PREPARACIÓN EXAMEN DE GRADO CIENCIAS SOCIALES

PREPARACIÓN EXAMEN DE GRADO

By Sofia Padilla

Multiple Choice

Es un conjunto de hechos o sucesos relacionados entre sí, ocurridos durante un tiempo pasado y lugares determinados, llevados a cabo por sus protagonistas, que se pueden conocer mediante el análisis de las fuentes

• Historia

• Historiografía

• Cultura

• Trabajo

Multiple Choice

Determine si la siguiente definición corresponde a HISTORIA o HISTORIOGRAFÍA. "Es el conjunto de técnicas y métodos utilizados para describir los hechos históricos acontecidos y registrados

• Historia

• Historiografía

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Para el estudio de la historia son necesarias fuentes de información. Del siguiente grupo escoja tres fuentes de investigación de la historia. (tres son correctas)

• Libros

• Programas de televisión

• Publicaciones en Facebook

• Mapas

• Restos

  Arqueológicos

Multiple Choice

Ordene las Edades de la historia

a) Antigua

b) Prehistoria

c) Media

d) Moderna

e) Contemporánea

• 1a-2b-3c-4d-5e

• 1b-2a-3c-4d-5e

• 1b-2a-3c-4e-5d

Multiple Choice

5.- El proceso de cambio que ha experimentado la especia humana para adaptarse se conoce como:

• Hominización

• Cambios físicos

• Evolución

Multiple Choice

Cuál de las siguientes imágenes se refiere a la posición bípeda

Open Ended

Ubica el nombre correcto de cada Homo con su imagen correspondiente.

Open Ended

Ubica el nombre correcto de cada Homo con su imagen correspondiente.

Open Ended

Ubica el nombre correcto de cada Homo con su imagen correspondiente.

Open Ended

Ubica el nombre correcto de cada Homo con su imagen correspondiente.

Open Ended

Ubica el nombre correcto de cada Homo con su imagen correspondiente.

Multiple Choice

Relaciona la especie de Homo con su aporte a la cultura

• 1C-2A-3D-4B

• 1A-2C-3B-4D

• 1C-2A-3B-4D

Multiple Choice

¿Cómo se llama este tipo de pintura?

• Artística

• Rupestre

• Acrílica

Multiple Choice

Ordene las etapas de la Prehistoria

a) Neolítico

b) Edad de los metales

c) Paleolític

• 1a-2b-3c

• 1c-2b-3a

• 1c-2a-3b

Multiple Choice

Camila era parte de una familia en el periodo paleolítico, Camila era nómada porque tenía una vivienda fija

• VERDADERO

• FALSO

Multiple Choice

Relaciona la civilización con el rio o ríos junto al cual se desarrolló.

• Mesopotamia

• India

• China

• Egipto

Multiple Choice

Relaciona la civilización con el rio o ríos junto al cual se desarrolló.

• Mesopotamia

• India

• China

• Egipto

Multiple Choice

Relaciona la civilización con el rio o ríos junto al cual se desarrolló.

• Mesopotamia

• India

• China

• Egipto

Multiple Choice

Relaciona la civilización con el rio o ríos junto al cual se desarrolló.

• Mesopotamia

• India

• China

• Egipto

Open Ended

¿A qué civilización pertenece esta forma de escritura?

Open Ended

¿A qué civilización pertenece esta forma de escritura?

Open Ended

¿A qué civilización pertenece esta forma de escritura?

Open Ended

¿A qué civilización pertenece esta forma de escritura?

Open Ended

¿A qué civilización pertenece este monumento?

Open Ended

¿A qué civilización pertenece este monumento?

Open Ended

¿A qué civilización pertenece este monumento?

Open Ended

¿A qué civilización pertenece este monumento?

Open Ended

¿A qué civilización pertenece esta representación?

Open Ended

¿A qué civilización pertenece esta representación?

Open Ended

¿A qué civilización pertenece esta representación?

Open Ended

¿A qué civilización pertenece esta representación?

Multiple Choice

En Egipto y China se consideraba que los dioses eran quienes daban el poder a los gobernantes

• Verdadero

• Falso

Multiple Choice

Las cuatro grandes civilizaciones agrícolas de Oriente eran politeístas, es decir, rendían culto a una sola deidad para mantener la fertilidad, enfrentar fatalidades y unirse como sociedad.

