八年级上《野望》《黄鹤楼》《渡荆门送别》

八年级上《野望》《黄鹤楼》《渡荆门送别》

By Yu Penny

Multiple Choice

下列对这首诗歌的赏析，不恰当的一项是

• 颔联和颈联用工笔细描的表现手法，精细描绘出农村生活的真实场景。

•     尾联借伯夷与叔齐的典故，表明诗人在现实中找不到相知的好友，只好追怀古代的隐士，体现了诗人知音难觅、孤独无依的苦闷与惆怅之情。

• 第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字点题并领起中间两联的写景。

• 第二句呼应尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。

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下列理解b正确的一项是

• 这是一首抒发作者报国无门的作品。。

• 首联用典，写了黄鹤楼的传说。

• “空”即空空荡荡，仰望天空，千载以来只有悠悠飘荡的白云，抒发了物是人非、世事苍茫的感慨，给人一种孤寂惆怅之感。

• 本诗写景抓住景物特征，如颈联描写草木丰茂，抓住其生机勃勃的特点。

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下列对诗歌理解有误的一项是

• 颈联用比喻手法展现了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷。

• 尾联用到了拟人手法。写故乡水不远万里来送自己行舟远游，表达了诗人对故乡的留恋和不舍之情。

• 诗歌首联是总叙，交代诗人此行的目的，为下文的写景和抒情做了铺垫。

• 颔联以静观的视角描写景物的变化。