choice
Organizativa
Orientadora
Social
Técnica
Académica
12
Multiple Choice
Organizativa
Orientadora
Social
Técnica
Académica
13
Multiple Choice
Organizativa
Orientadora
Social
Técnica
Académica
14
Multiple Choice
Organizativa
Orientadora
Social
Técnica
Académica
15
Poll
¿What are you drinking?
Water
Coffee
Fruit juice
I'm drinking nothing
16
Open Ended
Cada cuanto debe ingresar el Instructor a la ficha en ejecución?
17
18
Multiple Choice
Para responder a dudas y foros los Instructores tenemos plazo de
1 día calendario
1 día hábil
2 días calendario
2 días hábiles
19
Multiple Choice
Para evaluar y retroalimentar las evidencias los Instructores tenemos plazo de
1 día calendario
1 día hábil
2 días calendario
2 días hábiles
20
21
Open Ended
¿Qué haces en tu conferencia web semanal?
22
Open Ended
Además de la conferencia web que indica el procedimiento, realizas alguna otra actividad sincrónica de apoyo a los aprendices?
23
24
25
Poll
¿Cómo prefiere hacer la retroalimentación a los aprendices?
Por escrito
Por audio
Por escrito y por audio
otro
26
Poll
Sabe que es la retroalimentación efectiva?
Si
No
27
28
Multiple Choice
No se considerarán como retroalimentaciones comentarios realizados a los aprendices tales como: “Muy bien”, “gran trabajo”, “excelente”, “sigue así”, o similares.
Verdadero
Falso
29
Poll
Hace reconocimiento público del buen trabajo desarrollado de los aprendices?
Si
No
No sé cómo hacerlo
30
Poll
Propone material adicional de consulta para mejorar el trabajo desarrollado al retroalimentar las actividades.
Si
No
No sé cómo enviar material adicional al semilla
31
32
Open Ended
¿Cuales pueden ser algunas estrategias de mejora y cambio para ayudar a los aprendices?
33
Poll
¿Qué hace usted como instructor cuando encuentra plagio en alguna evidencia? (puede escoger varias respuestas)
No hago nada y lo valoro
Le digo al aprendiz que repita la evidencia
Lo reporto al líder y valoro como NO APROBADO
No sé qué hacer en esa situación
34
Multiple Choice
Un aprendiz hace evidencias de 2 de las 4 actividades de la formación. En ese caso yo como instructor:
Lo reporto como cancelado
Reporto los RAPs aprobados y los que no presentó como NO APROBADO
No se qué hacer en ese caso
35
36
37
Poll
¿Alguna vez ha presentado una opción para mejorar el material semilla de English Dot Works?
Si
No
No sabia que es posible
By MARIA SIERRA
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