• Verdadero

• Falso

Multiple Choice

Las cuatro grandes civilizaciones agrícolas de Oriente desarrollan la matemática y la astronomía para determinar cuándo sembrar y cosechar para construir obras hidráulicas o civiles, comerciar y hacer otras actividades cotidianas

• Verdadero

• Falso

Multiple Choice

Algunos inventos de la civilización china son: el arado de hierro, la carretilla, la brújula, el papel, la pólvora y la seda

• Verdadero

• Falso

Multiple Choice

La escritura más antigua registrada se desarrolló en pictogramas.

• Verdadero

• Falso

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: Ciudades Estado

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: Se desarrolló en la Península de los Balcanes

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: En tiempos de su máxima extensión abarcó toda la cuenca del Mediterráneo

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: Mitología: Dioses del Olimpo

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: Tipo de arte: Dórico, Jónico y Corintio

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: Hipócrates considerado el padre de la Medicina

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: Ciudades estado más importantes: Atenas y Esparta

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: Origen del teatro en los géneros de tragedia y comedia

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: Arquitectura: Partenón, El Odeón de Herodes Ático

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: Cuna de la Filosofía

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: Democracia Ateniense

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: Augusto el Primer Emperador

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: Bases del derecho

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: Arquitectura: Acueductos, Vía Apia, Coliseo

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: Idioma: Latín

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: Imperio de Oriente y Occidente

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: División social: Patricios y Plebeyos

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: Números: X, V, III, XIX, C, M, L

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: Formas de Gobierno: Monarquía, República, Imperio

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

Determine qué características corresponden a la civilización Griega y cuáles a Roma: Mito: Romulo y Remo

• Grecia

• Roma

Multiple Choice

En la ubicación temporal la civilización islámica se desarrolló durante el siglo VII. ¿En qué entornogeográfico se ubicó?

• Península Ibérica

• Península del Peloponeso

• Península Arábiga

Multiple Choice

Relacione la importancia de estas dos ciudades del mundo islámico:

Ciudad en la que nació el profeta más importante del Islam

• MECA

• MEDINA

Multiple Choice

Relacione la importancia de estas dos ciudades del mundo islámico:

Ciudad a la que huyó Mahoma, HÉGIRA quedio inicio al calendario musulmán

• MECA

• MEDINA

Multiple Choice

En el libro sagrado del Islam se muestran las revelaciones que Allah hizo a Mahoma además recoge lasleyes del Islam. ¿Cómo se llama el libro sagrado

• Yihad

• Torá

• Biblia Islámica

• Corán

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Escoge dentro los siguientes mandamientos, los CINCO pilares del Islam

• Amarás a Dios sobre todas las cosas

  Santificar las fiestas

• Profesión de Fe: No hay más Dios que Allah y Mahoma es su único profeta

  Se debe rezar cinco veces al día con dirección a la Meca

  Al menos una vez en la vida hay que peregrinar a la Meca

• Honrarás a tu padre y a tu madre

  No cometer actos impuros

• Se debe ayunar durante el mes del Ramadám

  Se debe dar limosna a los pobres

Multiple Choice

Relacione la dignidad con la función en la organización política musulmana.

Máxima autoridad política y religiosa

• Califa

• Visir

• Emir

• Cadí

• Diwán

Multiple Choice

Relacione la dignidad con la función en la organización política musulmana.

Primer Ministro

• Califa

• Visir

• Emir

• Cadí

• Diwán

Multiple Choice

Relacione la dignidad con la función en la organización política musulmana.

Gobernador de una provincia

• Califa

• Visir

• Emir

• Cadí

• Diwán

Multiple Choice

Relacione la dignidad con la función en la organización política musulmana.

Juez

• Califa

• Visir

• Emir

• Cadí

• Diwán

Multiple Choice

Relacione la dignidad con la función en la organización política musulmana.

Tesorero Real

• Califa

• Visir

• Emir

• Cadí

• Diwán

Multiple Choice

¿Cuál es la razón por la que heredamos grandes rasgos de la cultura islámica?

• La razón es porque ahora está de moda todo lo relacionado con los musulmanes

• Porque durante el Califato Omeya los musulmanes conquistaron lo que ahora se conoce comoEspaña generando un sincretismo cultural que nos fue heredado por la conquista española enterritorio americano

• Por la globalización digital

Multiple Choice

Relacione el aporte del mundo islámico con su categoría.

Economía

• Planificación y dominio de rutascomerciales

• Aceite, almohada, alfombra

• Taj Mahal

• El álgebra como método desimplificación de cálculo

Multiple Choice

Relacione el aporte del mundo islámico con su categoría.

Matemática

• Planificación y dominio de rutascomerciales

• Aceite, almohada, alfombra

• Taj Mahal

• El álgebra como método desimplificación de cálculo

Multiple Choice

Relacione el aporte del mundo islámico con su categoría.

Arabismos que se usa en el castellano

• Planificación y dominio de rutascomerciales

• Aceite, almohada, alfombra

• Taj Mahal

• El álgebra como método desimplificación de cálculo

Multiple Choice

Relacione el aporte del mundo islámico con su categoría.

Literatura

• Planificación y dominio de rutascomerciales

• Aceite, almohada, alfombra

• Taj Mahal

• El álgebra como método desimplificación de cálculo

• Obra "Las mil y una noches"

Multiple Choice

Relacione el aporte del mundo islámico con su categoría.

Arquitectura

• Planificación y dominio de rutascomerciales

• Aceite, almohada, alfombra

• Taj Mahal

• El álgebra como método desimplificación de cálculo

• Obra "Las mil y una noches"

Multiple Choice

Relacione el concepto con su definición

Humanismo

• Es la primera etapa del renacimiento que abarca elsiglo XIV

• Es un movimiento intelectual, filosófico y culturaleuropeo estrechamente ligado al Renacimientocuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la penínsulaItálica.

• Movimiento que inició la Iglesia Católica frente alavance de las religiones reformadas

• Eran personas que pagaban y mantenían a los principales artistas de la época y a cambio recibíansus piezas de arte

Multiple Choice

Relacione el concepto con su definición

Imprenta

• Es la primera etapa del renacimiento que abarca elsiglo XIV

• Es un movimiento intelectual, filosófico y culturaleuropeo estrechamente ligado al Renacimientocuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la penínsulaItálica.

• Es un método mecánico destinado a reproducirtextos e imágenes sobre papel, tela u otrosmateriales.

• Eran personas que pagaban y mantenían a los principales artistas de la época y a cambio recibíansus piezas de arte

Multiple Choice

Relacione el concepto con su definición

Mecenas

• Es la primera etapa del renacimiento que abarca elsiglo XIV

• Profundo movimiento religioso que buscabainicialmente solucionar una serie de problemasque se comenzaron a acentuar durante la BajaEdad Media en la Iglesia Católica.

• Eran personas que pagaban y mantenían a losprincipales artistas de la época y a cambio recibíansus piezas de arte

• Movimiento que inició la Iglesia Católica frente alavance de las religiones reformadas

Multiple Choice

Relacione el concepto con su definición

Quattrocento

• Es la primera etapa del renacimiento que abarca elsiglo XIV

• Profundo movimiento religioso que buscabainicialmente solucionar una serie de problemasque se comenzaron a acentuar durante la BajaEdad Media en la Iglesia Católic

• Eran personas que pagaban y mantenían a losprincipales artistas de la época y a cambio recibíansus piezas de arte

• Movimiento que inició la Iglesia Católica frente al avance de las religiones reformadas

Multiple Choice

Relacione el concepto con su definición

Reforma

• Es la primera etapa del renacimiento que abarca elsiglo XIV

• Profundo movimiento religioso que buscabainicialmente solucionar una serie de problemasque se comenzaron a acentuar durante la BajaEdad Media en la Iglesia Católic

• Eran personas que pagaban y mantenían a losprincipales artistas de la época y a cambio recibíansus piezas de arte

• Movimiento que inició la Iglesia Católica frente alavance de las religiones reformadas

Multiple Choice

Relacione el concepto con su definición

Contrarreforma

• Es la primera etapa del renacimiento que abarca elsiglo XIV

• Profundo movimiento religioso que buscabainicialmente solucionar una serie de problemasque se comenzaron a acentuar durante la BajaEdad Media en la Iglesia Católic

• Eran personas que pagaban y mantenían a losprincipales artistas de la época y a cambio recibíansus piezas de arte

• Movimiento que inició la Iglesia Católica frente al avance de las religiones reformadas

Multiple Choice

Identifique a cuál movimiento intelectual representan los siguientes personajes

Leonardo Da Vinci

• HUMANISMO

• REFORMA

Multiple Choice

Identifique a cuál movimiento intelectual representan los siguientes personajes

William Shakespeare

• HUMANISMO

• REFORMA

Multiple Choice

Identifique a cuál movimiento intelectual representan los siguientes personajes

Martin Lutero

• HUMANISMO

• REFORMA

Multiple Choice

Identifique a cuál movimiento intelectual representan los siguientes personajes

Juan Calvino

• HUMANISMO

• REFORMA

Multiple Choice

Identifique a cuál movimiento intelectual representan los siguientes personajes

Miguel Angel

• HUMANISMO

• REFORMA

Multiple Choice

¿Por qué razón se llamó Renacimiento al nuevo estilo artístico surgido en el siglo XV?

• a) Porque se trataba de un arte renovado: los artistas consideraban el arte gótico como propio de una etapaoscura; en cambio, admiraban el esplendor de las antiguas Grecia y Roma.

• b) Porque el Renacimiento viene de las palabras rena que hace referencia al río Rennes de Francia y cimientoque quiere decir base, es decir, renacimiento significa cimiento de Rennes.

• c) Porque vuelve todo lo antiguo que daba resultados antes de la edad media, eso permite el desarrollo delarte.

• d) Porque se descubrieron nuevas técnicas y métodos para realizar el arte, en los cuales destaca la presenciadel ser humano en los cuadros y obras de arte en general.

Multiple Choice

¿Cómo era posible el progreso de la humanidad de acuerdo a la Ilustración?

• Con la influencia de la Iglesia

• A través de la ciencia y la razón

• Aprovechando los privilegios de la nobleza

Multiple Choice

¿Cuáles de los siguientes fueron privilegios propios del clero y la nobleza antes de la Revolución Francesa?

• El cobro de comisiones por exportaciones

• El uso de una moneda propia

• El no pago de impuestos y la posesión mayoritaria de las tierras

• La promulgación de leyes y enmiendas

Multiple Choice

¿Con qué nombre se le conoce a la forma de gobierno y de producción imperante en Europa que tuvosu debacle a partir de la Revolución Francesa?

• Comunismo

• Feudalismo

• Esclavitud

• Patriarcado

Multiple Choice

Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas

Por aquella época gobernaba en Francia el rey Fernando XVI

• Verdadero

• Falso

Multiple Choice

Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas

Una monarquía absoluta es en la que el rey tiene todo el poder y puede tomar las decisiones que quiera

• Verdadero

• Falso

Multiple Choice

Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas

Luis XVI y todos los nobles que le apoyaban tenían grandes riquezas y grandes privilegios.

• Verdadero

• Falso

Multiple Choice

Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas

El pueblo llano tenía que pagar muchos impuestos y vivían la gran mayoría en la miseria

• Verdadero

• Falso

Multiple Choice

Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas

La Bastilla era la prisión donde estaban encarcelados todoslos que se habían opuesto al rey.

• Verdadero

• Falso

Multiple Choice

¿Cuál es el símbolo de la revolución? Marca la respuesta correcta

• La destrucción de todos los castillos de Franca el 14 de Julio de 1789

• La muerte del rey y la reina al final de 1789

• La toma de la Bastilla el 14 de Julio de 1789

Multiple Choice

Los nuevos gobernantes escribieron un primer documento, gracias al cual se acabó con la desigualdadentre las clases sociales. Marca como se llama dicho documento.

• La Constitución Francesa

• La Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano

• Las Normas de Igualdad Social

Multiple Choice

Selecciona las tres ideas en las que se basó el poder a partir de la República

• IGUALDAD CONOCIMIENTO REBELDÍA

• EMPATÍA LIBERTAD AMISTAD

• IGUALDAD LIBERTAD Y FRATERNIDAD

Multiple Choice

Identifique cuál de los siguientes mapas representa el Imperio Napoleónico.

Open Ended

Ordena las siguientes formas de gobierno que le sucedieron a la revolución, te doy una pista: laprimera es la que estaba antes de la revolución

Monarquía Parlamentaria

República

Monarquía Absoluta

Multiple Choice

Lea el siguiente párrafo y responda la pregunta:

Rousseau, entre otros, fue un filósofo que luchó por la igualdad y la participación política de los ciudadanos,proponiendo una diferencia entre el concepto de “estado civil” y el concepto de “estado de naturaleza” Ensus palabras, “este tránsito del estado de naturaleza al estado civil, produce en el hombre un cambio muyimportante, sustituyendo en su conducta el instinto por la justicia y dando a sus acciones el carácter moralque antes les faltaba. Solo entonces, cuando la voz del deber sucede al impulso físico y el derecho al apetito,el hombre que hasta ahora no había mirado más que a sí mismo, se ve obligado a obrar con arreglo a otrosprincipios y consultar a su razón”

Según el autor mencionado, ¿Cuál es la diferencia principal entre estado civil y estado natural?

• El lugar donde se habita, sea la ciudad o el campo

• Maneras de alimentación y vestido

• La superación de los instintos e impulsos naturales hasta alcanzar ciertos principios justos yrazonados.

• Castigo y sanciones

Multiple Choice

Considerando el siguiente ejemplo, reflexione sobre en qué consiste una paradoja y escoja el literal correcto.

“Si realmente deseas la paz, prepárate para la guerra”

• La paradoja es una contradicción en si misma

• La paradoja son dos ideas o más

• La paradoja son dos razonamientos equivalentes

Multiple Choice

Una de las ................................de la democracia...................es que las personas ponen en juego su capitalcultural en el proceso de la toma de decisiones, lo que se encuentra vinculado a los distintos niveles deconocimiento que intervienen al momento de debatir entre autoridades y población .

• a) Ventajas-representativa

• b) Ventajas-deliberativa

• c) Desventajas-deliberativa

Multiple Choice

Complete el enunciadoEl principio de ......................hace referencia a que todos los seres humanos, hombres y mujeres, tienen losmismos derechos y deberes, los cuales se ejercen conforme al proceso de crecimiento y maduración de las capacidades y habilidades que se requieren para ello. Este principio es expresado en el................ Por lo queadmite que todo ciudadano tiene el poder de decisión sobre la vida política del país.

• Deliberación pública-sufragio universal

• Igualdad natural-debate

• Deliberación pública-debate

• Igualdad natural-sufragio universal

Multiple Choice

En un país vecino, un congresista denuncia, de manera argumentada, ante un medio de comunicacióntelevisivo, los actos de corrupción en los que habría incurrido Carolina, funcionaría de turno, al gestionarcargos públicos. La aludida, al hacer uso de su derecho a la réplica, expresó lo siguiente: ¿Cómo usted señor,congresista podría hablar de corrupción, sí cuando ustedes (los de su partido político gobernaban) cada díahabía un nuevo escándalo de corrupción?

• Falacia Ad Hominem

• Falacia Ad Vericundiam

• Falacia Ad Baculum

• Falacia Ad populum

Multiple Choice

Hemos enviado a los confines del cosmos nuestras sondas de exploración, con el fin de buscar signo de vidaextraterrestre, lo hemos hecho por más de una década y hasta la fecha no hemos encontrado nadairrebatible. Por tanto, concluimos que no hay vida extraterrestre.

• Falacia Ad Hominem

• Falacia Ad Vericundiam

• Falacia Ad Ignoratiam

• Falacia Ad populum

Multiple Select

Para realizar una consulta sobre los derechos y garantías del estudiante en la universidad y sus derechosciudadanos se procura recopilar datos de distintos recursos en las páginas web, fuentes fiables, y veraces conavales que certifiquen la calidad de la información.

• Constitución del Ecuador

• Página del Ministerio de Educación y Reglamento de la LOES

• Portal del reglamento de la ley de transporte

• Repositorio de Ingeniería Educativa

Multiple Choice

Con base en el texto, determine la opción correctaLa palabra “criollo” es actualmente usada en el Ecuador para referirse a algo autóctono. No obstante,durante la época de la colonia era usada para referirse principalmente a:

• Los descendientes de españoles nacidos en América

• Los mestizos de primera generación

• Los participantes del movimiento independentista

• Los primeros pobladores del continente americano

Multiple Choice

Lea y analice detenidamente el siguiente texto:

Surgen con la Revolución Industrial siglo XVIII, en pleno desarrollo del capitalismo y en la lucha por mejorarlas condiciones de explotación de obreros. Se consagran y reconocen en el siglo XIX en los años 1917 y 1920.

• Derechos económicos sociales y culturales

• Derechos colectivos, principio de igualdad

• Derechos civiles y políticos

• Derechos al acceso libre a la información y a la comunicación